Atividade Final Feito Fnde

SUBSECRETARIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO ATIVIDADE FINAL: MÓDULO FUNDEB ????????????????????????? SÃO MIGUEL DO ARAGUAIA FEVEREIRO DE 2011 INTRODUÇÃO O Conselho de Acompanhamento e Controle Social do Fundeb é um colegiado que tem como função principal acompanhar e controlar a distribuição, a transferência e a aplicação dos…

PARCEIROS NA EXECUÇÃO DO PNAE 14 3.1.5 CONSELHO DE ALIMENTAÇÃO ECOLAR 17 3.1.6 CARDÁPIO DO PNAE 18 3.1.7 FUNÇÃO DA MERENDA ESCOLAR NA VIDA DOS ALUNOS 20 3.2 TESTE DE ACEITABILIDADE 21 4 METODOLOGIA 22 5 RESULTADOS 24 6 DISCUSSÃO 27 7 CONSIDERAÇÕES FINAIS 28 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 29 APÊNDICES 32 ANEXOS................................................................................................................... 34 1 INTRODUÇÃO A alimentação escolar no Brasil é…

Ações do FNDE MEC / FNDE Brasília, 2009 1a edição Conteudistas Élida Maria Loureiro Lino Vander Oliveira Borges Colaborador Adalberto Domingos da Paz Projeto gráfico Virtual Publicidade e Cespe/UnB Equipe Universidade Federal de Santa Catarina Adaptação projeto gráfico e diagramação Thiago Rocha Oliveira Laura Martins Rodrigues Ilustrações João Jair da Silva Romão Revisão Verônica Ribas Cúrcio P 942p Brasil. Ministério da Educação (MEC). Módulo Fundeb: Brasília: MEC,…

Sanharó-PE, Serrita-PE, Palmeirina-PE - 2013 0 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA OS DESAFIOS PARA O FUNCIONAMENTO DO CACS-FUNDEB Maria Andréa Viana Maria Ferreira dos Santos Lopes Erimery Sthenia de Menezes Souza Leão Soares Trabalho final de conclusão do Curso de Competências Básicas no âmbito do Programa Formação pela Escola sob a tutoria da professora Ana Paula de Albuquerque Costa Sanharó-PE, Serrita-PE, Palmeirina-PE - 2013 1 SUMÁRIO 1- APRESENTAÇÃO..............

Esperantinópolis-MA Poção de pedra-MA 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA CLAUDENIS DE CASTRO SOUZA DANIELE BRITO COSTA A FALTA DE BIBLIOTECA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE ESPERANTINÓPOLIS-MA: A IMPORTÂNCIA DO LIVRO. Trabalho final de conclusão do curso: Competências Básicas no âmbito do Programa Formação pela Escola. Esperantinópolis-MA Poção de pedras-MA 2014 SUMÁRIO 1.…

Módulo Fundeb Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE MEC / FNDE Brasília, 2009 1a edição Conteudistas Élida Maria Loureiro Lino Equipe Universidade Federal de Santa Catarina Vander Oliveira Borges Colaborador Adaptação projeto gráfico e diagramação Adalberto Domingos da Paz Thiago Rocha Oliveira Projeto gráfico Virtual Publicidade e Cespe/UnB Laura Martins Rodrigues Ilustrações João Jair da Silva Romão Revisão…

ano no magistério, conforme Resolução CD/FNDE nº 18/2010, Lei de n° 11.301, de 10/06/2006 e Resol ução do CNE/CEB n° 3, de 08/10/1997 (com comprovação); c) Residir no município sede do polo para o qual está concorrendo; d) Não é permitido acúmulo de bolsas no Sistema de Gestão de Bolsas – SGB do FNDE, portanto, candidatos já participantes de outros programas de fomento a estudo e pesquisa do Governo Federal (UAB, e-TEC, PARFOR, SECAD), com bolsas do FNDE, deverão estar atentos…

Módulo Fundeb Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE MEC / FNDE Brasília, 2009 1a edição Conteudistas Élida Maria Loureiro Lino Equipe Universidade Federal de Santa Catarina Vander Oliveira Borges Colaborador Adaptação projeto gráfico e diagramação Adalberto Domingos da Paz Thiago Rocha Oliveira Projeto gráfico Virtual Publicidade e Cespe/UnB Laura Martins Rodrigues Ilustrações João Jair da Silva Romão Revisão…

contenda Maricler Kusma Contenda 2013 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Cleide Francisco Sobota Dayane Cordeiro Inês Terezinha kiotecka A execução do pdde no município de contenda Trabalho final de conclusão do curso Controle Social no âmbito do Programa Formação pela Escola. Maricler Kusma Contenda 2013 RESUMO Este trabalho tem o objetivo de identificar gestão financeira descentralizada na escola…

9 milhões de alunos, matriculados em 117,4 mil escolas, passa a beneficiar em 2009, 45,6 milhões de alunos matriculados em 164,1 mil escolas. O orçamento do PDDE previsto para este ano de 2009 é de R$930,8 milhões. Segundo a Coordenadora Técnica do FNDE, “O perfil do Diretor de Escola mudou muito. Além do preparo pedagógico, ele agora deve ser capaz de gerir recursos”. o poder não se situa em níveis hierárquicos, mas nas diferentes esferas de responsabilidade, garantindo relações…