Atividades Desenvolvidas Na Educação Infantil

Produção textual interdisciplinar em grupo Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Educação da Criança de 0 a 5 Anos, Ludicidade e Educação, Organização e Didática na Educação Infantil, Ensino da Linguagem Oral e Escrita,Ensino e Alfabetização I Prof. Rosely Montagnini Marlizete Steinle Bonafini Edilaine Vagula Alexandre Villas Bôas Raquel

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO: O objetivo deste trabalho é compreender como o brincar pode facilitar o processo de aprendizagem da criança pequena e o quanto às atividades lúdicas são importantes e devem fazer parte da rotina diária nas salas de Educação Infantil. As brincadeiras são muito significativas, pois, além de proporcionar prazer, quando direcionada, leva ao aprendizado de nossos alunos. De acordo com Elvira e Piaget, o brincar amplia a…

DE LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Síntia Lúcia Faé Ebert Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS SMED/POA- Escola M. E. F. João Antônio Satte Cristiane Lumertz Klein Domingues Faculdade Inedi – CESUCA Faculdade Porto Alegrense – FAPA 1 INTRODUÇÃO A educação da criança que frequenta a Educação Infantil requer planejamento adequado à faixa etária e às peculiaridades da infância. Para isso, o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI)…

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIA – EAD UNIDADE PEDAGÓGICA DE PARAMIRIM CURSO PEDAGOGIA RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO INFANTIL PARAMIRIM - BAHIA 2011 LÉIA RODRIGUES DE AZEVEDO SILVA RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISONADO DO ENSINO INFANTIL PARAMIRIM – BAHIA 2011 SUMÁRIO 1-APRESENTAÇÃO...............................................................................................................

POR FORÇA: rotinas da educação infantil. ( Maria Carmem Barbosa) DOS PRECURSORES AS ROTINAS DA EDUCAÇAO INFANTIL Foram muitos os que, mesmo não sendo educadores, pensaram e foram estudiosos da educação, destacando-se com as suas teorias e demonstrando grande interesse pela formação de crianças. Quanto se fala de reconhecimento da necessidade de uma atenção especial e diferenciada na educação infantil, neste sentido destacam-se alguns precursores da educação pré-escolar,…

Desenvolvimento agosto 1.8 atividades Historia “ bonequinha de pano “ de Ziraldo Biografia do autor Dramatização da historia “Bonequinha de pano” texto adaptado pela professora Denise Aparecida Posanski. Atividades a serem desenvolvidas: Educação infantil: • Ilustração sobre a dramatização apresentada pelos vereadores mirins. Séries iniciais: 01°e 02° anos • Ilustração sobre a dramatização dos vereadores mirins; • Frases referentes a historia 3°e 4° anos •…

AUTARQUIA DE ENSINO SUPERIOR DE ARCOVERDE – AESA ESCOLA SUPERIOR DE SAÚDE ARCOVERDE – ESSA CURSO DE LICENCIATURA DE EDUCAÇÃO FÍSICA BRINCANDO COM OS SENTIDOS HÉCTOR MAX CARMO MONTEIR MANOEL PEREIRA DOS SANTOS NETO ARCOVERDE 2013 HÉCTOR MAX CARMO MONTEIR MANOEL PEREIRA DOS SANTOS NETO BRINCANDO COM OS SENTIDOS Projeto apresentado a disciplina de Prática Pedagógica V, ministrada pela a professora Ms. Gina Guimarães.

Ensino Superior é atualmente marcado por vários aspectos. Podemos citar inicialmente a questão da inserção do estágio no Projeto Acadêmico dos cursos, que desde a introdução dos currículos mínimos para os cursos de graduação, foram incorporados como atividade complementar a ser introduzida a critério das Instituições de Ensino Superior, de forma autônoma. A partir da nova LDB, Lei 9394/96, que substituiu os currículos mínimos por Diretrizes Curriculares para os cursos de graduação, o…

SOBRE O “CUIDAR E O EDUCAR” NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO Esta Análise Discursiva, está ligada ao dia-dia do contexto escolar do Curso Normal, do Instituto Estadual de Educação João XXIII de Giruá – RS, o qual habilita para o trabalho docente na Educação Infantil e nas séries iniciais do Ensino Fundamental e pretende estabelecer relações entre a teoria trabalhada em sala de aula, com a prática pedagógica desenvolvida pelos professores da Educação Infantil, destacando o…

LEITURA COMO RECURSO DIDÁTICO NA FORMAÇÃO DE VALORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL George Eduardo Ferreira de MESQUITA Aluno do curso de Pedagogia/CAMEAM/UERN george7@riseup.net Angélica Maria Nunes ALMEIDA Aluna do curso de Pedagogia/CAMEAM/UERN angelicaalmeidars@hotmail.com Profª. Orientadora: Sheyla Fontenele MACEDO Departamento de Educação/CAMEAM/UERN sheylafontenele@yahoo.com.br RESUMO: Partindo da premissa de que a Educação Infantil é um espaço estratégico para o…