Atividades De Coordenação Pedagogica

.......................................................................................04 2.1 Estrutura Física da Escola...............................................................................................................05 3. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS .......................................................................................................07 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................................

hábitos saudáveis, entre eles o da alimentação. A promoção de uma alimentação saudável no espaço escolar pressupõe a integração de ações em pontos fundamentais que são esses: ações de estímulo a adoção de hábitos alimentares saudáveis, por meio de atividades educativas que informem e motivem escolhas individuais, ações de apoio a adoção de práticas saudaveis, por meio de oferta de uma alimentação nutricionalmente equilibrada no ambiente escolar e familiar. A partir desse conceito o…

licenciatura em Computação 8 ASPECTOS GERAIS DA ESCOLA: 9 Estruturas Humanas da Escola 9 Organizações Administrativas 9 Organização Pedagógica 9 Propostas Pedagógica 9 METODO DE AVALIAÇÃO 10 RECURSOS DIDÁTICO DO PROFESSOR 10 REFERENCIA DO PLANO DE AULA DO PROFESSOR : 11 OBSERVAÇÃO 11 CRÍTICAS 12 ELOGIOS 13 SUGESTÕES 14 CONSIDERAÇÕES SOBRE AS ATIVIDADES DE ESTÁGIO 14 REFERENCIA BIBLIOGRAFICA 14 ANEXO 15 ANEXO II (frequência dos alunos) 16 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO…

definição de quais serão as práticas pedagógicas a serem utilizadas para garantir uma formação orientada para os valores estabelecidos por esta realidade. Para tanto, a UFSM formalizou esta orientação em um documento, denominado Projeto Político-Pedagógico, solicitando aos mesmos que procurem adequar a sua prática pedagógica a esta orientação. Neste sentido, o Curso de Administração da UFSM, reuniu a sua comunidade acadêmica em um debate sobre a sua prática pedagógica que resultou no…

Diretor: Maria Cleuza de O. Martins Vice Diretor: José Carlos Marquezin e Dóris C. Guamieri Saboya Secretária da Escola: Dagmar Borges Bittencourt de Lima Coordenação Pedagógica: Eliana Dia Manetta Marquezin Vitória Maria de Fátima E. Rocha Coordenação do Centro de Línguas: Neide Magro Dirigente Regional de Ensino: Prof. Reinaldo Inácio de Lima Supervisora de Ensino: Profa.…

tem a finalidade de descrever sobre as ações realizadas no estagio supervisionado nas series iniciais do ensino fundamental na Escola Prof° Ribeiro Muniz cituada na Avenida Tiradentes 520, Centro Taubate/SP . Tem objetivo geral de desenvolver atividades práticas que permitam a consolidação das teorias estudadas no decorrer do curso de pedagogia e possibilitar as acadêmicasconhecer a realidade do contexto escolar (obtendo assim conhecimentos básicos que dão sustentação à formação do…

Em estrutura, organização e funcionamento caracterizarão alguns aspectos organizacionais existente na escola, tais como; coordenação pedagógica, supervisão e orientação educacional. Conheceremos alguns fatores importantes da secretaria da educação do município, alguns mecanismos de ação coletiva no interior da escola, formação de professores atribuições da coordenação pedagógica. Conheceremos a estrutura física escolar, recursos didáticos pedagógicos utilizados na escola e como são…

integração dos alunos com o meio ambiente natural. Suprindo uma necessidade de buscar novos ambientes geradores de aprendizagem, pois os que havia na unidade não mais atendiam à demanda, elaborou-se uma proposta pedagógica articulada que organizou dimensões administrativas e pedagógicas no intuito de concretizar a revitalização dos ambientes. Da movimentação coletiva que envolveu a arte e os fundamentos de educação ecológica como bases de formação no currículo surgiram ambientes…

.................5 1.3Caracterização da Gestão Escolar.................................................................6 1.4Organizações administrativa e pedagógica....................................................6 1.4.1Estrutura Organizacional.............................................................................6 1.5Outras atividades desenvolvidas pela escola.................................................7 1.6Comentários sobre o funcionamento da unidade escolar......................

Universidade do Estado do Pará Centro de Ciências Sociais e Educação Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado Andréa Souza de Albuquerque A HORA PEDAGÓGICA E O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DA EJA Belém – PA 2008 Andréa Souza de Albuquerque A Hora Pedagógica e o Desenvolvimento Profissional de Professores da EJA Dissertação apresentada como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação pelo Programa de Pós- Graduação em Educação da…