Atividades Avaliativas Filosofia

CATÓLICA DE MINAS GERAIS Tecnologia em Comunicação Assistiva: LIBRAS E BRAILLE Disciplina: Identidade e Cultura das pessoas surdas e identidade das pessoas cegas. Professora: Heliane Alves de Carvalho Costa Aluno: Adriana Fagundes Almeida ATIVIDADE AVALIATIVA Nº 01 LIVRO: LARAIA, Roque de Barros. Cultura: um conceito antropológico. Rio de Janeiro: J.Zahar, 2001. 1. Faça a leitura integral do livro citado acima. 2. Responda as questões abaixo: 3.1 Como o…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior de Tecnologia em Logística Atividade Avaliativa Desafio de Aprendizagem Prof. Monica f. satolani Nomes dos Acadêmicos e RA: Arlem dos santos Sousa Azevedo....................................333005 Arlex silva dos santos......................................................347235 Jose Cleber pereira da silva..............................................335499 Wallison Vieira da Silva.................

Atividade Avaliativa 2 Filosofia da Educação “O fazer educativo hoje” – Libertação ou Domesticação Na década de 50 a estrutura escolar era voltada para reflexão, pensamentos, formação ampla e aberta, eram escolas elitistas, escolas para poucos. Com o processo de industrialização nasce a escola de massa (escola para todos ), que era como uma fábrica de pessoas para o mercado. Colocar as crianças na escola foi com o objetivo de tira-las da rua , tira-las do convívio com a violência , com

Atividade Avaliativa Questões: 1. Tendo como referencia as aulas 12,13, 14, 19 e o texto BITTAR, Eduardo. “O Jusnaturalismo e a Filosofia Moderna dos Direitos: reflexão sobre o cenário filosófico da formação dos direitos humanos”, responda à seguinte questão: De acordo com o jusnaturalismo moderno seria legitimo o Estado e o Direito Nazista? Justifique sua resposta de modo bem fundamentado nos textos indicados! R. Tomas Hobbes, John Locke e Rousseau, cada um em sua época e…

funcionalidades do Novo SIAFI com a utilização do Subsistema CPR Contas a Pagar e a Receber acessado via WEB, a partir de uma de uma abordagem avaliativa serão apresentados os conceitos do CPR, a nova filosofia, as principais alterações e os comparativos estabelecidos na nova plataforma e a atual. O curso visa o aprimoramento necessário ao desempenho das atividades desenvolvidas pelos interessados que trata da execução orçamentária, financeira, patrimonial, bem como aos aspectos…

A RELAÇÃO ENTRE A CIÊNCIA E O SENSO COMUM. Começaremos nossa atividade avaliativa com três questões que serão respondidas ao longo. 1.O que significa ciência? 2. E o que significa senso comum? 3. Que relação possuem? Para se relacionar ciência e senso comum é necessário conhecer suas definições. Após consultas realizadas, temos as seguintes, tendo sido relacionadas duas definições para “ciência” e duas para “senso comum”, que são satisfatórias para findar nossa tarefa: Para Ciência:

Disciplina: Seminário Integrador I Nome da Atividade: Atividade Avaliativa I Nome do aluno: LEILA DE CASTRO BEZERRA DE ABNDADE Pólo: CAMPO GRANDE Matrícula: 13213110036 1ª QUESTÃO De acordo com o material de apoio, senso comum pode ser definido como: (c) Crenças, certezas e ideias que acreditamos sem questionar, aceitas porque tidas como evidentes, passadas de geração em geração que não resultam de conhecimento racional, mas de uma perspectiva mais complexa e dinâmica. 2ª QUESTÃO De acordo com

Os pronomes pessoais são palavras, como "eu" e "você", que são usados todos os dias por adultos e crianças. Planos de aula sobre eles para crianças da pré-escola ajudam a ensinar a elas sua importância e seu lugar em estruturas de sentença. As atividades incluem: identificação, jogos com pronomes pessoais, canções com pronome e tarefas de criatividade com a escrita. Identificação: Mostre às crianças do ensino fundamental o que são os pronomes pessoais lendo um livro favorito para a…

elevado e espiritual. Os magos, utilizando-se de atividades místicas e de autoconhecimento, buscam a sabedoria sagrada e a elevação de potencialidades do ser humano. Está mais ligada ao mito do que a técnica. TÉCNICA Fonte da Imagem: www.executecomputadores.com TÉCNICA: É o procedimento ou o conjunto de procedimentos que têm como objetivo obter um determinado resultado, seja no campo da Ciência, da Tecnologia, das Artes ou em outra atividade. Estes procedimentos não excluem a…

FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE ALEGRE CURSO DE PSICOLOGIA DANYELLI DE P. ARAÚJO DÉBORA MARIA DA SILVA DUTRA PROJETO DE INTERVENÇÃO ALEGRE 2014 DANYELLI DE P. ARAÚJO DÉBORA MARIA DA SILVA DUTRA PROJETO DE INTERVENÇÃO Trabalho apresentado na Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Alegre, no curso de Psicologia, como atividade avaliativa da disciplina de Psicologias nas Instituições de Saúde,…