Atividades De Gincana Escolar 1 Dia

CONSEPE 25/08/2003 e CONSUM 25/08/2003. COMPROVANTE DE PARTICIPAÇÃO EM ATIVIDADES ACADÊMICAS, CIENTIFICAS E CULTURAIS. ALUNO(A): MATRÍCULA: Araguari/MG Legislação De acordo com a legislação em vigor e o Projeto Pedagógico do Curso, o(a) aluno(a) deverá cumprir 200h (duzentas horas), de Atividades Acadêmico- Científico-Culturais,a partir de 01/08/2010. Objetivam essas atividades a fortalecer a articulação de teoria com a prática, valorizando…

ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE Roberta de Souza Silva RA: 1405285 Ilma Bráulia da Silva Mendes RA: 1402632 1. SUMÁRIO PRATICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE 1 INTRODUÇÃO ­­ 1.1 Identificação 1.2 Análises Crítica do Ambiente Física 1.3 Caracterização da Gestão Escolar 1.4 Organizações administrativa e pedagógica 1.5 Estrutura Organizacional 1.6 Outras atividades desenvolvidas pela escola 1.7…

EDUCAÇÃO NA CULTURA DIGITAL TURMA A. PLAC 3: Atividade 1: Ação 1: Definição da Proposta da Experiência de Integração Escola: Escola Municipal Francisco de Souza Bríglia Cursistas/Grupo de Formação Adaíze Rosas de Souza Dyuske Rodrigues Eda Maria Auxiliadora Maciel de Souza Rejane Risia Gonçalves Rios Shirlei dos Santos Catão Wiliane Izabel Ananias Gomes Administrador titular: Railda Sales da Silva Alves Responsável: Profª. Msc. Mirian Becker ATIVIDADE: A elaboração de um projeto…

conhecimentos técnicos. E em 2º, desenvolver práticas de EA junto a crianças do Ensino Fundamental, através de atividades lúdicas. Para isso os alunos do Curso Técnico elaboraram um projeto de EA voltado especialmente para esse tema e esse público. Já os objetivos específicos foram: Abordar a importância do MA e da sustentabilidade; desenvolver EA através de atividades lúdicas; envolver a comunidade escolar, especialmente nas apresentações de teatro sobre a conservação da…

PROJETO DA I GINCANA SOLIDÁRIA DO HN I. Nome do Projeto I Gincana solidária do HN II. Turmas envolvidas Alunos da 1ª, 2ª e 3ª(facultativo) série dos turnos manhã e tarde do CEMJA Helvídio Nunes. III. Objetivos gerais Promover a integração entre os componentes da comunidade escolar, incentivando a criatividade na superação de desafios, no conhecimento compartilhado e na prática de ações solidárias. IV. Metodologia Distribuição dos alunos em duas…

GINCANA DE MATEMÁTICA: UMA ALTERNATIVA À PRÁTICA DOCENTE NO CONTEXTO DO PIBID Resumo O presente relato tem como objetivo socializar uma experiência significativa desenvolvida por cinco bolsistas do PIBID, alunos do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Federal de Pernambuco (Centro Acadêmico do Agreste) na Escola Nicanor Souto Maior, na cidade de Caruaru (PE), no segundo semestre de 2011, envolvendo alunos de 9º ano e primeiro ano do ensino médio. A experiência…

entretenimento e diversão como forma de comemoração ao dia do estudante; II – METODOLOGIA - O projeto terá início nas reuniões entre Direção, Coordenadores de Referência, Professores e Funcionários da Unidade Escolar onde serão explicitados objetivos, e acordados os detalhes para o bom desenvolvimento do mesmo, além de serem elencados os responsáveis por cada etapa do mesmo. - O projeto será lançado na unidade escolar com esclarecimento do tema,…

MANUAL DO ALUNO São Cristovão - SE 2013 Índice Sumário 1 - Projeto Talento 3 2 - O que Significa Talento? 3 3 - Feira dos Talentos 4 4 - Distribuições dos Talentos 5 5 – Aniversariantes da Semana 5 6 - Curiosidade da Semana 6 7 - Gincana das Classes 6 8 - Premiações Individuais 7 9 - Metas da E.B.Q 8 10 - Calendário Eventosda E.B.Q 9 11 - Palavra do Diretor 8 12 - Anexos 9 1 - Projeto Talento A parábola dos Talentos contada pelo…

DE UM CIDADÃO. Cursistas: Daiane Fonseca Neiva Marta Vargas da Silva Tutor: Andrio Alcedir Aguiar Duarte Turma: RSPLI48901 Canguçu, 29 de Outubro de 2013. ANEXOS: COLETAS DE DADOS 1 – Aspectos positivos do Programa do Livro: Gestores: Probabilidade para o professor optar pelo livro que acredite ser mais adequado para o seu planejamento de trabalho. Professores: Facilita sua organização no planejamento, devido ter…

4 A Educação Física Escolar: Estímulo ao Crescimento e Desenvolvimento para uma Vida com Qualidade Suzana Bastos Ribas Koren Mestre em Educação Física – UNICAMP Denis Marcelo Modeneze Mestre em Educação Física – UNICAMP Evandro Murer Mestre em Educação Física – UNICAMP Gláucia Regina Falsarella Graduada em Educação Física – UNICAMP Renata Serra Sequeira Especialista em Qualidade de Vida e Atividade Física – UNICAMP F alar da criança é falar de um SER em formação, que…