Atividades De Paisagens Para O 6 Ano

Geografia Público Alvo: 6º Ano Duração: 6 aulas Turno: Vespertino Professora: Bruna Amarilda dos Santos Silva Tavares. Aula detalhada OBEJTIVO GERAL * Ler, conceituar e compreender os elementos que compõem as paisagens do mundo, bem como as transformações ocorridas no espaço geográfico mundial e no lugar de vivência do aluno. EIXO TEMÁTICO * Social – Cartográfico – Físico territorial. TEMA * A geografia e a compreensão do mundo (As paisagens do mundo,…

4 Recuperação das Áreas Degradadas------------------------------- 5 Referências---------------------------------------------------------------- 6 INTRODUÇÃO DIAGNÓSTICO DAS ÁREAS DEGRADADAS As atividades relacionadas à mineração são causadoras de enormes alterações na estrutura e na dinâmica da paisagem e, como tal, estão sujeitas ao processo de licenciamento ambiental e à recuperação das áreas degradadas. A legislação que trata da…

da (re)construção dos conceitos de território, lugar, paisagem, rede e região. (MACHADO,1995) 4- A quarta diretriz norteadora se sustenta no campo das competências gerais de investigação e compreensão.Corresponde ao desafio da transposição didática das três diretrizes anteriores para o cotidiano pedagógico escolar. 5- A quinta diretriz refere-se à avaliação formativa e aos indicadores de competências construídas. As atividades são situações educativas planejadas pelo …

Nome do Aluna: Valdirene do Rocio Gomes Siqueira Haaben Polo: Rio Negro Turma: 2010 ATIVIDADE DA AULA N° 6 PLANO DE AULA DE CAMPO TEMA: PAISAGEM – TURMA DE 2º ANO Promover um espaço de integração e socialização entre Geografia, cultura, comunicação e educação voltadas para a infância tendo como foco as paisagens do lugar onde vivem. Tempo estimado para a atividade: 04 (quatro) aulas. Introdução e Justificativa: A Geografia apresenta, de acordo com as…

ERM. Ano Letivo: Ano: Nível: Regular- Ensino Fundamental de 09 Anos Semestre: Aluno (a) RELATÓRIO DA AVALIAÇÃO DESCRITIVA DO (A) ALUNO (A) Linguagem, Código e Comunicação Progressão: PPAP No inicio do semestre a aluna apresentava uma postura diferente, pois mesmo apresentando algumas dificuldades, realizava as atividades propostas com êxito uma vez que era mais participativa nas aulas. Com o passar dos dias a aluna foi perdendo totalmente o interesse pelos os

Abordaremos ainda as atividades económicas, destacando nestas, a agricultura, a pesca, a indústria extrativa, a indústria transformadora, e os serviços. Por último vamos tentar compreender as marcas do tempo e da modernidade na região. As paisagens 1. Conceitos e elementos A noção de paisagem acompanha a existência do ser humano desde o início, uma vez que a sua sobrevivência sempre dependeu da relação com o meio. Contudo, a formulação do conceito de…

01/2010 SARITA CRISTIANE FERNANDES FABRI – 522161 – 01/2010 ATIVIDADE APLICADA À PRÁTICA – METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA ITARARÉ 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA JACQUELINE NOGUEIRA FRANCO ALMEIDA – 520763 – 01/2010 RAQUEL APARECIDA GARCIA SIMÕES – 521437 – 01/2010 SARITA CRISTIANE FERNANDES FABRI – 522161 – 01/2010 ATIVIDADE APLICADA À PRÁTICA - METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA Atividades aplicadas à Prática à disciplina …

Paisagem No seu dia a dia, você convive com diferentes paisagens: a da sua casa, a da rua onde mora, a da escola em que estuda, entre outras. Você pode também observar paisagens de outros lugares do Brasil e do mundo, quando viaja ou em imagens de jornais e revistas, na televisão, no computador e até mesmo nos livros didáticos. Em geral, as pessoas chamam de paisagem o que consideram bonito, como uma cachoeira ou uma praia ensolarada. Para a geografia, porém, paisagem não é apenas um…

IDENE MARIA MOLETTA AREA DEGRADADA PELA EXTRAÇÃO DE AREIA: UM ESTUDO DA DERIVAÇÃO DA PAISAGEM NO BAIRRO DO UMBARÁ Dissertação apresentada como requisito parcial à obtenção do grau de Mestre em Geografia, Programa de Pós-Graduação em Geografia, Curso de Mestrado, Setor de Ciências da Terra da Universidade Federal do Paraná. Orientador: Prof. Dr. João Carlos Nucci CURITIBA 2005 ii Apenas quando o homem derrubar a última árvore, poluir o último rio e matar o último peixe,…

recursos naturais valorizou a proteção desses recursos dando nova dimensão à questão ambiental. Essa perspectiva ganhou destaque mundial com a proclamação, pelas Nações Unidas, do Ano do Meio Ambiente, o ano de 1970, e com a convocação, também pelas Nações Unidas, das conferências mundiais sobre meio ambiente. No início dos anos 70 havia duas posições polarizadoras da problemática ambiental. Uma, expressa em “Os limites do crescimento”, do Clube de Roma, que propunha a paralisação…