Atividades De Espaço E Forma Para O 1º Ano Do Fundamental

aluno, considerando que cada vez mais são requisitados profissionais com habilidades e bem preparados. 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio O estágio será realizado de forma observatória e participativa também, a carga horária estipulada pela Universidade supracitada, e possibilita um ótimo envolvimento e desenvolvimento com as pessoas que trabalham na escola, bem como inicia e proporciona uma melhor…

Como incentivar o gosto pela leitura e a escrita RIO DOS INDIOS 2015 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Escola Municipal de Ensino Fundamental São Benedito Endereço: Encruzilhada Bela vista Fone: Localidade: Encruzilhada Bela Vista Estado: R/S Turma: 4º ano Número de alunos matriculados na turma: 09 Turno matutino ( x ) vespertino ( ) Diretor (a): Marinês Terezinha da Luz Coordenador (a) Professor (a):Lia Carmen…

ATPS – Atividade Prática Supervisionada Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Professora: Raquel Spinelli Maria Mônica V. dos Santos – RA: 6793390223 – 5ª Série Natalia D. Oliva – RA: 1299533772 – 5ª Série Suellen C. Casaroti da Silva - RA: 7256599393 – 4ª Série Tamires Ap. de Oliveira – RA: 7627720000 – 4ª Série Tayne M. Viana – RA: 7010514355 – 5ª Série Limeira 2015 ETAPA 1 Definições de Concepções de: Criança, Educação Infantil e de Ensino Fundamental. Concepção

APRESENTAÇÃO O Projeto Político Pedagógico tem por finalidade propor metas de ação de todos os membros da unidade escolar. Pretende-se que seja um ponto de referencia para planejamento de todas as atividades próprias do Processo Educacional, Instrumento de Comunicação e Inter-relação, que forneça informações, que seja fonte de motivação, que capacite todo o pessoal a tender os objetivos da dinâmica do sistema para maximização d suas metas. O Projeto Político Pedagógico será operacionalizado em

atuar. Assim o estágio dá oportunidade de ligar a teoria à prática. O presente trabalho tem por objetivo relatar as atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado I do curso de Licenciatura em Geografia, ministrada pela professora Cléoma Maria Toscano Henriques, como cumprimento da exigência acima. O estágio foi realizado na Escola Municipal de Ensino Fundamental Maria do Carmo de Sousa Pinheiro, no período de 20 de Maio à 23 de Maio de 2014. O Estágio tem grande…

realizada e observada em um contexto educativo não formal, em um espaço religioso onde acontece o processo ensino-aprendizagem. Com objetivo de refletir sobre a prática pedagógica e conhecer a atuação do pedagogo em diferentes ambientes. Compreender que a educação se constrói em diferentes espaços educativos e perceber a importância da educação integral. Enfatizando à atuação do pedagogo, tanto na escola como em outros espaços educativos em que esse profissional pode atuar,…

ALUNOS (AS) DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 6 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA 6 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO. 6 2.3 DESCRIÇÃO E ANALISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTAGIO. 7 2.3.1 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE OBSERVAÇÃO. 8 2.3.2 CARACTERIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM NA ESCOLA ESTAGIADA. 9 2.3.3 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DO PEDAGOGO. 10 3 PLANO DE AULA 14 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 16 5 REFERÊNCIAS 18 1 INTRODUÇÃO O estágio na Educação de Jovens e…

Boa Vista – RR 2011 As escolas de Boa Vista em sua maioria que trabalham com educação infantil normalmente na fase inicial que vai de zero a três anos devem desenvolver atividades que possam estimular a movimentação das crianças, visando que a criança possa ter acesso ao conhecimento do próprio corpo. Isso propicia um grande ganho no desenvolvimento motor dessa criança. Essa metodologia é trabalhada pelos professores

Infantil realizado no Instituto Educacional Alice Maciel, localizado em Sete Lagoas/MG. O estágio foi realizado numa turma do 1º Período da Educação Infantil onde foi-se observado o contexto escolar da instituição, as características da escola, dos alunos e da comunidade. O comportamento e atitudes da professora em sala, juntamente com o acompanhamento das atividades e planos de aula foram observados e analisados. A realização do estágio despertou imenso interesse e curiosidade sobre…

Florinda Rosa da Silva Amorim RA: 353072 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Macaé /RJ 2014 1 Florinda Rosa da Silva Amorim TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório final do estágio supervisionado – Docência nos anos iniciais do Ensino Fundamental – apresentado com a finalidade de avaliação do 5° semestre, curso de Pedagogia – centro de…