Atividades Com O Poema Vai Pra Dentro Menino

mas não olha para trás. Muda de idéia; se não vier uma onda bem forte, não atingirá a pedra. Junta todos os restos de forças, a onda vem. Vê então que foi jogado sobre a pedra sem se ferir; talvez instintivamente tivesse usado sua experiência de menino, naquela praia onde passava as férias, e se acostumara a nadar até uma ilhota de pedra também coberta de mariscos. Vê que alguém, em uma pedra mais alta, lhe faz sinais nervosos para que saia dali, está em um lugar perigoso. Sim, sabe que está em

Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Diretoria de Apoio à Gestão Educacional Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa A HETEROGENEIDADE EM SALA DE AULA E A DIVERSIFICAÇÃO DAS ATIVIDADES Ano 03 Unidade 07 Brasília 2012 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Básica – SEB Diretoria de Apoio à Gestão Educacional Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Centro de Informação e Biblioteca em Educação (CIBEC) ________________________

................ 32 APÊNDICES................................................................................................... 33 APÊNDICE A – Modelo – fotos das crianças em momento de produção 33 APÊNDICE B. Produções das crianças - atividades aplicadas................ 33 ANEXOS ....................................................................................................... 34 ANEXO A.Título do Anexo .....................................................................

será importante para a ‘Parte 2’ do trabalho, que será desenvolvido acerca desta temática. Materiais: Cópias das poesias haicais, em tamanho ampliado para exposição na quadra. (Total: 53) Anexos: 1. Texto: HAICAIS Os haicais são minúsculos poemas de apenas três versos, que somam dezessete sílabas. O primeiro e o terceiro com cinco sílabas, e o segundo com sete, na leitura ocidentalizada; o haiku, original em ideograma, é grafado em uma única coluna vertical. O haicai é uma das…

saudação, assunto, despedida e assinatura) a partir de situações reais. Reconhecer o envelope como elemento essencial para o envio de uma carta. Escrever, em duplas, uma carta a partir de um modelo e tendo como tema questões atuais. Duração das atividades 4 aulas de 50 minutos (aproximadamente) Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno É necessário que o aluno tenha conhecimento, mesmo que básico, do que seja uma carta. Estratégias e recursos da aula 1.…

educação quanto ao desenvolvimento da leitura e escrita, procurei criar oportunidades para que haja uma prática de leitura eficiente e consequentemente o desenvolvimento de uma escrita adequada. Metodologia: A contação de história é uma atividade que, por milênios, tem conservado o poder de suscitar o sonho e a fantasia nos ouvintes. As regras não são fixas, porém há necessidade de tratar o texto com respeito. O contador deve deixar o texto entrar em seu corpo, pelos cinco…

aproximadamente cinco linhas. Identificam o número de sílabas de palavras. Identificam finalidades de gêneros (convite, anúncio publicitário), apoiando-se em suas características gráficas como imagens e em seu modo de apresentação. SUGESTÕES DE ATIVIDADES: Recomenda-se realizar produções coletivas ou individuais de gêneros diversificados e mais próximos do cotidiano das crianças, evoluindo para textos menos familiares. O professor deve explorar estratégias, como as de leitura em…

de suas experiências de sala. Como vimos, não deu no JB nada emocionante. Mas o Boletim do CAP se permite ficar emocionado. Assim sendo... Lena: até breve, e muito obrigado: por sua garra, por sua inteligência. Cristina: olá, bem vinda, e força: vai precisar. Vamos precisar. NOVA DIREÇÃO NO CAP Décio Rocha Em 14 de novembro realizou-se no CAP a consulta para composição de lista tríplice para a direção do Colégio. Todos os segmentos participaram do processo: professores,…

norte-americano, certa vez, descreveu seus conflitos internos da seguinte maneira: - Dentro de mim há dois cachorros . Um deles é cruel e mau. O outro é muito bom, e eles estão sempre brigando. Quando lhe perguntaram qual cachorro ganhava a briga, o ancião parou, refletiu e respondeu: - Aquele que eu alimento mais frequentemente. Paulo Coelho Análise do Poema No poema MEUS DOIS CACHORROS de Paulo Coelho, é contada uma história de…

.................................... 9 4) Proposta de atividades pedagógicas: ................................................................................. 9 4.1. Determinação do horizonte de expectativa: • Leitura da fotografia de MV Bill ............................................................................. 9 • Leitura da canção “O bonde não para”..................................................................... 10 • Atividade escrita e oral da canção: O bonde não para ..........