Atividades De Matematica Tele Aula 3

habitantes conectados à banda larga. O número de conexões desse tipo cresceu 50% do ano de 2010 para 2013. São 40 milhões de cidadãos conectados. O Brasil é o sexto país do mundo em número absoluto de usuários. Dados de 2013. Um computador é vendido a cada 3 minutos no Brasil. Empresas como a Positivo e outras apostaram no computador para a classe C, a preços populares. Nunca se vendeu tantos laptops. Hoje, metade dos computadores do mundo são notebooks. São um bilhão de pessoas no mundo…

Santa Rosa/RS 2014 VANESSA KRETSCHMER KUHN INCLUSÃO TRABALHO DO COMPONENTE DE PSICOLOGIA Professora: Maria Da Graça Lyra Santa Rosa, Setembro de 2014 Introdução Conforme atividade proposta, apresento nesse trabalho um relatório do documentário Sobreforça, visita na Escola Albino Mincks e a observação de um aluno incluso que tem deficiência intelectual. Além da minha observação, descrevo minha opinião crítica.

elevada à categoria de município. É considerada uma cidade suburbano . Ele tem alguns centros comerciais, como seu centro, Vilar dos Teles (ex-capital do jeans), Coelho da Rocha , São Mateus e Shopping Grande Rio shopping. Muitos bairros pobres cercam estes centros comerciais e outros não tem sequer saneamento básico, como Jardim Paraíso , perto de Vilar dos Teles . Alguns bairros como Vila Rosali são povoadas porclasse média . Recentemente, a cidade tornou-se um importante centro…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 12 REFERÊNCIAS 13 1 INTRODUÇÃO Este estudo tem o intuito de compreender a avaliação da educação básica na perspectiva do Estado Avaliador como mecanismo que gera informações referentes às positividades e fragilidades de uma escola ou de um sistema educacional capaz de subsidiar a gestão. Todo

caro. Em geral, trata-se de investimento a ser recuperado a longo prazo. No entanto, em algumas áreas, como Informática ou Medicina, um curso por correspondência ou em vídeo que leve 1 ano para ser produzido, pode tornar-se totalmente obsoleto 2 ou 3 anos após começar a ser distribuído. Começa a ficar cada vez mais caro e cada vez mais trabalhoso fazer Educação a Distância baseada no desenvolvimento de material impresso ou em vídeo. Educação a Distância via Internet começa a ser vista…

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior CGC: 00.889.834/0001 - 08 Endereço: SBN Quadra 2 Bloco L Lote 06, CEP 70040-020, Brasília/DF Anexo XI – Portaria nº 28, de 29 de janeiro de 2010. RELATÓRIO PARCIAL DE ATIVIDADES DO PIBID/UFRB: Edital CAPES/DEB Nº 01/2011 PERÍODO: ABRIL DE 2010 A JULHO DE 2012 Cruz das Almas 23 de julho de 2012 CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior CGC: 00.889.834/0001 - 08 Endereço: SBN…

...... 2. CARACTERISTICAS DA INSTITUIÇÃO E DA TURMA ESTAGIADA ........... 3 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES REALIZADAS NO ESTÁGIO EM DOCÊNCIA .. 3.1 DESCRIÇÃO DAS OBSERVAÇÕES REALIZADAS ..................................... 3.2 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DE DOCÊNCIA REALIZADAS (SE HOUVER) 4 ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO EM DOCÊNCIA .......... 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS APÊNDICE 1 – PLANOS DE AULA............................................... 1. INTRODUÇÃO …

............................5 2.2 – Características da Turma e Aspectos Observados ..............................................8 3 – DESENVOLVIMENTO E ANÁLISE DAS ATIVIDADES OBERVADAS E REALIZADAS .........................................................................................................................10 3.1- Desenvolvimento E Análise Das Atividades Observadas E Realizadas...........10 CONSIDERAÇÕES FINAIS .........................................................................

Trabalho de literatura infantil ANAPOLIS – GO. 2014 APRESENTAÇÃO Apresentamos, nesse trabalho de “LITERATURA INFANTIL’, matérias para nos enriquecer o nosso trabalho dentro da sala de aula, maneiras como iremos redigir os contos de fadas, fabulas e poesias. Uma prática docente desenvolvendo o aprendizado do professor com as séries iniciais e ensino fundamental I. LITERATURA INFANTIL TURMA: PEDAGOGIA - “B”

MT SUMARIO 1 INTRODUÇÃO 04 2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA 05 2.1 HORÁRIOS DE FUNCIONAMENTO 05 2.2 NÍVEIS DE ATENDIMENTO 05 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO 06 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO FUNDAMENTAL 07 5 PLANO DE AULA..........................................................................................10 5.1 IDENTIFICAÇÕES......................................................................