Atividades Desenvolvidas Na Salas De Educação Especial E Seus Recursos

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO SANDRA MARIA GOMES SCARAVELLI INCLUSÃO E RESILIÊNCIA Fortaleza 2011 SANDRA MARIA GOMES SCARAVELLI INCLUSÃO E RESILIÊNCIA Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará como requisito do Curso de Especialização lato sensu Formação Continuada de Professores para o Atendimento Educacional Especializado para obtenção do título de especialista em atendimento educacional…

SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL I Marluci Paludo Zucchi Jober Carlos de Lima RESUMO Vivenciar sobre a ótica de professor o cotidiano de uma sala de aula é uma experiência inovadora, que nos permitiu conhecer melhor a interação aluno – professor, e como é o dia à dia de uma escola e vislumbrarmos a dificuldades de se exercer a função de professor. Este estágio foi importante na medida em que o conhecimento que foi adquirido é fundamental para que possamos nos portar bem perante uma…

NA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAL MARIA IVANETE DE MACÊDO FÉLIX GALVÃO NOVA FLORESTA/PB OUTUBRO/2012 MARIA IVANETE DE MACÊDO FÉLIX GALVÃO O Projeto: Contos de fadas na Sala de Recursos Multifuncional, apresentado ao prêmio Mestres da Educação, com iniciativa do Governo da Paraíba e da Secretaria de Estado da Educação, como requisito para aprovação do processo seleção. NOVA FLORESTA/PB OUTUBRO/2012 1. INTRODUÇÃO A Educação Especial passa

............................................06 A ESCOLA ESTAGIADA E OS ALUNOS EM PROCESSO DE INCLUSÃO.........................................................................................................08 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO...........................................................................................11 CONSIDERAÇÕES FINAIS...............................................................................16 REFERÊNCIAS..........

publicação. Legislação Estadual Resolução SE Nº 27/1996 Dispõe sobre o Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo. A Secretaria da Educação considerando: - a necessidade de estabelecer uma política de avaliação de rendimento escolar em nível estadual, de forma articulada com o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica -SAEB/MEC; - a imprescindibilidade de recuperar o padrão de qualidade do ensino ministrado no Estado de São Paulo; - a importância em…

PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Contagem 2015 RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Contagem 2015 aPRESENTAMOS AQUI MATERIAL A SER…

.....................................................................................................08 1.4- Reflexos da escola na comunidade...........................................................................09 1.5- Concepção da educação desenvolvida na escola......................................................09 1.6- Os critérios e avaliações utilizadas...........................................................................10 2- Ambiente Escolar- EMEF “Jones Santos Neves”......

NACIONAL DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA – ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO ( AEE) Apresentar o Papel da Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva; Possibilitar a compreensão do Atendimento Educacional Especializado enquanto organização da Educação Especial Ajuste da sociedade de forma que ela se torne acolhedora e responsiva às necessidades de todos e de cada um dos cidadãos    Educação Inclusiva é um direito humano…

Constata-se que por falta de conhecimento, de estrutura física e humana, muitas pessoas têm seus direitos não respeitados e restritos em relação à educação e a serviços sociais, principalmente quando se trata de pessoas com deficiência. Mundialmente a educação inclusiva vem sendo discutida em fóruns, seminários, leis e acordos que regem uma educação igual e voltada para todos, com qualidade nos sistemas educacionais vigentes, e em espaços realmente democráticos em todos os aspectos…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: EDUCAÇÃO ESPECIAL DISCENTE: VALDINEIA BARRETO COELHO PROFESSOR ORIENTADOR: HÉRCULES JESUS DE CARVALHO BORGES LOCAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: CENE – Escola Estadual de Educação Especial Professor Abnael Machado de Lima. PORTO VELHO – RO 2013.1 UNIÃO DE ENSINO SUPERIOR DA AMAZÔNIA OCIDENTAL S/C LTDA – UNNESA FACULDADE METROPOLITANA COORDENAÇÃO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: EDUCAÇÃO ESPECIAL DISCETE:…