Atividade Filme Lutero

Plano de aula de história para o dia 11/09/2012 Para o 6º ano, tanto a turma da manhã quanto a turma da tarde passar o filme Mulan. Favor pedir a turma que fique atenta aos personagens e sobre a história apresentada pelo filme para resolução de um trabalho na próxima aula. Para o 9º Ano A Segunda Guerra Mundial A Segunda Guerra Mundial (1939-1945) tem sido apresentada como uma espécie de continuação da Primeira Grande Guerra (1914-1918). Alega-se que o Tratado de Versalhes, que impôs

protestantismo iniciado por Martinho Lutero na Alemanha em 1517. Culturalmente, destaca-se o movimento renascentista que surgiu em Florença no século XIV e se propagou pela Itália e Europa, entre os séculos XV e XVI. O renascimento, enquanto movimento cultural, resgatou da antigüidade greco-romana os valores antropocêntricos e racionais, que adaptados ao período, entraram em choque com o teocentrismo e dogmatismo medievais sustentados pela Igreja. No filme, o monge franciscano…

do protestantismo iniciado por Martinho Lutero na Alemanha em 1517. Culturalmente, destaca-se o movimento renascentista que surgiu em Florença no século XIV e se propagou pela Itália e Europa, entre os séculos XV e XVI. O renascimento, enquanto movimento cultural, resgatou da antigüidade greco-romana os valores antropocêntricos e racionais, que adaptados ao período, entraram em choque com o teocentrismo e dogmatismo medievais sustentados pela Igreja. No filme, o monge franciscano…

sexuais dos cônjuges e perpetua a espécie humana com a geração de filhos. (Veja, na nota de rodapé, um bom exemplo da idéia de casamento como lugar legítimo para a satisfação das necessidades sexuais na crítica do reformador Martinho Lutero à prática do celibato católico. Lutero era monge e depois de ter iniciado a Reforma, abandonou o voto de castidade e casou-se). → Função econômica: aquela que assegura os meios de subsistência e bem estar de seus integrantes. →Função de educação ou…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Taguatinga D.F. 2013 A história sempre é baseada em tempo e não há história sem tempo. Vivemos através…

ATIVIDADE AVALIATIVA 1 - OBJETIVA G1 1 01. Questão de escolha múltipla. Quando relacionamos a religião com aspectos políticos, geralmente há diversos resultados. Muitos conflitos, batalhas e guerras violentas podem ser frutos dessa relação. Das diversas situações históricas descritas nas opções que seguem, três delas estão corretas. Identifique-as e marque as opções verdadeiras. Talvez você tenha que consultar outras fontes além do livro da disciplina. Peso: 1.0 a)( ) A Guerra dos…

renascentista, com atenção ao ensino do grego e do latim. A reforma protestante criticava a Igreja Medieval propondo retorno às origens consultando textos bíblicos sem interferência dos padres. Ao contrário do elitismo Lutero e Melanchthon trabalharam para a implantação de escolas. Lutero defendia a educação universal e pública para os todos e dizia que o Estado deveria assumir tal tarefa, pois era seu dever como governo. Propunha mudanças no ensino, era contra castigos como verbalismo…

contemplação. O ócio podia ser considerado um estado de alma que consistia em o indivíduo sentir-se livre do trabalho. Diversão e recreio eram considerados diferentes do significado de ócio, já que eram meios do trabalhador se reconduzir às atividades de trabalho. Para Aranguren, o que tornou possível a vida de ócio grego foi a escravidão. Uma vez que a cultura helenística era dividida em 2 classes de homens: 1) Aqueles dedicados às tarefas de arte, à contemplação ou…

|AVALIAÇÃO |ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS | |ARTE E REPRESENTAÇÃO |Estabelecer a relação entre |Filme: |Questões (p. 8). |Realize com os alunos as | |Alguns sentidos da arte |arte e representação (Artes |Sociedade dos poetas mortos. |Em grupos, trabalhe com o Jogo|atividades das p. 14 e 15, | |A arte da literatura |Visuais, Dança, Música |MODERNA DIGITAL: |de ideias (p. 14 e

QUESTÕES PARA ESTUDO – HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Atividade #4 – “Brasil Colônia” 1. Quais foram as estratégias didáticas que os jesuítas adotaram para a educação brasileira no período colonial? Primeiramente, é importante lembrar três coisas para contextualizar a educação na Colônia: 1) a educação brasileira começou com o movimento da Contrarreforma, pela ação jesuítica de arrebanhar novos fiéis para a Igreja Católica que entrou em crise depois das ações de Lutero; 2) os jesuítas que…