Atividades Do Curso Pdde

Educação a Distância – COEDI Núcleo de Tecnologia Educacional de Palmeiras de Goiás Município: Palminópolis-Goiás. Cursista: Simone de Lourdes Alves de Sousa Tutora: Lucimar de Fátima Sousa Evaristo Programa Formação pela Escola Cursos Competências Básicas Atividade Final Tais recursos do FNDE são bem divulgados ma mídia, assistimos programas de grande porte, sobre os programas, mas somos sabedores que estes programas pode até ser bem distribuídos quando sai do governo,…

Complementar nº 130, de 14 de julho de 2010 que estabelece o diálogo entre os professores do ensino superior e os da educação básica, através de atividades teóricas-práticas orientadas, tendo como resultado a produção de conhecimento e mudanças qualitativas na prática escolar da escola pública paranaense. O Programa de Desenvolvimento Educacional - PDE, integrado às atividades da formação continuada em educação, disciplina a promoção do professor para o nível III da carreira, conforme…

Atividade Final Curso Formação Pela Escola Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE Módulo de Competências Básicas Atividade realizada pelo grupo de professores: Sônia Maria Deliberali Tuani; Valderez Aparecida Marteli Dias; Luciane Baús Veronezi. Itu, 19 de Abril de 2010. Introdução O Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE, lançado pelo governo, veio para fortalecer a atuação dos agentes e parceiros…

Atividade Final Curso Formação Pela Escola Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE Módulo de Competências Básicas Atividade realizada pelo grupo de Cursistas: Miguel Antônio da Costa Silva; Joseane Maria Estevam da Silva; Neily Fabiane Moura de Oliveira. Jucurutu/RN 17 de outubro de 2012. Introdução O Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE, lançado pelo governo, veio para fortalecer a atuação dos agentes e parceiros…

dos Santos Oliveira Tutor (a) SIRIRI/SE 2014 Acácia Geruza Santos Gilney Dias Santos Guimarães INFRAESTRURA DAS ESCOLAS E ADEQUAÇÃO DO ESPAÇO FÍSICO ESCOLAR: REALIDADES EM NOSSAS ESCOLAS Trabalho final do curso de competências básicas no âmbito do programa Formação pela Escola Maria Santana de Melo dos Santos Oliveira Tutor (a) SIRIRI/SE 2014 INTRODUÇÃO Ao nos depararmos com a realidade das escolas públicas em…

FORMAÇÃO PELA ESCOLA CURSO COMPETÊNCIAS BÁSICAS CURSISTA: Ana Lucia Pinto de Abreu Guerhard 1. INTRODUÇÃO Nos últimos anos presenciamos uma forte preocupação do Governo Federal com ampliação do acesso de todos à Educação de qualidade, fato que podemos constatar com a implantação do Plano de Metas Compromisso de Todos pela Educação através do Decreto nº 6.094 de 24 de abril de 2007, no qual existe a proposta de mobilizar a sociedade para assumir o compromisso…

Curso de licenciaturas- EAD online Etapa 1 Prática pedagógica 1 A escola por mim escolhida para fazer a pesquisa em loco é a escola estadual de ensino fundamental e médio, Graça Aranha localizada na região centro serrana do estado do Espirito Santo, na cidade de Santa Maria de Jetibá. A escola está situada na zona urbana do município, que tem aproximadamente 36.000 habitantes. A escola está localizada no centro da cidade, com bastante comércios próximo. De acordo com os…

1. INTRODUÇÃO Neste trabalho apresentamos a resolução das atividades dos livros base das seguintes disciplinas Fundamentos Históricos da Educação Brasileira, Organização do Trabalho Pedagógico e Sistema de Ensino e Políticas Educacionais. No segundo capítulo apresentaremos a resolução das atividades propostas nas páginas 47 e 122 do livro Constituição histórica da educação no Brasil, na primeira atividade apresentamos os dados de uma pesquisa realizada por nós no site www.sbhe.org.br,…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE IMPERATRIZ CURSO DE GEOGRAFIA CONVERSAS IMPENITENTES SOBRE A GESTÃO NA EDUCAÇÃO Componentes: CÉSAR PEREIRA DÉBORA SANTOS GLANDESMAM MOTA MAXUEL GOMES INTRODUÇÃO ‘’ Este trabalho, escrito em 2001, é fruto de pesquisas que vimos desenvolvendo desde 1996 e sintetiza uma análise crítica da gestão de escolas publicas, particularmente em Belém. Foram aplicados questionários e entrevistas semiestruturadas a…

Atividade final – Competências Básicas Cursista: Carolina Verlante Marques Atualmente, o governo brasileiro tem investido em educação através de uma autarquia federal denominada FNDE (Fundo Nacional de Desenvolvimento de Educação). É por meio desse fundo que são repassados aos estados e municípios recursos a serem investidos para a melhoria na qualidade e atendimento à educação. O objetivo principal do FNDE é ser referência na implementação de politicas públicas. Para que isso ocorra, criou