Atividades De Portfolio De Pesquisa E Pratica Profissional Diversidade Educativa

não-formal ao se inscreverem em um programa que seleciona e premia experiências educativas e artísticas e que é desenvolvido por essa instituição dentro do Programa Rumos Educação Cultura e Arte, do qual fui consultora no ano de 20052. Esta iniciativa do Itaú Cultural, em seu Programa Rumos 2005-2006, visou focalizar, nessa edição, o campo da educação não-formal ligado às artes buscando as experiências e práticas educativas desenvolvidas por educadores para públicos infantis e juvenis. …

basta somente receber a matrícula de alunos que a procuram. É preciso garantir a esses alunos a verdadeira aprendizagem. E para que isso possa lhes ser proporcionado, é fundamental que a escola adote procedimentos de atenção às suas necessidades educativas e de encaminhamento para outros setores, cujas competências lhes possam servir. Assim, a inclusão não ficará só no papel, mas se desenvolverá de forma mais eficaz. O processo de inclusão dos alunos com deficiência, porém, não é um…

227532011 PORTFÓLIO 01 DE Cidadania e Ética ............................................................................................................................... Guarulhos 2015 LEANDRO GARCIA DE OLIVEIRA PORTFÓLIO 01 DE Cidadania e Ética Trabalho apresentado ao Curso Engenharia de Produção da Faculdade ENIAC para a diciplina de Cidadania e Ética. Prof JOSE GUIDO LEMOS. Guarulhos 2015 ATIVIDADE…

-----4 Definição dos objetivos específicos-------------------------------------------------------------------5 2.Projeto e a proposta pedagógica da escola---------------------------------------------------------7 Justificativa ,metodologia , atividades ---------------------------------------------------------------7 Acompanhamento,avaliação e disseminação--------------------------------------------------------7 Titulo de projeto…

comunidade denominada “FAVELA DO MORUBÁ”. Não há muitos incidentes e ocorrências policiais, mas o poder paralelo exerce certa influência nas imediações e há um respeito por parte dos habitantes locais. A comunidade escolar é bastante participativa nas atividades culturais e no processo de gestão democrática da escola. Segundo o Projeto Político Pedagógico a E. M. João Rocha é uma escola identificada com o processo de construção de uma sociedade mais justa com a missão primordial de…

Fundamental, a Qualificação Profissional e a Participação Cidadã de jovens que estão na faixa etária de 18 a 29 anos. Essa integração permite o desenvolvimento de uma conexão entre o conhecimento e a vivência dos jovens, incentivando-os na construção de um novo projeto de convivência social que venha melhorar suas condições de vida, bem como da comunidade na qual estão inseridos. Esse processo se concretiza através de reflexões e ações sobre direitos humanos, cidadania, diversidade,…

Claude Lessard A UNIVERSIDADE E A FORMAÇÃO PROFISSIONAL DOS DOCENTES: NOVOS QUESTIONAMENTOS CLAUDE LESSARD* RESUMO: Este texto propõe uma análise da situação atual da formação profissional para o ensino e suas relações com a universidade a partir da potencialização de uma vontade de maior eficácia por parte do Estado. Ele identifica três desafios: 1) a colocação em tensão de abordagens plurais do desenvolvimento profissional dos docentes e da melhoria das escolas, 2) os modos…

Samya Nara Rocha Mendes ESTADO DEMOCRATICO E EDUCAÇÃO Trabalho realizado na disciplina de Pesquisa em Pedagogia ministrada pela Receptora Eliana Bernardes como forma de aproveitamento avaliativo da Quarta etapa de 2011 do curso de Pedagogia na Universidade UNIUBE. Uberlândia - MG 2011 Apresentação Pessoal Nem metade do que fui, mas bem melhor do que um dia estive. Eu??? Sou complicada,…

professores, pais) que precisam ser administrados para se obtiver os melhores resultados, que no caso é a melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem dos alunos. Para isso é necessário que haja um bom planejamento de todas as atividades e uma constante pesquisa e aprimoramento, através de uma gestão democrática e com a participação de todos os segmentos da escola. DESENVOLVIMENTO Este estágio foi realizado na Escola Municipal Maria José de Aguiar, que foi fundada em 1994 por uma mulher

UNIVAG – Centro Universitário, sob a orientação da Prof.ª MS. Elisabet Aguirre Várzea Grande – MT 2011 DOCENTE AUTOR OU ATOR DO CONHECIMENTO NA FORMAÇÃO DO ENFERMEIRO Weldo Ferreira dos Santos Elisabet Aguirre RESUMO Trata-se de uma pesquisa exploratória, qualitativa, realizada na Universidade Estadual de Mato Grosso. A amostra foi composta por docentes da faculdade de enfermagem. A educação é o processo pelo qual a sociedade atua constantemente sobre o desenvolvimento do indivíduo.