Atividades De Manipulação Com Bola

Orsano . Taguatinga, ______/_________________ de 2013. APRESENTAÇÃO Este trabalho que realizei foi um relatório das atividades realizadas no Núcleo de Práticas Pedagógicas do Ensino Fundamental. Este trabalho foi dividido em partes, onde teve documentações exigidas, registros de atividades realizadas, fichas de avaliações e também o relatório final. Este trabalho foi de forma muito interessante, pois estávamos em um ambiente, onde…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA GINÁSTICA GERAL SURGIMENTO As Ginásticas – com interpretação própria do termo – surgem na Antiguidade (776a.C - 393d.C), em que estudiosos gregos criaram o termo Gymnus: nu (tratando-se da prática de atividades com o corpo desnudo). Incluindo habilidades para montar e desmontar um cavalo e habilidades semelhantes a executadas em um circo, como fazem os chamados acrobatas. Naquela época, os ginastas praticavam o exercício nus. EVOLUÇÃO HISTÓRICA PRÉ-HISTÓRIA:

HELENROSE A. da S. PEDROSO COELHO. PORTO SEGURO-BA 04/06/2014 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, sob orientação do Professor-Tutor à distância Helenrose A. da S. Pedroso Coelho. CONTRIBUIÇÕES…

Perguntas GG 1- O que é ginástica geral? 2- Qual era o papel da atividade física no homem pré-histórico, na antiguidade, em Atenas e em esparta? 3- O que era valorizado entre os nobres? 4- As escolas européias de ginástica demarcaram diferentes formas de compreensão dos exercícios físicos, apresentado especificidades a partir do país de origem. Cite essas especificidades. 5- Quais eram as finalidades semelhantes das escolas? 6- O que a calistênia e qual escola deu origem a…

tenham esta consciência. Através de movimentos com as mãozinhas para pegar objetos, depois os primeiros passinhos, o rastejar no tapete, tudo isso engloba o desenvolvimento da coordenação motora. Já em fase pré-escolar a coordenação é treinada em atividades especificas para a idade, como exercícios motores de desenhos, símbolos, etc. Coordenação motora é a capacidade de coordenação de movimentos decorrentes da integração entre comando central (cérebro) e unidades motoras dos músculos…

materiais já existentes na escola ou que pudesse ser adaptados. 3 Modalidaes acessíveis 3.1 manipulações Exercício Malabares O que usar? Balões de ar, bolas de meia ou feitas com jornal e fita crepe, lenços (ou pedaços de tecido) e arcos (bambolê) Desenvolve agilidade e coordenação motora. O tecido tradicionalmente usado em atividades de manipulação foi substituído por tule, bem m ais leve. Em outro momento, bolinhas de diferentes tamanhos e pesos foram usados nos treinos com…

Integrar-se ao grupo de alunos e ao professor, cooperando nas atividades propostas, organizando-se em pequenos e grandes grupos, respeitando as diferenças e limitações dos colegas, bem como as suas, a partir das atividades recreativas propostas. Objetivos Específicos Conteúdo Programático Metodologia Avaliação -Identificar os nomes dos colegas; -Participar de atividades coletivas; -Respeitar os colegas; -Cooperar nas atividades propostas; -Aprender a cuidar do meio em…

erros podem originar-se durante o período anterior à análise. A fase pré-analítica concentra a maior freqüência de erros associados a ensaios laboratoriais onde, o elemento mais sensível na produção de erros na fase pré-analítica diz respeito à atividade humana, em que múltiplos indivíduos interagem no processamento do espécime diagnóstico. A coleta e o manuseio inadequado da amostra são as principais causas de hemólise, caracterizada pelo rompimento da membrana da hemácia, causando…

children in tennis field . Keywords: play and stay. tennis for children and sports initiation. LISTA DE QUADROS Quadro 1: Etapa 3: Quadra e bola Vermelha..........................................................12 Quadro 2: Etapa 2: Quadra e bola Laranja.............................................................12 Quadro 3: Etapa 1: Quadra e bola Verde................................................................13 SUMÁRIO 1.…

acomodações em busca de maior compreensão do mundo que a rodeia. Surge então, a intervenção do educador oferecendo atividades motoras, de experiências físicas, de exploração do seu corpo e dos objetos. O brincar de faz-de-conta é fundamental: imitar pessoas, animais, situações diferentes, construir sua história de vida e outras pequenas histórias, além de participar de atividades de curta duração que envolve o coletivo, e de momentos para pequenas negociações e limites:…