Atividades De Ataque Handebol

Educação FísicaPeríodo: Outubro a NovembroTurma: 1º ano ensino médioCarga horária: 16 horas | III.Tema: Fundamentos e prática do handebol | IV. Objetivos: Objetivo de aprendizagem: - Conhecer a origem do handebol (distinguir ano e país de origem, quem a criou, onde e por quem era praticada). - Aprender as regras básicas da modalidade e suas estratégias. - Praticar o handebol com todos os alunos. - Aprender estratégias como: postura individual defensiva, deslocamentos com e sem a…

Origem do Handebol O handebol é um esporte coletivo que foi criado pelo professor alemão Karl Schelenz, no ano de 1919. Após ter as regras publicadas pela Federação Alemã de Ginástica, o esporte começou a ser praticado de forma competitiva em países como, por exemplo, Áustria, Suíça e Alemanha. Nesta fase inicial, as partidas de handebol eram realizadas em campos gramados parecidos com de futebol. Assim como no futebol de campo, cada equipe de handebol era composta por onze jogadores.

DIAGNÓSTICO DAS HABILIDADES MOTORAS DO HANDEBOL DA EQUIPE JUVENIL FEMININA DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA MARGARIDA PARDELHAS MALHEIROS, Jéssica Lamaison¹, PANDA, Maria Denise Justo² RESUMO O estudo caracteriza-se como uma pesquisa descritiva que tem como objetivo diagnosticar o nível das habilidades motoras do handebol. Esta pesquisa conta com 14 alunas com idade entre 14 e 16 anos da Escola de Educação Básica Margarida Pardelhas integrantes da equipe da handebol feminino juvenil…

LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: HANDEBOL PROFESSOR: JOÃO CARLOS DOS SANTOS “HANDEBOL: REGRAS BÁSICAS DO HANDEBOL” RODRIGO DOS SANTOS SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2012 Rodrigo dos Santos “HANDEBOL: REGRAS BÁSICAS DO HANDEBOL”

Unidade Ibirité Nome da disciplina: Educação Física Modalidade: Handebol Nome do(s) Professor(es): Faixa etária: 11 e 12 anos Duração: 25 minutos Data:13/05/2014 Local: Quadra da escola Tema da aula: Aula de iniciação de passe, recepção, drible e arremesso da modalidade de Handebol para alunos de 11 e 12 anos Objetivo:…

Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Roraima. Acadêmica: Maria Karolina Marinho. Turma: 12461. Plano de Aula: Handebol. Tema: Regras / arbitragem. Duração da aula: 30 min. Objetivo Geral: Vivenciar a execução das regras e das sinalizações de arbitragem do jogo de Handebol. Objetivos específicos: Trabalhar de forma conjunta a agilidade, coordenação motora e o espírito de equipe. Conhecer as regras de forma teórica e aplicá-las na prática. Demonstrar os sinais de arbitragem.

Plano de Aula Tema: Deslocamento com bola Objetivo: Desenvolver o domínio de corpo, deslocamento com atividades direcionadas e atividades lúdicas. Aquecimento: tocar o ombro sem ser tocado: Os alunos se espalham aleatoriamente pela quadra, ao sinal do professor, um aluno tentará tocar o ombro do outro, e evitar ser tocado. Parte Principal: Deslocamento com bola Com a bola, segura por uma das mãos, caminhar aleatoriamente na quadra e ao mesmo tempo passar a bola ao redor do corpo de

entre as tticas defensivas e ofensivas do Basquetebol e do Handebol Plo Feira de Santana 2014 Centro Universitrio Claretiano Curso de Graduao em Educao Fsica - Bacharelado Importncia do aprendizado ttico nos esportes coletivos, diferena entre ttica coletiva e ttica individual e semelhanas e diferenas entre as tticas defensivas e ofensivas do Basquetebol e do Handebol Trabalho apresentado a Disciplina de Esportes coletivos Basquetebol e Handebol, Docente Silas Chinarelli Teixeira, no…

Felipe Rodrigues RA: 1130558 Trabalho Esportes Coletivos: Basquetebol e Handebol Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para obtenção parcial de nota e como forma de avaliação continuada da disciplina ESPORTES COLETIVOS: BASQUETEBOL E HANDEBOL, para o prof. Anderson Vasconcelos Soares 2013 1) Quais as datas de criação do basquetebol e do handebol, e quais fatores foram determinantes para que tais modalidades fossem criadas? Basquetebol:…

projeto de ensino do handebol na escola GETULIO VARGAS, na cidade de Farias Brito - Ce refletindo sobre a ação dos professores no processo de ensino. Inicialmente, daremos uma breve justificativa para a implantação do projeto considerando as características, necessidades e contribuições para a população a que se destina a prática do handebol. Em seguida, delimitaremos os objetivos que se pretende alcançar com tal projeto. Posteriormente, apresentaremos os conteúdos e atividades dispostos…