Atividades De Expressão Corporal E Narração

eles personalizam (no âmbito das instituições escolares) como modelo ideal de escola defendido pela sociedade. Nessa concepção, o currículo é construído a partir do projeto pedagógico da escola e viabilizam a sua operacionalização, orientando as atividades educativas, as formas de executá-los e definindo suas finalidades. Assim, pode ser visto como um guia sugerido sobre o que, quando e como ensinar; o que, como e quando avaliar. A concepção de currículo inclui, portanto, desde os…

Para entender o desenvolvimento infantil é necessário saber que fatores interferem nesse processo. Introdução Na infância, do nascimento aos 6 / 7 anos de vida, a criança está desenvolvendo sua vida anímica, o corpo físico, os movimentos corporais, a coordenação motora, o princípio de sua vida de relações, o pensar, a força imaginativa e criativa, tudo isso através do brincar. O brincar é a forma da criança se expressar, imitando tudo ao seu redor e trazendo a sua linguagem imaginativa da

própria escola, eles permanecem em período integral. Os que estudam pela manhã, participam do Mais Educação à tarde, têm direito a alimentação durante o período que estão na escola e são acompanhados pelo coordenador e os professores que orientam as atividades. Quadro de funcionários: diretor, vice-diretora, orientadora educacional, supervisora, secretário de escola, cozinheiras, auxiliares de serviços gerais, professores regente e bibliotecária. 7.4. Leitura da realidade da sala.…

................... 29 5.2 A arte de contar histórias para a formação do aluno leitor, na perspectiva da observação e participação dos alunos selecionados............................................................... 31 5.3 Apresentação das atividades para a escola e comunidade e culminância do projeto.................................................................................................................................... 35 Considerações Finais...................................

3. DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO por este ( Diversidade no eixo do conhecimento) Todas as etapas do Estágio Supervisionado I foram importantes e acrescentou riquissimamente na nossa prática, mas nenhuma delas se compara aos momentos que viviciamos na pesquisa de campo. As regências de sala de aula, entretanto buscamos realizar uma metodologia que alcançava-se uma aprendizagem significante para os alunos, intervimos com várias pergunta sobre a o sistema…

realizarmos um projeto na área escolar com objetivo de ensinar o letramento e a alfabetização, que vai nos ajudar como futuros professores. No qual nos proporcionará este desafio a proporcionar a oportunidade de estarmos sempre aptos a formular atividades escolares. Acreditar num processo educativo, que parta de uma concepção de criança como cidadã, capaz de investir na construção de valores e atitudes como solidariedade, cooperação,…

do “falar” da criança podemos então fazer alguma coisa para aliviar a dor. As crianças expressam a sua angústia se os familiares, os amigos e os professores estiverem dispostos a ouvi-las. Quando faltam às palavras, comunicam através da sua linguagem corporal ou exteriorização do seu comportamento. Um programa de grupo com crianças em luto pode ser útil, na medida em que pode ajudar as crianças a expressar abertamente os seus sentimentos de dor e a receber suporte de outros que se…

outros tempos com a alimentação dos dias de hoje, Desenvolver o raciocínio lógico, a expressão oral e a corporal, a coordenação motora, a percepção auditiva e visual da criança, Estimular o pensamento criativo, Favorecer a auto estima da criança. g) Conteúdos previstos para as aulas: Alimentação Será apresentada música para incentivo da importância dos alimentos saudáveis. Os alunos participarão de atividades e brincadeiras com brinquedos e alimentos (nomes, gravuras,...).…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO”, sob orientação do professor-tutor a distância FERNANDA TAMBORIM MONTEZ BORGES.. RIBEIRÃO PRETO 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO COM TEXTOS NA SALA DE AULA PARA A ALFABETIZAÇÃO. É de extrema…

394/96) que estabelece, pela primeira vez na história de nosso país, que a Educação Infantil é a primeira etapa da educação básica, considerando a fase transitória pela qual passam creches e pré-escolas na busca por uma ação integrada que incorpore às atividades educativas os cuidados essenciais das crianças e suas brincadeiras, tanto creches quanto pré-escolas têm uma responsabilidade para com as crianças pequenas, seu desenvolvimento e sua aprendizagem, o que requer um trabalho…