História da educação

Atividades disserativas.

1) A atividade avaliativa é uma forma de acompanhar o processo de aprendizagem desenvolvido acerca de um determinado assunto. Por isso, tendo em vista a importância de conhecer as principais abordagens educacionais, propomos a realização da atividade 5 do caderno de atividades, p. 225, a fim de aprofundar e enriquecer a compreensão do tema. R: Voce percebeu que ao longo da historia, diferentes representações sobre as pessoas surdas e a presença ou proibição, parcial ou total, da língua de sinais construíram as principais abordagens educacionais da Educação de surdos no mundo. Agora defina cada uma delas; Oralismo:Treinamento auditivo, desenvolvimento da fala, leitura labial. Comunicação total: Incluem todos os aspectos dos modos lingüísticos, gestos criados por crianças, língua de sinais, leitura oro-facial, leitura e escrita. Bilinguismo: A modalidade Bilingue, é a proposta de ensino que sugere o ensino das duas línguas ao sujeito surdo.

2) A atividade avaliativa é uma forma de acompanhar o processo de aprendizagem desenvolvido acerca de um determinado assunto. Por isso, tendo em vista a importância de conhecer as principais abordagens educacionais, propomos a realização da atividade 4 do caderno de atividades, p. 233, a fim de aprofundar e enriquecer a compreensão do tema. R: Sempre ao analisar a questão da surdez, muitos ainda a codificam com questões patológicas, ao se deparar com um texto escrito por um surdo, ainda o comparam com a escrita do ouvinte, não levando em conta que o sistema de ensino regular ainda não se preparou para oferecer ao sujeito surdo uma educação e/ou uma metodologia de ensino que o propicia ao acesso de tal aprendizagem. A partir da regulamentação da Libras em 2002, como língua e tendo funções lingüísticas, podemos começar a pensar em uma inserção de pensamentos que iniciará uma caminhada ao desenvolvimento educacional, contudo, ainda faltava uma base onde pudéssemos agregar a formação do profissional