Atividades De Xadrez Com Ludicidade

um, pois favorece a construção prazerosa do viver e da convivência social. A educação lúdica é pois fundamental na aprendizagem pois é uma função intrínseca e importante da infância. 2.1 O LÚDICO E SUA IMPORTÂNCIA As atividades lúdicas tem conquistado espaço na educação nacional, principalmente na educação infantil, pois o brinquedo faz parte da infância e sua utilização possibilita ao educador um trabalho pedagógico de qualidade, importante na produção do…

- Movimentos naturais (andar, saltar, trepar, rolar, correr, balancear, equilibrar) atra­vés de atividades lúdicas - Atividades lúdicas que desenvolvem as habilidades perceptivo-motoras, tais como: imagem corporal, controle visual-motor, coordenação motora geral, coordenação motora fina, propriocepção, orientação espacial, direcionalidade, lateralidade, noção espaço-temporal, equilíbrio - Atividades lúdicas que identifiquem as partes do corpo humano, os sentidos e suas funções -…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .... 03 2 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO 04 3 LUDICIDADE 05 4 EDUCAÇÃO NO TERCEIRO MILÊNIO 08 5 CONCLUSÃO 12 6 REFERÊNCIAS..................................................................................................... 13 7 ANEXO.................................................................................................................. 15 1 INTRODUÇÃO

criança o interesse pela descoberta de maneira prazerosa e com responsabilidade. O jogo é uma fonte de prazer e descoberta para a criança, o que poderá contribuir no processo ensino e aprendizagem; porém tal contribuição no desenvolvimento das atividades pedagógicas dependerá da concepção que se tem do jogo. Os jogos não são apenas uma forma de desafogo ou entretenimento para gastar a energia das crianças, mas meios que enriquecem o desenvolvimento intelectual e que podem contribuir…

OS JOGOS E A LUDICIDADE NO ENSINO DA MATEMATICA NAS SERIE INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 1- INTRODUÇÃO O presente estudo tem por objetivo mostrar como está a realidade do ensino da matemática na escola pública. Saber o porque esta disciplina vem atemorizando a maioria de nossos estudantes, o que poderá ser feito para melhorar o relacionamento do aluno com esta disciplina. Neste contexto, para facilitar o aprendizado o professor deve tomar um rumo mais lúdico no ensino da…

A INSERÇÃO DE ATIVIDADES LÚDICAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM Universidade Cidade de São Paulo[1] Juliana Aparecida Zilli RESUMO: A inserção de atividades lúdicas no processo de aprendizagem tem como objetivo demonstrar que a inserção do lúdico na aprendizagem auxilia na assimilação dos conteúdos, enfatizando a sua importância e tornando assim o processo de aprendizagem menos complexo. Como metodologia o presente artigo será de natureza quantitativa básico,…

JOGOS - CONTRIBUIÇÕES DOS JOGOS COMO SUPORTE PEDAGÓGICO PARA AS ATIVIDADES MATEMÁTICAS Alcione Aparecida Martins da Silva, FATEA, alcione-aparecida2011@hotmail.com Andréa M.L.S.Beck, FATEA, andrea.lsbeck@hotmail.com Andresa Marcelino Diniz, FATEA, an_dre_ca@hotmail.com Ana Carolina Carvalho Pontes de Assis, FATEA, accpa2013@outlook.com Ana Laura Ramos Alves, FATEA, lauraalison@outlook.com Carolina Assumpção, FATEA, carolina.assumpcao@live.com Elizandra Salles, FATEA,…

ferramenta que pode auxiliar o aluno a entender os conceitos matemáticos, melhorar no raciocínio lógico e compreender o mundo que o cerca. Vários são os alunos que encontram dificuldade em aprender matemática e compreender suas regras, porém acham na lúdicidade um caminho menos dolorido para solucionar certos desafios. É o que também destaca Groenwald, (07/2008 apud Cunha 2012) Outro motivo para a introdução de jogos nas aulas de matemática é a possibilidade de diminuir bloqueios…

1 TEMA Ludicidade e Aprendizagem. 2 DELIMITAÇÃO DO TEMA Ludicidade e Aprendizagem na 3ª Série do Ensino Fundamental na Escola Estadual de Ensino Fundamental Alziro Torres no Município de Cambará do Sul - RS 3 OBJETIVOS GERAIS E ESPECÍFICOS Para melhor elucidar esta prática, buscaram-se os objetivos gerais e específicos. Sabe-se da importância de se trabalhar com objetivos bem definidos e que é através deles que se pode chegar às metas propostas.…

considerado “ a fase mais importante da infância- do desenvolvimento humano nesta período- por ser a auto-ativa representação do interno- a representação de necessidades e impulsos internos,” (FROEBEL, 1912c, p. 54-55), citado por BORGES (2008, p.29) a atividade mais pura do homem neste estágio e, ao mesmo tempo, típica da vida humana enquanto um todo- da vida natural interna no homem e de todas as coisas. Ela dá alegria, liberdade, contentamento descanso externo e interno, paz com o…