Conhecendo cronicas

Roteiro para planejamento de atividade de leitura

Tema: Conhecendo Crônicas
Duração aproximada: 02 a 03 aulas
Nível da turma: 4ºano do ensino fundamental
Objetivo:
Desenvolver nos alunos a reflexão sobre as especificidades do gênero crônica, a interpretação das crônicas e através das leituras e estabelecer relações com outros gêneros. Interagir com as crônicas de maneira prazerosa, reconhecendo as informações contidas nela.
Conhecer diferentes tipos de crônica, no sentindo de diferentes historias,e ter uma familiarização com a linguagem especifica do gênero.
Proposta da atividade: Trabalhar o conhecimento sobre a estrutura textual, através do gênero (crônica), visando criar o entendimento das características do gênero e a diferenciação em relação a outros gêneros textuais.
Intervenções:
o Explorando a crônica– A sala é organizada em circulo para facilitar os questionamentos e a leitura. O professor levantará questionamentos sobre o conhecimento prévio do aluno sobre o gênero crônica: Se eles conhecem o gênero textual crônica? Se já tiveram contato? Se despertar interesse? o Após os questionamentos levantados o professor distribuirá várias crônicas, os alunos deverão escolher e ler uma, e em seguida eles vão justificar a sua escolha. o Feita a escolha os alunos terão que identificar três características do gênero textual crônica e relatar algumas das características da crônica escolhida, como: o : Qual a ideia central da crônica? Qual a relação entre a crônica e cotidiano da pessoas? O que você diria a seus amigos sobre essa Crônica? o Os alunos divididos em grupos irão recontar as crônicas para toda a sala e depois vão expor sua opinião sobre a crônica para toda a sala. Se o tema da crônica for pertinente, pode-se abrir um debate para todos das salas exporem suas opiniões.

Agrupamento dos alunos - Os alunos serão agrupados em trio, no qual tenham um nível de conhecimento próximo, mas que se diferencie nas habilidades de leitura. Os