Atividades De Sociologia Da Uniasselvi

caminho corre o risco de se sentir perdido, e para rebater essa sensação, resta questionar a funcionalidade das coisas, um dos motivos de nos apegarmos aos processos funcionais, como por exemplo ocupar-se com ações psicológicas ou sócio-afetivas ou atividades físicas, tudo isso para que a loucura das dúvidas não transborde em nossas cabeças e retiro o pouco sentido que conseguimos conservar. f) Racionalismo: Se a religião e a cultura estão sofrendo fortes mudanças de aceitação, a…

A IMPORTÂNCIA DA SAÍDA DE CAMPO PARA O ENSINO DA GEOGRAFIA,NO ESINO MÈDIO. Vagner Paiva Costa Professor-Tutor: Adson dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso: Licenciatura em Geografia (GED0077) 05/12/2013 RESUMO Este é um trabalho de conclusão de curso de licenciatura em Geografia pelo centro Universitário Leonardo Da Vinci-Uniaasselvi sobre a importância utilizar o trabalho de campo como ferramenta de aprendizagem é fundamental para o estudante…

psicologia é uma ciência, e que o ensino consiste em uma arte, porém, a arte requer conhecimento e prática para ser alcançada. Um bom professor ou pedagogo deve se apropriar e conhecer a ciência da qual se baseia a arte do ensino para desenvolver suas atividades de modo a evitar possíveis erros, propiciando desta forma uma educação de qualidade. 2 Não faz muito tempo que pesquisadores do desenvolvimento humano concebiam a ideia de que entender a criança por meio das…

MÍDIA E MARKETING Luciana Araújo Gumz Patrícia Darolt André L. V. Fargiorggio Prof. Everaldo da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Publicidade e Propaganda (PEP 14) – Sociologia 22/05/06 RESUMO É inquestionável o papel que o componente criativo desempenha no resultado final das ações de comunicação. Uma criação bem elaborada resulta em respostas certeiras. Quando o público é sensibilizado pela mensagem, sua resposta satisfatória é caminho…

A ADMINISTRAÇÃO DA PRODUÇÃO DENTRO DAS ORGANIZAÇÕES Gisele Doris Pinheiro da Silva Professora – Andréia Teixeira Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Baixarelado em Administração (ADG285) – Prática do Módulo IV 26/06/2014 RESUMO Este paper tem como objetivo verificar a contribuição da Administração da Produção dentro das organizações.As organizações buscam constantemente por melhores métodos de trabalho e processos capazes de obter melhores práticas de produtividade, ou

Psicologia Organizacional Aluno: Denisson Varjão Carvalho Tutor Externo: Manfrede Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Ciências Contábeis (CTB0079) – Prática do Módulo IV 03/07/2013 RESUMO O presente Paper vem abordar um ramo da psicologia cada vez mais atuante na vida das pessoas, a Psicologia Organizacional, que ganhou notoriedade a partir da popularização do termo inteligência emocional, aqui abordaremos não só o…

METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA Apostila elaborada pelos professores de METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA da Pós-graduação UNIASSELVI w ww.g ru pounias s elv i .c o m.b r 1 w ww.g ru pounias s elv i .c o m.b r IMPORTANTE: Esta apostila é utilizada exclusivamente para fins didáticos na disciplina de METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA na Pós-graduação UNIASSELVI. Não deve ser considerada como base para consulta bibliográfica, mas como material de orientação. É…

O ASSISTENTE SOCIAL E SUAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO PROFISSIONAL: Criança e Adolescente. Camila Santos Oliveira Prof.ª Orientadora: Kallena Almeida Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Serviço Social 14/02/2014 RESUMO O assistente social, ao atuar na intermediação entre as demandas da população usuária e o acesso aos serviços sociais, coloca-se na linha de intersecção das esperas pública e privada, como um dos agentes pelo qual o Estado intervém no espaço doméstico dos conflitos,

novo, revelador, que aponta para a transformação sob uma visão estética de mundo, numa educação estética. E sobre a educação estética, refletiu Duarte Jr. (1995), professor da Unicamp e teórico do ensino da arte: A educação é, por certo, uma atividade profundamente estética e criadora em si própria. Ela tem o sentido do jogo, do brinquedo, em que nos envolvemos prazerosamente em busca de uma harmonia. Na educação joga-se com a construção do sentido – do sentido que deve fundamentar…

O OLHAR DO PROFESSOR NO EJA Flávia Rodrigues de Oliveira Professora: Tatiana Brocardo de Castro Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Pedagogia (PED 0486)- Estágio IV Porto Alegre, 2014 Resumo Por meio deste artigo procurou-se observar o desenvolvimento das atividades em sala de aula visando as atitudes do professor em meio as particularidades de seus aluno, observando quais as influências de…