Atividades Desenvolvidas Em Sala De Aula Ed Infantil

BRASILEIRINHO OLÍMPICO INTERDISCIPLINAR: JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL São Luís - MA 2014 CONCEIÇÃO DE MARIA PEREIRA BEZERRA IGOR RAFAEL MORAES CORDEIRO ODINA MARIA SILVA DE JESUS DE ALMEIDA THAÍS DE OLIVEIRA DIAS THALITA ARAGÃO MARINHO BRASILEIRINHO OLÍMPICO INTERDISCIPLINAR: JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto Didático Pedagógico Interdisciplinar apresentado ao Curso de Pedagogia da Faculdade

estágio tem por objetivo relatar as atividades desenvolvidas durante o Estágio Curricular I – realizado na escola de Educação Infantil Pré II, pelas acadêmicas do Curso de Licenciatura em Pedagogia- UAB/UFMT- orientado pela orientadora Laudirene Santana Ferreira. O estágio foi realizado na Escola Municipal de Educação Infantil Tia Iracema, no Município de Curvelândia, durante os dias 07 a 11 de abril de 2014 (observação), com a carga horária de 20 horas/aulas. Durante o estágio…

INTERNACIONAL DE CURITIBA TATIANA LIMA SOUSA RU-408436 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO-EDUCAÇÃO INFANTIL: A CRIANÇA DE 4 A 5 ANOS CASTELO DE SONHOS / PARÁ 2009 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA TATIANA LIMA SOUSA RU-408436 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO-EDUCAÇÃO INFANTIL: A CRIANÇA DE 4 A 5 ANOS CASTELO DE SONHOS / PARÁ 2009 FACULDADE…

UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO FACULDADE DE HUMANIDADES E DIREITO CURSO DE PEDAGOGIA Relatório de Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório EDUCAÇÃO INFANTIL Daniela Brito Ribeiro Matrícula: 185074 Novembro/2011 Estagiária: Nome completo: Daniela Brito Ribeiro Curso: Pedagogia N.º de matrícula: 185074 Telefone: (11) - E-mail: danielabritoribeiro@gmail.com Identificação do local de estágio Nome

da Atividade Prática Supervisionada do 3 Semestre de Pedagogia da Faculdade Anhanguera Uniderp Pólo de Ribas do Rio Pardo MS, sob a orientação do (a) professor(a) Ausdy Nazareth dos Santos. Ribas do Rio Pardo MS 2014 Introdução O presente trabalho é sobre os desafios cotidianos da pratica docente. Logo em seguida apresentaremos um projeto, inclusão social na educação. Esse projeto tem como objetivo, compreender a inclusão social na educação. . È na educação…

(13/0064912) Welbe Pereira dos Anjos (13/0039152) Relatório Descritivo de Atividade de Campo A intervenção político-pedagógica da UnB na prática escolar da Alfabetização, EJA e Literacias via Dispositivos Móveis no Paranoá Brasil 2014, v-1 Alexandre Vinhadelli Papadópolis (14/0079548) Danilo Alves Xavier (11/0059697) Danilo Sousa de Oliveira (13/0064912) Welbe Pereira dos Anjos (13/0039152) Relatório Descritivo de Atividade de Campo A intervenção político-pedagógica da UnB na…

A CRISE HÍDRICA NA VISÃO DE ESCOLAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL Bárbara Fonseca Vilaça1 Carolina Martins de Souza Fraga Cristiana Vicente Luz Fernanda Miller Mazoni Keiphanie Coelho da Silva Raquel Maia Duarte Wesley Cortes Rodrigues Danielle Lameirinhas Carvalhar2 RESUMO Esse trabalho analisou como as escolas de educação infantil abordam o tema da crise da água em seu cotidiano. Foram entrevistadas duas educadoras que trabalham em duas escolas da rede municipal de Belo Horizonte. Os…

criança se apropria da realidade. Realizei está atividade de pesquisa Centro de Educação Infantil Regina Vittorrazi Sebben, situada no Bairro Oscar Salazar – Campo Grande/MS. Este projeto é justificado pelo fato de observar que, entre a maioria dos educadores, não existe o hábito de ser usar os jogos e brincadeiras durante o processo de ensino/aprendizagem da criança. Quero com este estudo comprovar que a utilização dos jogos e brincadeiras em sala de aula, contribui para formação das…

cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Infantil Campinas- São Paulo 2013 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno.............................................................................04 Introdução.................................................................................................................05 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil 1 – Observação e Interação na…

O LÚDICO NA SALA DE AULA Publicado em 12 de março de 2010 por casinhadeleitura Por: Gleuciane Pereira Sousa maiod2004@yahoo.com.br Loreni Bruch Dutra1 lorenibd@yahoo.com.br RESUMO - O lúdico tem oc upado um importante papel no contexto escolar, como uma prática prazerosa de auxilio ao fomento da leitura e escrita, esse vem tomando espaço no plano de aula de alguns professores que vêm nessa metodologia uma forma de melhorar suas aulas e assim proporcionar aos educandos uma educação…