Alfabetização e Letramento

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ARIANE PIRES RU: 900533 LUCIANE CAVALHEIRO RU: 769790 GRAZIELE RIBEIRO SCHULTZ RU: 805049 PRISCILA DOS SANTOS PACHECO RU: 806490 PORTIFÓLIO PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL - ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO CANOINHAS 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ARIANE PIRES RU: LUCIANE CAVALHEIRO RU: GRAZIELE RIBEIRO SCHULTZ RU: 805049 PRISCILA DOS SANTOS PACHECO RU: 806490 PORTIFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL -ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Relatório do Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – Alfabetização e Letramento UTA – Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Metodologia da Alfabetização fase I, no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: Centro Associado: Pólo de Canoinhas CANOINHAS 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...................................................................................................... 04 2. DESENVOLVIMENTO.......................................................................................... 05 2.0 COMO INSENTIVAR A ALFABETIZAÇÃO E O LETRAMENTO.........................06 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................06 REFERÊNCIAS.........................................................................

RELATÓRIO DE PORTIFÓLIO UTA LÍNGUA PORTUGUESA SANTOS 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER ALICE CRISTINA GOLEGÃ DE MARIA – RU 392307 RAFAELA RODRIGUES RAMOS – RU 615009 RELATÓRIO DE PORTIFÓLIO UTA LÍNGUA PORTUGUESA Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de…

Campus de Itapecerica Da Serra Pedagoga 3º semestre Didática da Alfabetização e do letramento Profª Soraia Portifólio da Alfabetização Barbara Estrumiello RA: 8074859648 Ednilce Priscila RA: 9902008262 Elieser da Silva RA: 8380868698 Marcilea Batista RA: 8640286920 Itapecerica Da Serra SP 08 de Abril de 2015 Introdução A história da Alfabetização no Brasil se divide em quatro períodos. Teve seu início bem na antiguidade e percorreu…

................................................................................05 3. ATIVIDADE DE PORTIFOLIO DOS LIVROS DAS DISCIPLINAS........................08 3.1. Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa atividade da página 63.....................08 3.1.2. Atividade da página 91.....................................................................................09 3.1.3. Atividade da página 133...................................................................................10 …

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA UNINTER PORTIFOLIO EMBU-GUAÇU 2014 FACULDADE INTERMACIONAL DE CURITIBA UNINTER PORTIFOLIO Nome: Eliane Maria Rodrigues de Oliveira Ru: 9600180 Nome: Luciana ferreira de Oliveira Ru:965457 Nome: Maria Aparecida Duarte Rasquinho Ru: 947946 Nome: Silvania Ferreira da Silva Ru: 953182 Polo Associado Embu guaçu 2014 Sumário 1.Introdução 2. Língua Portuguesa: Aquisição da Linguagem e concepções de ensino 3 2.1 Metodologia…

E PRÁTICA PROFISSIONAL – PRODUÇÃO DE TEXTO 3 2. DESENVOLVIMENTO – Variações Linguísticas 5 2.1 Apresentações dos dados coletados – Pesquisando na Instituição 8 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 11 REFERÊNCIAS 13 1. INTRODUÇÃO O tema deste trabalho consiste em observações da instituição estagiada, com ênfase na alfabetização e letramento do ensino fundamental, onde pudemos observar o processo pelo qual os alunos da turma escolhida, estão desenvolvendo, aprimorando seus conhecimentos…

GEGEBEL FÁTIMA REISDERFER DE LIMA PORTIFÓLIO DE ALFABETIZAÇÃO SÃO PAULO 2012 Currículum vitae Gegebel fátima reisderfer de lima 27 anos casada Moro na rua massato sakai nº180 Cep: 08540-000 Jardim triângulo ferraz de vasconcelos Objetivo: Trabalhar na educação infantil Experiências: _tecnólogo em comunicação assistiva (libras e Braille) na universidade nove de julho, término em julho de 2012. _ participação no projeto bolsa…

o assunto de banco de dados I nesse portifolio individual como a identificação de entidades se relacionando. 6. Referencias Eletrônicas: http://nstutoriais.blogspot.com.br http://pt.wikipedia.org REFERÊNCIAS SOBRENOME, Nome do autor. Título da obra. Edição. Cidade: Editora, Ano de Publicação. AAKER, David Austin. Criando e administrando marcas de sucesso. São Paulo: Futura, 1996. ALVES, Maria Leila. O…

Planejamento: Oficina de Alfabetização – Um Convite a Reflexão Justificativa: Em todo o momento, o professor de sala de aula deve estar fazendo uma reflexão de sua prática pedagógica, para assim está revendo o desenvolvimento da mesma em sala de aula. Para isto, é importante que o profissional esteja sempre buscando novas maneiras e estratégias de trabalho para melhor aplicar seus conhecimentos em sala de aulas com seus alunos. O professor que pesquisa, vai sempre está a um passo à…

faculadade . REFERÊNCIAS Livro 50 empresas que mudaram o mundo , AAKER, David Austin. Criando e administrando marcas de sucesso. São Paulo: Futura, 1996. ALVES, Maria Leila. O papel equalizador do regime de colaboração estado-município na política de alfabetização. 1990. 283 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Campinas, Campinas, 1990. Disponível em: . Acesso em: 28 set. 2001. BRASIL. Consolidação das Leis do…