Atividades De Psicomotricidade Na Terceira Idade

Cerebral: estudo de caso INTRODUÇÃO A Paralisia Cerebral é uma problemática que impede muitas crianças de ter uma boa comunicação e uma motricidade limitada, fatores fundamentais para indivíduos que fazem parte de uma sociedade, nomeadamente crianças em idade escolar. No sentido de contornar as dificuldades desta problemática de forma eficaz é possível fazer recurso ao método de apoio psicopedagógico. A sua atuação permite reduzir as suas inabilidades sociais, comunicativas, rigidez de…

Fone/Fax: (47) 3281-9000/ 3281-9090 Copyright © Editora GRUPO UNIASSELVI 2011. Proibida a reprodução total ou parcial da obra de acordo com a Lei 9.610/98. Curso sobre O Brincar 1 1 INTRODUÇÃO Olá, acadêmico(a)! Estamos começando a terceira etapa desse curso de formação. Nesta etapa você irá conhecer um pouco sobre o brincar na concepção de Vygotsky. Vamos relembrar a biografia de Vygotsky (1991): Lev Semenovich Vygotsky nasceu em 1896 na Bielo-Rússia e morreu em 1934.…

UBERABA - FUMESU CENTRO SUPERIOR DE ENSINO – CESUBE LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO FÍSICA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO ENSINO DA DISCIPLINA JUDÔ PARA ALUNOS DE 04 A 14 ANOS DE IDADE UBERABA 2008 JOSÉ DOS REIS SOUSA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO PARA O ENSINO DA DISCIPLINA JUDÔ PARA ALUNOS DE 04 A 14 ANOS DE IDADE Monografia apresentada ao Centro de Ensino Superior de Uberaba – CESUBE como parte das exigências para conclusão de curso de licenciatura plena em Educação…

relacionar esta patologia com as matérias lecionadas no quinto período do curso de Psicologia do Centro Universitário de Caratinga - UNEC. Tais matérias são Teorias e Técnicas Psicoterápicas, Técnicas de Avaliação Psicológica II, Psicopatologia, Psicomotricidade e Políticas de Saúde. No intuito de facilitar a compreensão, antes de adentrar no objetivo estabelecido, fiz uma breve pesquisa a respeito dos aspectos conceituais de forma a ter um entendimento claro sobre este assunto. 3.…

IMPACTO DA DANÇA NA APTIDÃO FÍSICA RELACIONADA A SAÚDE DE ESCOLARES DA FAIXA ETÁRIA ENTRE 12 A 14 ANOS DE IDADE, DA ESCOLA ESTADUAL BÁSICA JULIETA AGUIAR BERTONCINI DO MUNICÍPIO DE ARARANGUÁ (SC) Araranguá Novembro/2012 O IMPACTO DA DANÇA NA APTIDÃO FÍSICA RELACIONADA A SAÚDE DE ESCOLARES DA FAIXA ETÁRIA ENTRE 12 A 14 ANOS DE IDADE, DA ESCOLA ESTADUAL BÁSICA JULIETA AGUIAR BERTONCINI DO MUNICÍPIO DE ARARANGUÁ (SC)

proporcionando um bom desenvolvimento e uma melhor qualidade de vida. Descrições sugerem que a análise do jogo da criança com autismo, com participação ativa do profissional, pode levar à descrição de seu modo e prognóstico da comunicação através das atividades lúdicas que propiciam a essas crianças um agir espontâneo e faz com que percebam suas habilidades. Palavras-Chave: Transtorno Autístico. Jogo. Brinquedos. Linguagem Infantil. 1 INTRODUÇÃO O autismo é considerado um…

 ginástica geral (habilidades motoras básicas); - engatinhar, caminhar, correr, saltar, arremessar; - cores, música, números. Desenvolvendo: cognitivo, afetivo e psicomotor. Ensino Fundamental – Séries iniciais (dos 7 aos 10 anos):  psicomotricidade (coordenação, equilíbrio, lateralidade, noção espacial, noção óculo-manual, noção óculo-pedal, combinações). - jogos pré-desportivos. Ensino Fundamental – Séries finais (dos 11 aos 14 anos):  iniciação esportiva; -…

UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE FISIOTERAPIA APS ATIVIDADES PRATICAS SUPERVISIONADAS 1º SEMESTRE BAURU – 2012 UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE ALUNOS B2729F-0 B19786-2 B31BAG-0 B37933-2 B209CH-6 B38960-5 B3491C-0 B41533-9 B2547i-2 B2793C-7 B24314-7 B4378D-6 B4378H-9 B44AJC-7 SUSAN NAWALY DE JESUS THAIS CAROLINE S SILVA ALINE DE S MACACARIS ANA CLAUDIA S BRAGA MARIANE B…

Assim, o professor pode ir brincando, criando diferentes situações de acordo com a sua turma, sempre tendo como objetivo que façam comparações a partir das diferenças e semelhanças existentes no próprio corpo e no corpo dos amigos. Concluir a atividade quando não houver mais interesse da turma. Num segundo momento, que pode ser no mesmo dia ou não, o professor vai apresentar uma ficha, previamente preparada, xeroca ou mimeografada onde as 3 crianças terão que completar…

1. INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado III consisti numa atividade obrigatória de acordo com a resolução Nº 1/2002 CNE e 24/1998 da CEPE - URCA nos cursos de licenciatura em geral. O estágio é um momento onde podemos ganhar novas experiências e aprendizado, dando continuidade aos conhecimentos obtidos na faculdade, sendo um trabalho que contribui para a formação dos profissionais de educação física, consistindo em uma atividade indispensável para uma formação profissional. Relataremos as