Atividades Com Contos De Fadas

Projeto Contos de Fadas Tema: Contos de Fadas Duração: 3 meses Nome do projeto: No fantástico mundo da imaginação Detonador: Apresentação de peça teatral (professoras): “A Bela e a Fera” Problemática: Em sociedades letradas, desde muito cedo, as crianças demonstram interesse e fazem reflexões sobre função e o significado da escrita. Os contos de fadas têm uma estrutura complexa e são importantes no processo da alfabetização, pois neles ocorre uma narrativa perfeita.…

A importância dos contos de fadas no desenvolvimento da imaginação Juliana Boeira da Ressurreição1 Resumo: O presente artigo trata da “Importância dos contos de fadas: no desenvolvimento da imaginação”. Neste artigo, procurei destacar os seguintes tópicos: A fantasia nas histórias infantis; O herói em desenvolvimento; Os contos infantis e a educação; Imaginando o que foi imaginado; e, por último, relacionei, usando a metodologia da pesquisa exploratória, a teoria estudada com as…

|A IMPORTANCIA DO CONTO | | | |RESUMO | |

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Curso Pedagogia F 50 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DISCIPLINA: LITERATURA INFANTIL Acadêmico (a): CÉLIA MARIA VITOR DA ROCHA RA: 356988 DEUSAMAR VITOR DA ROCHA RA: 357010 LEIDIANA TEIXEIRA BARBOSA RA:

conhecimento através da leitura e suas respectivas escritas. Trabalhar contos de fadas é uma das muitas formas que mexe com o poder significativo na criança, através do encantamento e seus diferentes valores literários. A leitura do mundo mágico e fantasioso faz com que a criança associe ou diferencie os acontecimentos da sua vida real, fazendo suas preferências, formando seus próprios conceitos. Através dos contos de fadas a criança percebe o zelo, o amor, o belo, O bem e o mal, a…

HISTÓRIAS: COMO TRABALHAR EM SALA DE AULA AS EMOÇÕES E VALORES ATRAVÉS DOS CONTOS DE FADAS Hortolândia 2012 Faculdade Internacional de Curitiba Curso: Pedagogia Marlene Rosa dos Santos, RU: 269368 Turma: 2008/01 Tutora: Regina Oliveira Farias Centro Associado: CA-Hortolândia, SP CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS: COMO TRABALHAR EM SALA DE AULA AS EMOÇÕES E VALORES ATRAVÉS DOS CONTOS DE FADAS Trabalho de…

VANESSA BARBOSA OS CONTOS DE FADAS E O DESENVOLVIMENTO DO IMAGINÁRIO INFANTIL MARINGÁ 2011 Página |2 KELLY VANESSA BARBOSA OS CONTOS DE FADAS E O DESENVOLVIMENTO DO IMAGINÁRIO INFANTIL Artigo apresentado à Universidade Estadual de Maringá- UEM, como parte da exigência para a conclusão do curso em Pedagogia, sob a orientação da Professora Drª Solange Franci Raimundo Yaegashi. MARINGÁ 2011 Página |3 KELLY VANESSA BARBOSA OS CONTOS DE FADAS E O…

LUCIMEIRE MORALES CONCEIÇÃO A INFLUÊNCIA DOS CONTOS DE FADAS NO DESENVOLVIMENTO AFETIVO DA CRIANÇA FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO LUÍS NUCLEO DE APOIO DE SANTO ANDRÉ JABOTICABAL SP 2012 LUCIMEIRE MORALES CONCEIÇÃO A INFLUÊNCIA DOS CONTOS DE FADAS NO DESENVOLVIMENTO AFETIVO DA CRIANÇA Trabalho de Conclusão de Curso apre­sentado à Faculdade de Educação São Luís, como exigência parcial para a conclusão do curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil:

Os contos de fadas são de origem Celta, são uma variação dos contos populares ou fábulas, por terem em comum uma narrativa curta e contada através da oralidade. Nestes contos há um herói que deve triunfar sobre o mal para salvar a heroína de terríveis perigos. São tipicamente mágicos, envolvem seres encantados e animais falantes. Em contraste com as fábulas, o conto de fadas deixa as decisões a nosso encargo, incluindo a opção de querermos ou não chegar às decisões. Cabe-nos decidir se desejamos

INTEGRADAS DE MINEIROS COORDENAÇÃO DE GRADUAÇAO INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA CONTOS DE FADAS: FONTE DE VALORES HUMANOS Daiani Paula Zatt Resende MINEIROS – GOIÁS 2006 FACULDADES INTEGRADAS DE MINEIROS COORDENAÇÃO DE GRADUAÇAO INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA CONTOS DE FADAS: FONTE DE VALORES HUMANOS Daiani Paula Zatt Resende Monografia apresentada ao Curso de…