Plano de Trabalho SCFV

Vínculos SCFV de 06 a 12 anos Grupos Xavantinho 1, Xavantinho 2, PAI I, PAI II E PAI III. PÚBLICO: Crianças e Adolescentes de 6 a 12 anos: Meta: 80 crianças. Objetivos: Constituir espaço de convivência, formação para a cidadania, desenvolvimento da autonomia e do protagonismo, utilizando estratégias socioeducativas pautadas em experiências lúdicas, culturais e esportivas, contribuindo para reinserção , permanência e sucesso escolar; Atividades Atividades de convívio Deverão propiciar ao usuário o desenvolvimento do sentimento de pertencimento, a construção da identidade e a afirmação da individualidade. O convívio permitirá a transmissão dos códigos sociais e culturais, estabelecendo os valores que norteiam a vida em sociedade. Cidadania As atividades de cidadania devem ser pensadas de forma diferenciada para o público de 06 a 09 anos e de 09 a 12 anos, considerando as peculiaridades de cada fase de desenvolvimento. Deverão possibilitar a sensibilização e o desenvolvimento da percepção da realidade social, econômica, cultural, ambiental e política, e, também, apropriação dos direitos de cidadania, o reconhecimento de deveres, visões de mundo e posicionamento no espaço público. Reuniões socioeducativas com as famílias dos usuários; objetivo de fortalecer os vínculos afetivos e solidários, por meio da discussão de temas de interesse das famílias, apresentação e avaliação do trabalho realizado com as crianças e os adolescentes. SCFV de 12 a 17 anos…

Plano de Aula 25 Local: CMEB Santo Inácio Data: 16/10/12 Série: 7° 8º e 9º ano Turma: Integrar. Nº de alunos: 20 Sexos: Masc.____11____ Fem._9__________. Duração da sessão: 90 minutos, 2 períodos de 45 minutos cada. Professor: Émerson de Souza Netto Junior Faixa etária: 12 a 15 anos Material: Bolas de basquetebol. Tema: Iniciação ao basquetebol. Objetivo: Vivenciar os fundamentos, regras e outros aspectos…

Professor: Stefany Resplandes Mesquita Curso: Ensino: Fundamental Série: 5º ano Turma: ”B” Disciplina: Educação Física Ano: 2014 2 - DADOS SOBRE A POPULAÇÃO-ALVO Número de alunos: Masculino: 15 Femininos: 15 Totais: 30 Nível sócio-econômico: Classe Popular Outras informações: Crianças em situação de risco como fome, drogas e prostituição. 3 - DISTRIBUIÇÃO DO TEMPO Total de horas-aula semanais: 1 Total de…

PLANO DE AULA DE FUTSAL FAIXA ETÁRIA: 12-17 ANOS TEMPO DE AULA: 60 minutos OBJETIVO GERAL: Conhecer e desenvolver variadas formas dos fundamentos básicos do esporte, através de jogos e brincadeiras lúdicas OBJETIVO ESPECÍFICO: Desenvolver e aprimorar passes e domínio de bola TEMA / SUBTEMA: Futsal/ Domínio de bola, passes, chute ao gol, condução de bola, drible, cabeceio METODOLOGIA: Diretiva/ Não diretiva MATERIAIS: Bolas, coletes DESCRIÇÃO DA AULA PRIMEIRO MOMENTO:…

temas de forma lúdica no ensino-aprendizagem no 3º e 4º ciclo? Por quê, o lúdico não é explorado e levado a sério no ensino-aprendizagem de 5ª série ? A palavra lúdico vem do latim ludus e significa brincar. Neste brincar estão incluídos os jogos, brinquedos e divertimentos e é relativa também à conduta daquele que joga, que brinca e que se diverte. A função educativa do jogo oportuniza a aprendizagem do individuo, seu saber, seu conhecimento e sua compreensão de mundo. (SANTOS, 1997,…

orientadora Marileusa , que em momento algum mediu esforço para que pudéssemos concluir nossos trabalhos, e não podemos esquecer dos alunos da 1ª série da escola Manoel Tavares de Menezes, que sem a colaboração deles seria impossível ter dado mais um passo nessa caminhada. RESUMO O LÚDICO NA ALFABETIZAÇÃO Ao longo dos anos, a Matemática vem sendo temida por muitos educandos, pois a forma como vem sendo abordada nas…

primando por uma escolarização precoce das crianças. Sendo assim, os objetivos da pesquisa são: averiguar como as atividades lúdicas podem ser excelentes recursos pedagógicos no contexto da educação infantil; orientar o educador infantil, quanto à relevância da atividade lúdica para o desenvolvimento da criança; apontar alternativas de trabalho e, por final, elaborar uma proposta de atividades lúdicas para os educadores de Educação Infantil. Apresentamos ainda o Projeto, como um recurso…

Atividades lúdicas na fisioterapia Relato de Pesquisa FORMAÇÃO ACADÊMICA DO FISIOTERAPEUTA: A UTILIZAÇÃO DAS ATIVIDADES LÚDICAS NOS ATENDIMENTOS DE CRIANÇAS PROFESSIONAL TRAINING IN PHYSIOTHERAPY: THE USE OF PLAY ACTIVITIES IN THE TREATMENT OF CHILDREN Dirce Shizuko FUJISAWA1 Eduardo José MANZINI2 RESUMO: as atividades lúdicas ocorrem, com freqüência, nos atendimentos de crianças. A utilização das atividades lúdicas no atendimento de crianças, durante a formação acadêmica,…

A EDUCAÇÃO LÚDICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL CORUMBÁ-MS 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ADRIANA PEREIRA MIRANDA A EDUCAÇÃO LUDICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL CORUMBÁ-MS 2013 CELSO BEZERRA JÚNIOR A EDUCAÇÃO LÚDICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso…

realizar atividades que promovam a humanização do atendimento. A presente pesquisa objetivou realizar uma revisão bibliográfica, nas bibliotecas on-line: Lilacs, BVS, Scielo, visando analisar como as atividades lúdicas atuam na recuperação da saúde da criança. Realizou-se uma busca do tema proposto, através dos seguintes descritores: brincadeiras, criança hospitalizada, atividade lúdica, no período de 2001 a 2011. Foram encontrados 45 artigos, sendo 19 destes utilizados para…