Atividades Como Fazer O Aluno Se Compreender Como

Ciências e Biologia na contemporaneidade: uma reflexão acerca dos saberes inerentes ao fazer docente Maria Eugênia Silva Nascimento * RESUMO O artigo apresenta algumas reflexões acerca da importância do saber e ação docente para que a aprendizagem ocorra com efetividade. Nesse fazer aborda dois caminhos: o aprender a conviver na dimensão relação horizontal entre professor-aluno e dinamização do ensino a partir da utilização de estratégias de…

conhecimento parte de duas premissas básicas: confiança na possibilidade dos alunos construírem suas verdades e valorização de suas manifestações e interesses. Exige do educador uma concepção de criança, jovens e adultos, como sujeitos de desenvolvimento inserido no contexto de sua realidade social e política. Daí, a avaliar é dinamizar oportunidades de ação-reflexão, num acompanhamento permanente do professor, que incitará o aluno a novas questões a partir de respostas formuladas, não…

Introdução 02 2. Reflexões sobre o ato de estudar a. Para que estudar? 03 b. As conseqüências do ato de estudar i. Vida escolar 04 ii. Compreensão do mundo 04 3. O caminho mais adequado a. Antes da escola i. Alimentação, atividade física e descanso 05 ii. Postura investigativa 06 b. Na escola 07 i. A postura adequada 09 ii. O material disponível 10 iii. O registro 11 iv. As dúvidas 12 v. A síntese (MC) 13 c.…

firmado pela parceria entre universidade comunitária e escola pública, como pesquisa investigativa na formação inicial de professores para a educação básica. O objetivo do trabalho centra-se na investigação das estratégias de leitura utilizadas pelos alunos em início de escolaridade. A pesquisa em educação do tipo estudo de caso etnográfico (ANDRÉ, 2005), foi desenvolvida pela observação participante de duas bolsistas PIBID, em escola pública localizada no município de São José dos…

arte, como também Dançando, filmando, tocando... Ao conhecer arte o aluno se relaciona com o mundo(observando, imaginando, percebendo e sentindo)  Com pessoas  Com obras de arte  Com motivação  Com fontes de informação  Com os próprios trabalhos e os dos colegas. Fazer arte e pensar sobre o trabalho artístico que realiza, assim como pensar sobre a arte que vem sendo produzida na história pode garantir ao aluno uma aprendizagem contextualizada em relação aos valores e…

trabalhados serão de grande importância para os alunos para o desenvolvimento intelectual e cultural, e ajudando no raciocínio lógico como também para uma preparação para compreender e transformar o mundo a sua volta através da capacidade para resolve os problemas. 3 OBJETIVOS 2.1 OBJETIVO GERAL Mostrar um pouco mais de conhecimento e fazer os alunos pegar o gosto pelo aprender e compreender o que se passa a sua…

A GRAVIDEZ? Telma Costa de Almeida Ipiaú 2009 FACULDADE DE CIÊNCIAS EDUCACIONAIS – FACE PLANEJAMENTO DE AULA: EIXO TEMÁTICO: SISTEMA REPRODUTOR TEMA: COMO EVITAR A GRAVIDEZ? Ipiaú 2009 OBJETIVO GERAL Promover o conhecimento dos alunos da 4.ª série do Ensino Fundamental da Escola Angelina Leal sobre a Sexualidade e o Sistema Reprodutor Humano conscientizando os docentes da importância dos métodos contraceptivos na prevenção da gravidez e das doenças sexualmente…

Desenvolvimento (revisão sobre o assunto escolhido), Roteiro da atividade prática, Resultados esperados e Referências Bibliográficas. 1) Apresentação e organização do trabalho = 2 pontos; 2) Corelacionamento entre as ideias, adequação da atividade prática ao tema proposto = 3 pontos; 3) Inovação pedagógica = 1 ponto; 4) Interdisciplinaridade = 3 pontos; 5) Assiduidade, pontualidade, participação e cumprimento das atividades acordadas com as docentes da Escola UNIFEMM = 1 ponto. Tema

esclarecer o que é letramento, 2º gênero didático foi produzido para aperfeiçoamento e atualização profissional e o 3º gênero ensaio é usado para avaliar e medir letramento e alfabetização. O letramento veio a fazer parte da linguagem para compreender novos fatos, novas ideias, novas maneiras de compreender os fenômenos. A palavra letramento veio do inglês literacy letra do latim littera e o sufixo – mento é resultado da ação de ensinar e aprender ler e escrever. Hoje é lei aplicar o…

PERFIS PROFISSIONAIS PROFESSOR PEB-I – ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS (1º AO 5º ANO) Competências Técnicas Gerais 1. Compreender os processos de desenvolvimento e aprendizagem dos alunos considerando as dimensões cognitivas, afetivas e sociais 2. Selecionar e utilizar diferentes recursos didáticos, ajustando-os às necessidades de aprendizagem dos estudantes 3. Gerenciar a classe, organizando o tempo, o espaço e o agrupamento dos estudantes, de modo a potencializar as…