Atividade cronica

ATIVIDADE 21/08 a) SÃO USADAS METÁFORA. b) METÁFORA “”PARA QUEM TEM UM REI NA BARRIGA”.(gravida com um rei na barriga. (OCORRE DESIGNAÇÃO DE PESSOA TRATANDO-SE NÃO PELO NOME MAS PÓR SUA IMPORTANCIA.(ANTONOMASIA), (essa B EU ERREI)MAS É MAIS OU MENOS ASSIMA RESPOSTA. 2 A A GAROTA NO ROCK IN RIO NO SHOW DA CANTORA DE AXÉ CLAUDINHA LEITE PERGUNTA IRONICAMENTE A UM ROQUEIRO SE ELE GOSTA DA CANTORA TAMBÉM,PORQUE ELE ESTAVA NO SHOW. ATIVIDADE 04/09 (FUI MAL)...Novidades kkk PODEMOS CONCLUIR QUE A COSNTRUÇÃO DO SENTIDO EM UMA INTERPRETAÇÃO NÃO DEPENDE DA INTENÇAO DO QUE FERNANDO HENRIQUE CARDOSO FALA.A LEITURA (OU INTERPRETAÇÃO) É A PROPRIA CINSTRUÇÃO DO SENTIDO DA IDEOLOGIA TOMADA COMO BASE MATEALIDADE LINGUISTICA. ATIVIDADE 11/09 (TIREI 9) 1 A- AS QUATRO BOCAS REFERE-SE A QUANTIDADE DE BOCAS QUE O FOGÃO POSSUI; E AS SEIS BOCAS REFERE-SE A BOCA HUMANA,A FOME DO MARIDO DELA. B- PARA UUM MARIDO EXIGENTE EXISTEM SEIS TIPOS DE ARROZ DIFERENTE. 2-SIM,SENTIDOS DIFERENTES PARA A PALAVRA BOCA 3-A- AS MULHERES “ FOGÃO 4 BOCAS E MARIDO 6 BOCAS” B- NÃO,PORQUE HOJE EM DIA AS MULHERES ENCONTRAM PRATICIDADES NA COZINHA COM PRATOS DESIVERSIFICADOS PARA O DIA Á DIA. ATIVIDADE 11/09 (2) 1 (Errei) Há interação quando o cony diz “li nos jornais e vi na tv” (carol essa seria resposta certa tá) 2- aproxima-se do funcional na função de informar,entreter e cominicar. 3-a) errei c) Coesão referencial 4- sim,pois já no começo do texto escrito (li nos…

A doença crónica e a atividade física A atividade Física é definida como "qualquer movimento corporal produzido, que resulte em gasto energético maior que os níveis de repouso". Muitas pessoas não a praticam por falta de conhecimento, por pensarem que não são apelativas ou mesmo por falta de aptidão, mas existem várias formas de praticar exercício físico. As pessoas que sofrem de doença crónica, devem praticar exercício mas de forma cuidada. As Doenças Crónicas são doenças…

Atividade física para prevenção e tratamento das doenças crônicas não transmissíveis e da incapacidade funcional Physical activity to prevent and treat non-communicable chronic diseases and functional disability Christianne de Faria CoelhoI; Roberto Carlos BuriniII IUniversidade Federal de Mato Grosso, Faculdade de Educação Física. Av. Fernando Corrêa da Costa, 2367, Boa Esperança, 78060-900, Cuiabá, MT, Brasil. Correspondência para/Correspondence to: C.F. COELHO. E-mail:…

ATIVIDADE COMUNICAÇÃOFÍSICA PREVENTIVA E TERAPÊUTICA | 937 | COMMUNICATION Atividade física para prevenção e tratamento das doenças crônicas não transmissíveis e da incapacidade funcional Physical activity to prevent and treat non-communicable chronic diseases and functional disability Christianne de Faria COELHO 1 Roberto Carlos BURINI 2 RESUMO A atividade física pode ser efetivar tanto na atenção primária quanto secundária e terciária da saúde. Os objetivos do…

administração crônica de antidepressivos sobre a atividade da cadeia respiratória mitocondrial em cérebro de ratos Débora D. Maggi 1,3, Giselli Scaini1,3, Emilio L. Streck1,3* 1Laboratório de Fisiopatologia Experimental, Programa de Pós-graduação em Ciências da Saúde, Universidade do Extremo Sul Catarinense, Criciúma, SC, Brasil; 2Laboratório de Neurociências, Programa de Pós-graduação em Ciências da Saúde, Universidade do Extremo Sul Catarinense, Criciúma, SC, Brasil; 3Instituto…

RELATOS DE ATIVIDADES PIBIDIANAS DESENVOLVIDAS NA ESCOLA ESTADUAL PROFª “MARIA EDILMA DE FREITAS”, A PARTIR DOS GÊNEROS CHARGES E CRÔNICAS. FREITAS, M. G. de (PIBID) MARTINS, J. C. M. (UERN/PIBID) COSTA, R. F. da (UERN/PIBID) SARMENTO, C. A. (UERN/PIBID) QUEIROZ, E. F. P. de (UERN/PIBID) RESUMO INTRODUÇÃO. Este artigo objetiva refletir sobre as experiências desenvolvidas na Escola Estadual Profª “M. E. de Freitas” locus de atuação do Programa Institucional de Bolsas…

planejamento de atividade de leitura Tema: Conhecendo Crônicas Duração aproximada: 02 a 03 aulas Nível da turma: 4ºano do ensino fundamental Objetivo: Desenvolver nos alunos a reflexão sobre as especificidades do gênero crônica, a interpretação das crônicas e através das leituras e estabelecer relações com outros gêneros. Interagir com as crônicas de maneira prazerosa, reconhecendo as informações contidas nela. Conhecer diferentes tipos de crônica, no sentindo de…

1) Qual é o tema de que trata a crônica e qual o ponto de vista do autor a respeito desse tema? Retire do texto um trecho que justifiquem a sua resposta sobre o tema e um argumento que o autor usa para defender seu ponto de vista. 2) Para leitura e compreensão dessa crônica quais tipos de conhecimento prévio que são exigidos? Justifique sua resposta, a partir de sua leitura no material teórico e o do que apreendeu. 3) Para entrega da atividade responda as duas perguntas anteriores em…

Lendo & Relendo ca ôni Cr Leituras da vida Douglas Tufano O homem não encontra sua imagem na extensão dos conhecimentos que adquire; ele encontra uma imagem de si mesmo nas perguntas que faz. Antologia de crônicas Crônica brasileira contemporânea Organização e apresentação de Manuel da Costa Pinto Projeto de Leitura Douglas Tufano Maria José Nóbrega (André Malraux, escritor francês, 1901-1976) A vida palpita na literatura. A experiência da leitura nos faz mergulhar no âmago…

Noite Data___/____/____ Duração: 3 aulas de 45 minutos Plano de Aula Conteúdo: O gênero crônica Objetivos: * Aproximar os alunos do gênero crônica; Reconhecer uma crônica; Identificar as características do gênero crônicas. Atividades realizadas: Os alunos ouviram em cd e acompanharam a leitura de “ A última crônica” de Fernando Sabino; Após o áudio e a leitura da crônica houve um questionamento com perguntas sobre o que a crônica provocou nos mesmos,…