Atividades De Educação Artistica

efeito diferenciado. As novas tendências educacionais propõem uma educação mais dinâmica que se situe na efetivação e aplicabilidade do conhecimento. Tendo o ensino da Arte sido reconhecido como disciplina e se tornado um "componente curricular obrigatório" (LDB/96), o conhecimento artístico deve promover a articulação de elementos culturais, históricos e pessoais. Sabe-se que o objetivo da disciplina Arte é desenvolver uma educação que estimule no educando sua capacidade de…

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES MARIA EUNICE ZANELATO ARTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO JOSÉ DO RIO PRETO 2013 MARIA EUNICE ZANELATO ARTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Candido Mendes – UCAM, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Docência na Educação Infantil e Anos Iniciais SÃO JOSÉ DO…

Arte e Infância: sensibilização, representação e formação Larissa Silva Gonçalves Refletir acerca da arte na Educação Infantil é buscar compreender a importância do conhecimento artístico para o desenvolvimento da criança. Esta questão se desdobra em três eixos principais. O primeiro diz respeito ao ser criança, quem é este sujeito, quais características e potencialidades o qualificam. O segundo, relacionado ao próprio conhecimento artístico, busca definir o que caracteriza…

Projeto de Pesquisa PATRICIA VASCONCELOS COSTA Tema: O Ensino da Arte através das múltiplas linguagens artísticas no Ensino Fundamental. Delimitação: O Ensino da Arte através das múltiplas linguagens artísticas no 1º ano do Ensino Fundamental numa Escola da rede Estadual do município de Parintins. Problema: Como trabalhar as múltiplas linguagens artísticas no processo ensino aprendizagem de Artes no primeiro ano do Ensino Fundamental? Questões Norteadoras: Quais os objetivos do Ensino da

INSTITUTO COTEMAR A ARTE PRESENTE NA ROTINA DA EDUCAÇÃO INFANTIL ITAÚNA/MG 2014 INSTITUTO COTEMAR A ARTE PRESENTE NA ROTINA DA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de conclusão do curso - Artigo Científico, Apresentado ao Programa de Pós Graduação Lato Sensu do curso de Especialização em Educação Musical e Ensino em Artes do Instituto COTEMAR, em cumprimento às exigências para a obtenção do título de Especialista. SÃO BERNARDO

SILVA FERREIRA PLANO DE AÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL CURITIBA 2012 NÚCLEO DE ENSINO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA – OFERTA ESPECIAL ELENILCE DA SILVA FERREIRA CURITIBA CEPR 5600 PLANO DE AÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado como instrumento de avaliação da disciplina de Estágio na Educação Infantil – oferta especial.

EDUCAÇÃO GABINETE DO SECRETÁRIO EDITAL DE CREDENCIAMENTO Nº 002/2014 ­SME/DOT/NÚCLEO DE EDUCAÇÃO ÉTNICO­RACIAL Torna público, para conhecimento dos interessados, que a Secretaria Municipal de Educação ­ SME, por meio de DOT – Núcleo de Educação Étnico­racial receberá, no período de 22 a 30 de setembro, no horário das 10h00 às 17h00, na Rua Doutor Diogo de Faria, 1.247 ­ Sala 301­B, Vila Clementino, as inscrições para credenciamento de arte­educadores, para atuarem no âmbito da…

A CRIAÇÃO ARTÍSTICA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR MONOGRAFIA DE RICARDO OTTONI VAZ JAPIASSU - Para Vygotsky a criatividade é uma função psicológica comum a todos, independente de talento ou da maturação precoce de uma determinada capacidade mental especial, ele diz: “Se consideramos que a criação consiste em seu verdadeiro sentido psicológico em fazer algo novo, é fácil chegar a conclusão de que todos podemos, em maior ou menor grau, e que a criação é acompanhante normal e permanente do…

Ginástica Artística Santos (no prelo) afirma que os educadores estão cientes de que a prática é que torna viável todo o projeto educativo-formativo em nossas vidas, certamente na Educação Física esta deve ser a base das ações do Professor. Também sabemos que qualquer ação motora humana envolve uma gama variada de componentes sociais, biológicos, psicológicos e educacionais, aspectos que nos permitem situar a Educação Física como elemento primordial na formação humana. A Ginástica…

consideração e favorecer a criatividade e a expressão, a análise, a observação, instigando a criatividade do aluno. Através do movimento Arte e Educação que houve o reconhecimento da disciplina de Arte. Palavras-chave: Arte. Aluno. Professor. 1 INTRODUÇÃO Por meio do presente trabalho, pesquisarei a literatura brasileira, especializada sobre Arte/Educação na qual observarei a importância de Arte como matéria obrigatória nas escolas brasileiras. O desenvolvimento…