A Narrativa Transmedia No Marketing Em Bibliotecas

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA – UDESC
CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA EDUCAÇÃO – FAED
CURSO DE BIBLIOTECONOMIA
(Habilitação em Gestão da Informação)

JORGE MOISÉS KROLL DO PRADO

A NARRATIVA TRANSMÍDIA E O USO DE MÍDIAS SOCIAIS PARA
MARKETING EM BIBLIOTECAS: o caso da Faculdade de Tecnologia Senac Florianópolis

FLORIANÓPOLIS
2012

JORGE MOISÉS KROLL DO PRADO

A NARRATIVA TRANSMÍDIA E O USO DE MÍDIAS SOCIAIS PARA
MARKETING EM BIBLIOTECAS: o caso da Faculdade de Tecnologia Senac Florianópolis

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao
Departamento de Biblioteconomia, do Centro de
Ciências Humanas e da Educação, FAED, como requisito para a obtenção do título de Bacharel em
Biblioteconomia (Habilitação em Gestão da
Informação) da Universidade do Estado de Santa
Catarina, UDESC.
Orientadora: Dra. Elisa Cristina Delfini Corrêa

FLORIANÓPOLIS
2012

P896n
Prado, Jorge Moisés Kroll do, 1989A narrativa transmídia e o uso de mídias sociais para marketing em bibliotecas: o caso da Faculdade de Tecnologia Senac Florianópolis / Jorge Moisés Kroll do Prado; orientadora Elisa Cristina Delfini Corrêa. – Florianópolis (SC), 2012.
62 f ; 30 cm.
Inclui referências bibliográficas.
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Universidade do Estado de Santa
Catarina, Centro de Ciências Humanas e da Educação, Departamento de Biblioteconomia e Gestão da Informação, Florianópolis, 2012.
1. Marketing em bibliotecas. 2. Redes sociais. 3. Narrativa transmídia. I. Corrêa,
Elisa Cristina Delfini. II. Título.
CDD – 021.7

JORGE MOISÉS KROLL DO PRADO

A narrativa transmídia e o uso de mídias sociais para marketing em bibliotecas: o caso da Faculdade de Tecnologia Senac Florianópolis

Trabalho de conclusão de curso aprovado como requisito para obtenção do grau de
Bacharel em Biblioteconomia, no Curso de Graduação em Biblioteconomia –
Habilitação em Gestão da Informação do Centro de Ciências Humanas e da
Educação, da Universidade do Estado de Santa Catarina.

Banca examinadora: