Atividade avaliativa libras uniseb

| Disciplina Libras | Docente Prof.ª Luciana A RodriguesIntérprete: Tatiana Berchieri | | | Módulo 3.2 | Data 28/09/2012 | | | ATIVIDADE AVALIATIVA “Atividade avaliativa 2” | | Aluno: Leandro Renato Ferreira Alvarenga Matrícula: 130818 | 1) Qual a fase ideal para a aquisição da LIBRAS pelo surdo? Segundo atores cognitivistas, a faixa etária correta para tornar um indivíduo íntimo de seu mundo é o que vai até os cinco anos de idade e é conhecido como o período da primeira infância. É nessa fase da vida que a criança faz a aquisição da linguagem, utilizando de hipóteses, experimentando possibilidades para estruturar seu pensamento e sua gramática, ou seja, suas regras de comunicação. Como a estruturação sólida e um pleno domínio de sua língua materna, a criança poderá aprender novas línguas e seus símbolos. 2) Justifique porque o letramento é fundamental na aquisição da Língua Portuguesa para o surdo. A LIBRAS para o surdo, como toda a língua materna, é a língua que desperta a subjetividade e a capacidade de compreensão do indivíduo. Sendo a linguagem responsável pela constituição do pensamento, o surdo deve ter acesso a esta língua, caso contrário, terá dificuldades na constituição do pensamento. E, não havendo pensamento, não haverá como adquirir nenhum tipo de língua. A LIBRAS, portanto, o ajudará a constituir seu pensamento e sua consciência, habilitando o surdo a adquirir a língua Portuguesa ou qualquer

ATIVIDADE AVALIATIVA I LIBRAS Camila Toledo França R.A: 92897 – 4º Semestre Polo – Rio Claro 20/08/2012 1. Explique o que compromete dizer que o Brasil é um país que acredita no mito do monolinguismo? Acredito que esse comprometimento está no fato do País ser formado por muitas colônias de estrangeiros, índios e também de expressões regionais. O simples fato de termos sido “descobertos” pelos portugueses não nos torna tão europeus assim, já que a nossa língua possui um pouco…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO Curso Pedagogia Período Letivo 2011/2 Semestre 2º Sem Disciplina Língua Brasileira de Sinais Nome Tutor Presencial Nome Nome Professor EAD Ana Maria Ribeiro da Rocha Nome Aluno(a) Nome RA Número ORIENTAÇÕES  Leia as questões abaixo e responda individualmente.  Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial 3) Nome da disciplina 4) Nome do…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Pedagogia |Período Letivo |2011/2 | |Semestre |2º Sem |Disciplina |Língua Brasileira de Sinais | |Nome Tutor Presencial |Nome | |Nome…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO Curso|Pedagogia|Período Letivo|2011/2| Semestre|2º Sem|Disciplina|Língua Brasileira de Sinais| Nome Tutor Presencial|Nome | Nome Professor EAD|Ana Maria Ribeiro da Rocha| Nome Aluno(a)| Nome SIMONE SAVIOPIETRACATELLA|RA |Número 338893 | ORIENTAÇÕES| Ø Leia as questões abaixo e responda individualmente.Ø Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo:1) Seu nome e seu RA2) Nome do tutor presencial3) Nome da…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO Curso LETRAS Período Letivo 2011/2 Semestre 2º Sem Disciplina LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS Nome Tutor Presencial Digite o nome do (a) Tutor(a) aqui Nome Professor EAD Profª Ana Maria Ribeiro da Rocha Nome Aluno(a) Digite seu nome aqui RA Número ORIENTAÇÕES  Leia as questões abaixo e responda individualmente.  Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1. Seu…

Centro de Educação a Distância ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO Curso | Pedagogia | Período Letivo | 2011/2 | Semestre | 2º Sem | Disciplina | Língua Brasileira de Sinais | Nome Tutor Presencial | Nome Liandra | Nome Professor EAD | Ana Maria Ribeiro da Rocha | Nome Aluno(a) | Nome Antonia Célia da Silva Melo | RA | Número:2320375416 | ORIENTAÇÕES | * Leia as questões abaixo e responda individualmente. * Para finalizar, salve o arquivo em formato Word…

Específicos • Investigar possibilidades e necessidades referentes à utilização da informática como recurso didático no ensino de Física Possibilitar a visualização, a simulação de experimentos físicos. Aprender o alfabeto da Libras – dactlologia • Estudar alguns aspectos linguísticos da Libras; • Conhecer os principais sinais usados no dia a dia; • Desenvolver atividades didáticas que envolvam os conteúdos estudados.Investigar à utilização da informática como recurso didático no…

Atividades disserativas. 1) A atividade avaliativa é uma forma de acompanhar o processo de aprendizagem desenvolvido acerca de um determinado assunto. Por isso, tendo em vista a importância de conhecer as principais abordagens educacionais, propomos a realização da atividade 5 do caderno de atividades, p. 225, a fim de aprofundar e enriquecer a compreensão do tema. R: Voce percebeu que ao longo da historia, diferentes representações sobre as pessoas surdas e a presença ou proibição,…

Curso: Pedagogia - 2º semestre - 2/2010 LIBRAS Questões dissertativas 1. (0,25) A atividade avaliativa é uma forma de acompanhar o processo de aprendizagem desenvolvido acerca de um determinado assunto. Por isso, tendo em vista a importância de conhecer as principais abordagens educacionais, propomos a realização da atividade 5 do caderno de atividades, p. 225, a fim de aprofundar e enriquecer a compreensão do tema. Resposta - ORALISMO- treinamento auditivo,…