Atividades De Educação Fisica De Equilibrio

Uninorte – Centro Universitário do Norte. Uninorte – Laureate International Universites. Licenciatura em Educação Física Bruno de Sousa Edwin Paiva Francisco Roger Hallisson Franco Lourirram Siqueira Valdenei Nascimento TÍTULO DO TRABALHO Subtítulo do Trabalho Manaus-AM 2014 Bruno de Sousa Edwin Paiva Francisco Roger Hallisson Franco Lourirram Siqueira Valdenei Nascimento TÍTULO DO TRABALHO

2012 Artigo/ Capítulo Educação Física e Dança agentes na Manutenção e Equilíbrio Postural. Não é difícil perceber que crianças possuem uma manutenção postural diferente de pessoas adultas.Nos primeiros anos de vida época de vivencia e aprendizado, as crianças possuem um percepção e controle postural próprio de sua idade, costumes de posturas incorretas devem ser trabalhados nessa idade. Atividade Física em geral, exige o equilíbrio e composição de…

Centro Federal de Educação Tecnológica de Pelotas – CEFET-RS CINAT – Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias Disciplina de Física – Professora Denise Borges Sias – denise@cefetrs.tche.br Disponível em: http://www.cefetrs.tche.br/~denise ENERGIA INTERNA, CALOR, TEMPERATURA...∗ ENERGIA INTERNA As moléculas1 de um corpo estão em constante agitação. Essa agitação pode ser maior ou menor dependendo tanto da temperatura quanto do estado físico da substância observada.…

Introdução A Educação Física tem um papel fundamental na Educação Infantil, por ter a possibilidade de proporcionar às crianças uma diversidade de experiências através de situações nas quais elas possam criar e descobrir movimentos novos, com o intuito de elaborar conceitos e idéias sobre o movimento e suas ações. Segundo os PCNs (1997), a Educação Física deve democratizar, humanizar e diversificar sua prática pedagógica, buscando ampliar, de uma visão apenas biológica,…

Coordenação motora geral Coordenação motora é onde nosso corpo se mantém em equilíbrio e conseguimos desenvolver movimentos sendo eles brutos ou delicados. Essa capacidade de coordenação é decorrente da integração entre o comando central (cérebro) e unidades motoras dos músculos e articulações. Exemplo: o polichinelo e pular corda, que exige equilíbrio, ritmo e principalmente coordenação dos membros superiores e inferiores. Coordenação motora fina A coordenação motora…

Augusto Motta Curso de Bacharelado em Educação Física Trabalho de conclusão de curso Título: Slackline como promoção da saúde Por Carlos Diego Miranda do Nascimento Motta 14104803 Rio de Janeiro 2º/2014 Centro Universitário Augusto Motta Curso de Bacharelado em Educação Física Trabalho de Conclusão de Curso Título: Slackline como promoção da saúde Trabalho acadêmico apresentado ao Curso de Educação Física da UNISUAM, como parte…

Vertical das Escolas de Vila Caiz Resumo: O presente artigo tem como finalidade apresentar um programa de desenvolvimento da literacia motora organizado pela professora de Educação Física do Agrupamento Vertical de Escolas de Vila Caiz, com alunos (quatro turmas) do Jardim de Infância de Igreja. Os profissionais da Educação sabem da importância de um desenvolvimento psicomotor o mais amplo possível nas crianças do pré-escolar, ainda mais agora, que vivemos numa sociedade que por…

Isabela Parreira Perin RA:T275016 APS – ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA: Expectativa de vida x Qualidade de vida: qual o papel do profissional de saúde nesse contexto? Relatório de Atividade Prática Supervisionada (APS) para avaliação no 5º semestre letivo do curso de Educação Física apresentado à Universidade Paulista - UNIP Orientador: Prof.º Sinval Avelino dos Santos RIBEIRÃO PRETO – SP 2015

com alunos de 11 a 14 anos, poderemos analisar suas capacidades de organização em quadra, suas capacidades de controle sobre estes eixos da Psicomotricidade e o foco a ser trabalhado no inicio dos anos do ensino fundamental II. Serão feitos atividades específicas para cada ano serial, a fim de observar se há o progresso natural dos movimentos, até o fim do ensino, ou se é preciso um trabalho específico para cada ano, tendo em vista toda a maturação do avaliado.

Resenha: Artigo Educação Física Adaptada ao Deficiente Visual Autores: Cantorani, José Roberto H.; Frasson, Antônio Carlos e Neves, Geraldo N. das; O artigo trata das inclusões na sociedade grupos especiais, em especial a dos deficientes visuais. Os autores destacam alguns pontos que ainda são determinantes na dificuldade da realização do processo de inclusão como: – A aceitação no seio familiar e social; – Dificuldade na aceitação na área escolar de indivíduos com peculiaridades psicológicas