Atividades Colaborativas Do Projeto Multidisciplinar Ii

PROPOSTA DE CRIAÇÃO DE UM CENTRO DE REFERÊNCIA PARA O APOIO À PRODUÇÃO E DIFUSÃO DAS ATIVIDADES CULTURAIS DA UFRJ RIO DE JANEIRO 201 ELIANE PIRES MONTEIRO, JANETE CASAL DOS SANTOS PIMENTA, JORGE FREDERICO RIBEIRO RUIZ, MARIA DO AMPARO MIRANDA DIAS E SELMA GUIMARÃES BARBOSA CORTES PROPOSTA DE CRIAÇÃO DE CENTRO DE REFERÊNCIA PARA APOIO À PRODUÇÃO E DIFUSÃO DAS ATIVIDADES CULTURAIS DA UFRJ Trabalho final das disciplinas: Dinâmica dos Processos…

Tozoni-Reis Professora Livre Docente do Departamento de Educação do Instituto de Biociências da UNESP-Botucatu. Resumo: Os textos desta disciplina tem abordagem técnica. No entanto, este primeiro texto procura refletir sobre a atividade de investigação científica como uma atividade de produção de conhecimentos para a interpretação do fenômeno da educação. Para isso, inicia respondendo a questão “o que é pesquisa?” e segue situando a pesquisa em educação – como ciências humanas -…

Gestão Democrática Base Legal: Constituição Federal de 1988 Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Plano Nacional de Educação - substitutivo ao Projeto de Lei nº 8.035/10 Decreto nº 6.094, de 24 de abril de 2007 - Dispõe sobre a implementação do Plano de Metas Compromisso Todos pela Educação Portaria nº 2.896 de 16 de setembro de 2004 - Cria o Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares Constituição do Estado de Pernambuco Decreto nº 27.928, de 17 de maio

um determinado tipo de atividade nós chamamos de “tecnologia”. Para construírem qualquer equipamento seja uma caneta esferográfica ou um computador -, os homens precisam pesquisar, planejar e criar tecnologias”. (KENSKI, 2003, p. 18) Bom, depois dessa definição de tecnologia, vamos repensar as perguntas que colocamos anteriormente. Onde está a tecnologia? 8 www.eunapos.com.br “A tecnologia está em todo lugar, já faz parte de nossas vidas. Nossas atividades cotidianas…

Estado de Santa Catarina, Centro de Ciências Humanas e da Educação, Departamento de Biblioteconomia e Gestão da Informação, Florianópolis, 2012. 1. Marketing em bibliotecas. 2. Redes sociais. 3. Narrativa transmídia. I. Corrêa, Elisa Cristina Delfini. II. Título. CDD – 021.7 JORGE MOISÉS KROLL DO PRADO A narrativa transmídia e o uso de mídias sociais para marketing em bibliotecas: o caso da Faculdade de Tecnologia Senac Florianópolis Trabalho de conclusão de curso aprovado como…

recentes acontecimentos que marcam o processo de convergência para o IFRS no Brasil, destacam-se: • A criação de uma regulamentação de governança corporativa pela Bolsa de Valores de São Paulo (Bovespa) que requer que companhias listadas no Nível II e no Novo Mercado apresentem suas demonstrações financeiras reconciliadas com o IFRS ou com os Generally Accepted Accounting Principles in the United States (US GAAP), princípios contábeis geralmente aceitos nos Estados Unidos; • A…

sensorial, da capacidade auditiva e visual; distúrbios no aparelho respiratório, circulatório; alteração da memória; modificações afetivas e cognitivas: efeitos fisiológicos do envelhecimento; consciência da aproximação do fim da vida; suspensão da atividade profissional por aposentadoria: sensação de inutilidade; solidão; afastamento de pessoas de outras faixas etárias; segregação familiar; dificuldade econômica; declínio no prestígio social, experiências e de valores e outras;…

Sistemas de Certificação de Qualidade das Instituições de Saúde Unidade II 5 Qualidade em saúde Nesta unidade, analisaremos os métodos e instrumentos de avaliação da qualidade em saúde. Durante anos, muitos profissionais da saúde não acreditavam ser possível medir a qualidade da saúde, uma vez que esta é determinada por uma complexa inter‑relação de fatores. No entanto, a medicina “a qualquer custo” revelou‑se impraticável, na medida em que os sistemas de pagamentos dos…

aplicação de técnicas e critérios de avaliação da aprendizagem em EAD. Ritzel preocupou-se com o tipo de material disponibilizado pelo professor para a aprendizagem do aluno a distância. Tanto Ritzel quanto Jaques (1999) enfatizaram a multiplicidade de atividades que o professor necessita realizar para criar ambientes interativos e colaborativos de aprendizagem. “Isso porque todos os processos de comunicação entre os alunos devem ser supervisionados a fim de que as discussões e trabalhos…

Saúde. Gestão de Redes na OPAS/OMS Brasil: Conceitos, Práticas e Lições Aprendidas. Organização PanAmericana da Saúde. – Brasília, 2008. 174 p.: il. ISBN 978-85-87943-78-1 1. Saúde – redes. 2. Saúde – sistemas. I. Organização Pan-Americana da Saúde. II. Título. NLM: W 18 (c) Organização Pan-Americana da Saúde 2008 É permitida a reprodução parcial ou total desta obra, desde que citada a fonte. Sobre os autores Diego Victoria Engenheiro Sanitarista, Mestre em Saúde Pública…