Atividade Final Capitulo 2

presencial, e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao mesmo, que fará o acompanhamento das atividades nos encontros presenciais. Essas equipes serão mantidas durante todas as etapas. Padronização – O material a ser produzido neste desafio deve ser estruturado de acordo com as orientações postadas no ambiente de aprendizagem na disciplina de Técnicas de Negociação no link Atividades Práticas Supervisionadas na pagina 2 . Atenção: Não esqueça de consultar o Manual de Elaboração de…

Martins Régis Pindamonhangaba/SP 22 Abril 2013 SUMÁRIO Introdução 3 Capítulo I 4 Determinando as Funções Atividade 1 e 2 – Anexo I Atividade 3 e 4 – Anexo I Gráficos Atividade 5 e 6 – Anexo I Legenda Capítulo II

Passo 1 (Individual) 1 Realizar a leitura e estudo do capítulo “Por que o planejamento educacional” do LivroTexto da disciplina (PLT 432, referenciado ao final desta ATPS). 2 Com base nos apontamentos sobre o livro, montar um quadro esquemático contendo o resumo do capítulo. Redigir um parágrafo, no rodapé do esquema, identificando “por que o planejamento é importante na prática profissional do Assistente Social”. Passo 2 (Equipe e Individual) Apresentar os quadros esquemáticos…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP ICS – CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA RELATÓRIO DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR Aluno: Rafaela Simões Damasceno 1 APRESENTAÇÃO DA ATIVIDADE Título: O Sistema Nervoso (Powers) Local: São Paulo Data: 23-03-2014 Objetivo: entender como funciona o Sistema Nervoso, como ele é organizado e o seu papel nos movimentos do corpo. Carga horária: 5 horas 2 ANÁLISE Neste capítulo vemos quais as funções do nosso Sistema Nervoso, sua organização e como ele age no controle…

‘ CONTRATO PEDAGÓGICO CURSO: Disciplina: Pesquisa de mercado I Semestre: Coordenador: Professor: Rogerio Pennisi h/a: 80 Revisão: Créditos: OBJETIVO DA DISCIPLINA: Ao final desta disciplina o aluno deve ser capaz de entender os conceitos teóricos e estar apto a planejar a pesquisa de Marketing conhecendo os seguintes tópicos: - O processo e o planejamento de pesquisa - A definição do problema - Os tipos de pesquisa - Os métodos de coleta de dados: Método qualitativo: O

FACULDADE SÃO LUÍS CURSO: PEDAGOGIA – 5º Semestre C. DISCIPLINA: Orientação de TCC I C/h semestral 40h/a. C/h semanal: 2 Professora: Adriana da Silva Turqueti - adriqueti@gmail.com JANEIRO CONTEÚDO REFERÊNCIAS/ ATIVIDADES 26 Apresentação da disciplina. Distribuição do orientador Preenchimento da ficha com os temas de pesquisa. Vídeo de comédia motivacional. Show standup TCC. FEVEREIRO 02 Apresentação da disciplina. Distribuição do orientador Trabalho de Conclusão de Curso: o que é…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Letras 6ª Série Literaturas de Língua Inglesa II A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes,…

2 Capítulo I Determinando as Funções Atividade 1 e 2 – Anexo I 3 Atividade 3 e 4 – Anexo I Gráficos 4 Atividade 5 e 6 – Anexo I

trata do meio ambiente de  modo específico Capítulo VI – Do Meio Ambiente:  Artigo 225: “Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao Poder Público e à Coletividade, o dever de defendê-lo e preservá-lo para as presentes e futuras gerações” Constituição Federal  Inciso IV: exigir, na forma da lei, para a instalação de obra ou atividade potencialmente causadora de…

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO ANA MARIA SELAIVE PUJOL CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 1 2 ANA MARIA SELAIVE PUJOL 3 ANA MARIA SELAIVE PUJOL EMENTA ANA MARIA SELAIVE PUJOL A origem da Filosofia enquanto pensamento crítico e sua consagração no mundo antigo; A metafísica e a escolástica no caminho do pensar filosófico medieval; A filosofia na trajetória moderna: do Renascimento ao Iluminismo; A ideia de progresso e as novas abordagens da educação. 4 OBJETIVOS…