Atividades Complementares Musicas

PESSOAL E PROFISSIONAL TUTOR PRESENCIAL: TEREZA LISIANE RIBEIRO PELOTAS/RS 2015 INTRODUÇÃO O objetivo da “Proposta de Planejamento” é de apresentar alguns aspectos fundamentais para a compreensão do processo de negociação, entre uma Gravadora de Música X Associação de Moradores. Tal relação é estendida por manifestação e conflitos, junto à Prefeitura local. Nesse contexto, buscar um consenso, tendo assim, uma negociação sistêmica, através de negociadores para que possam ter…

Plano de Aula Atividade Projeto Circo e Família Com ela o aluno poderá: Adquirir noções de : família, respeito e lar Reconhecer-se como participante de uma família. Adquirir noções de família e ordem. Acolhida: Iniciar a aula pedindo que as crianças completem a frase: A minha família é ... Escrever no quadro o complemento de frase de cada um e ao final complementar com sua fala, sempre destacando todos os pontos colocados pelo aluno. Estratégias: Primeiro momento: Apresentar a…

-Associar a formação das letras com as figuras apresentadas; -Deverá sentir a entonação das letras. Fazer uma atividade escrita usando as letras para aprender a formar sílabas Material necessário: -Cartazes com as letras do alfabeto junto à figuras (animas, objetos, plantas) que iniciam com a mesma letra; -plaquetas de identificação de cada aluno; -Quadro branco para demonstração e explicação; -Músicas com temas do alfabeto; -Revistas para recortar; -Tesoura; -Cola; -Papel branco;…

MÚSICA EM AMBIENTE NÃO ESCOLAR TEMA: É HORA DE CANTAR E TOCAR JUSTIFICATIVA Nosso projeto se preocupa muito com o futuro de nossas crianças e adolescentes que a cada dia que passa está se envolvendo com o mundo das drogas e violência. Um mundo de ilusão aonde o dinheiro vem fácil. Mas o que eles não percebem é que esse mundo muitas das vezes não tem volta. Devido a esses e outros tipos de problemas sociais, que nós temos o objetivo de criar o É HORA DE CANTAR E TOCAR. Pois na musica…

compor arranjos especificamente para um filme. Com o desenvolvimento tecnológico que permitia a simultaneidade das palavras, dos ruídos e dos sons dentro do filme é nasceu o conceito de trilha sonora. “A trilha sonora é o conjunto de sons do filme: música, efeitos sonoros e diálogos” (BERCHMANS, 2006, p. 19) e todos estes elementos estavam em função da história e dos conceitos que serão explorados pelo diretor. A linguagem audiovisual nada mais é que a junção de imagens que por…

Vânia Matos de Paula. Trabalho Final Linguagem Corporal na Educação INTRODUÇÃO: A atividade proposta pode ser desenvolvida em sala de aula, na quadra de esportes, nas recreações, sempre adequando a faixa etária, variando os movimentos para mais simples como também para os mais complexos. São atividades simples, que não exigem muitos recursos didáticos, devem ser escolhidos de acordo com as dificuldades dos alunos. DADOS DE…

dinâmica “O mestre” para descontrair. E ao iniciarmos as atividades em sala de aula, percebemos que estes já estavam familiarizados com as letras do nosso alfabeto, demostrando grande interesse pelo tema que lhes foi apresentado: Valores; fizemos uma introdução sobre a sua importância, o seu aprendizado, logo em seguida fizemos uma oração, pois já é de costume. Juntos ouviram a música Cidadão – Zé Ramalho, e houve uma reflexão sobre a música. Depois passamos um vídeo sobre animais em…

Expressão em Música Movimentos Artísitico em Musicas em Diferentes Épocas e em diferentes culturas Relações da Musica e suas funções em diferentes culturas A musica em seus aspectos históricos, sociais e étnicos. Conhecer as relações socioculturais da musica ao longo da historia e suas diferentes manifestações 3 3-Conhecimento e Expressão em Música Movimentos Artísitico em Musicas em Diferentes Épocas e em diferentes culturas Relações da Musica e suas funções em diferentes culturas…

e respectivos professores, sugere-se que os projetos curriculares se preocupem em ampliar as possibilidades de conhecimento e expressão das formas artísticas propostas ao longo do ensino fundamental, quando foram trabalhadas Artes Visuais, Dança, Música, Teatro com mais especificidade e as integrem com as Artes Audiovisuais. | | | Os conteúdos de Arte estão organizados de maneira que possam ser trabalhados ao longo do ensino médio. Espera-se que nesta fase o aluno seja capaz de…

EDITAL COMPLEMENTAR Nº 02 AO EDITAL Nº 017/2013/PROEG/UFMT Processo Seletivo para Admissão de Graduado 2013/2 A Universidade Federal de Mato Grosso/UFMT, por meio da Pró-Reitoria de Ensino de Graduação/PROEG divulga vagas para Admissão de Graduado. I – DAS DISPOSIÇÕES GERAIS 1. As vagas destinadas ao processo seletivo para admissão de graduado em curso superior são remanescentes do processo seletivo de transferência facultativa de acordo com o disposto na Resolução CONSEPE Nº 91, de 08 de