Atividades De Geografia 6º Ano

1.APRESENTAÇÃO O presente relatório tem como objetivo apresentar as atividades desenvolvidas pela a aluna Fabiana Martins Ferreira do Curso de Licenciatura em Química do IF-Instituto Federal de educação, ciência e tecnologia do Sertão Pernambucano – Campus Petrolina-PE. Neste relatório estão reunidas e sistematizadas informações detalhadas de todas as atividades que foram desenvolvidas ao longo do trabalho realizado durante a atuação como docente na Escola João Francisco de Amorim, situada na

escola para Escola Harpa – Ensino Pré-Escolar e de 1° Grau. Em 1998, através da Resolução nº 166/98 de 23/01/98, dá-se novamente a autorização para funcionamento de 5ª a 8ª séries, com implantação a ser feita de forma gradativa a partir deste mesmo ano. Ainda em 1998, a escola tem sua denominação alterada para Escola Harpa – Educação Infantil e Ensino Fundamental. Através da Resolução nº 633/02 de 07/03/2002, é autorizada a implantação simultânea do Ensino Médio e alterada a denominação…

Atlas percorre todo o norte de África e termina aqui ou começa se formos de Leste para Oeste Lago Assal Maciço do Sirwa GLOSSÁRIO Montanhas: são formas de relevo de maior altitude (acima de 300m) na superfície terrestre, resultantes de atividades tectônicas. Um conjunto de montanhas geralmente forma uma cadeia montanhosa ou cordilheira. Planaltos: são superfícies irregulares que em geral sofrem mais a ação de agentes de erosão, como a água da chuva, os rios e os ventos,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA INSTITUTO DE GEOCIÊNCIAS DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA GEOGRAFIA HUMANA II PROFESSORA: NOELI PERTILE ALINE CARDOSO BARBOSA EUGENIA SOUZA GONÇALVES RELATÓRIO DA VIAGEM DE CAMPO Salvador 2011 Introdução Entre os dias 26 e 28 de outubro de 2011 foi realizada a viagem de campo da turma de Geografia Humana II, que tem como docente Noeli Pertile. Os municípios conhecidos foram Conceição do…

|UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS – UNIMONTES CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS – CCH CURSO DE PEDAGOGIA - 6º PERÍODO - NOTURNO DISCIPLINA – FUNDAM. E METOD. DA GEOGRAFIA | | RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA INTRODUÇÃO Este relatório teve como fonte de pesquisa a Escola Estadual Zinha Prates na Rua Urbino Viana, nº. 566, bairro Vila Guilhermina, na cidade de Montes Claros em minas Gerais. Onde fui muita bem recepcionada, pela diretora Fátima,

Conclusão das atividades: Estudo dirigido de Geografia – I unidade 6º Ano - Vespertino Formar 08 equipes (entre 03 e 06 membros) para cada grupo num formulário identificado por cabeçalho completo (pode ser papel oficio ou do próprio caderno destacado) sintetizar os seguintes temas: 01 – Cartografia: A apresentação do espaço. Pág 40. 02 – Formas de representar o espaço geográfico. Pág 46. 03 – Orientação no espaço geográfico. Pág 54. 04 – Localizando-se no espaço geográfico. Pág…

Neste cenário de crises em diferentes dimensões, a Geografia se torna um poderoso instrumento para a reconstrução da relação sociedade e natureza, pois a ciência geográfica é engajada em refletir a atuação do ser social junto ao ambiente natural. Dentro desse contexto, a Permacultura, ainda pouco discutida dentro da ciência geográfica, surge como uma proposta na busca de alternativas ao distanciamento da natureza promovido pelo pensamento da modernidade. Portanto, o objetivo…

Endereço para correspondência: Av. Visconde do Rio Branco, 888 B, Centro Teófilo Otoni, MG CEP 39800-118 Telefax: 33 3522 6426 E-mail: agoraconsultoria@ig.com.br Internet: www.agoraconsultoria.srv.br CRONOGRAMA DO CONCURSO PÚBLICO ITEM ATIVIDADE DATA 1 Início das Inscrições. 17/09/2012 2 Término das Inscrições. 05/10/2012 3 Divulgação da listagem de candidatos inscritos. Divulgação dos locais e horários de provas na Prefeitura Municipal de Medeiros…

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA Curso: Geografia Polo: Ibaiti Disciplina: Prática de Campo I CONCEIÇÃO DA SILVA FERNANDES AS RELAÇÕES DOS FLUXOS MIGRATÓRIOS DA CIDADE DE JAPIRA PARA O MUNICÍPIO DE IBAITI Ibaiti 2011 INTRODUÇÃO O fenômeno migratótio sempre esteve presente na história da humanidade, e tem sempre o mesno objetivo a sobrevivência, na época dos homens da cavernas esse era…

fosse cumprida o Projeto Saúde estabeleceu, em caráter propositivo, ações multidisciplinares que as diversas áreas do conhecimento, Ciências da Natureza e suas Tecnologias (Biologia, Física, Química); Ciências Humanas e suas Tecnologias (Filosofia, Geografia, História, Sociologia); Linguagens, Códigos e suas Tecnologias (Artes, Educação Física, Línguas, Literatura, Português) e Matemática e suas Tecnologias, pudessem contribuir individual e coletivamente à formação acadêmica do aluno,…