Atividade Extraclasse 6 Psicologia

avaliativas não estejam centradas na simples verificação de conteúdos assimilados, e passem a serem instrumentos para diagnosticar possíveis inferências durante todo o processo de ensino e aprendizagem. Para Fernandes & Freitas (2008), avaliação é uma atividade que envolve legitimidade técnica e legitimidade política na sua realização. Entretanto, o professor deve estabelecer e respeitar princípios e critérios refletidos coletivamente, referenciados no projeto político pedagógico, na…

A PEDAGOGIA DE PAULO FREIRE EM ATIVIDADES COM JOGOS MATEMÁTICOS: EDUCAÇÃO, AUTONOMIA E CIDADANIA Josinalva Estacio Menezes1 Formação de professores que ensinam matemática Resumo Neste trabalho objetivamos apresentar uma reflexão sobre as potencialidades no uso de jogos no ensino de matemática, apoiados nas ideias de Paulo Freire quanto ao desenvolvimento da autonomia e da cidadania, como pode o jogo auxiliar os mecanismos de formação de uma consciência que inclua a responsabilidade do…

relação entre teoria e prática de gestão” que será executado pelos alunos da disciplina. 1.1 JUSTIFICATIVA E IDENTIFICAÇÃO DO PROBLEMA A forte expansão de atividades no mundo globalizado dos negócios tem sido a razão da crescente demanda por profissionais nas áreas de gestão. Os profissionais desta área são requeridos para executar atividades que incluem, dentre outras funções, planejar, organizar, dirigir e controlar organizações a fim de atingir objetivos organizacionais e…

fazer a atividade que busca solução. “Todas as ciências caracterizam-se pela utilização de métodos científicos, mas nem todos os ramos de estudo que empregam estes métodos são ciências” (Lakatos & Marconi, 1991). .... não há ciência sem o emprego de métodos científicos. Métodos de estudo eficiente 2. Conceito de método Conjunto de etapas, ordenadamente dispostas, a serem vencidas na investigação da verdade, no estudo de uma ciência ou para alcançar determinado fim” (Galliano,…

A teoria de Vygotsky – Capítulo 5 Capítulo V A Teoria de Vygotsky Paulo Ricardo da Silva Rosa Departamento de Física UFMS e-mail: rosa@dfi.ufms.br A teoria de Vygotsky – Capítulo 5 Sugestão de atividade Cada aluno deverá escrever, como trabalho extraclasse, uma pequena monografia intitulada: Qual a influência dos adultos na formação de conceitos pela criança? Antes de iniciar esta unidade sugiro que cada aluno leia para o grupo a sua monografia e, após todos os alunos…

FACULDADE PATOS DE MINAS DEPARTAMENTO PSICOLOGIA GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA ELVIS CRISTIANO CARVALHO O JOGO DE XADREZ: um aliado ao desenvolvimento das habilidades psicossociais e da prática pedagógica Artigo apresentado à Faculdade Patos de Minas como requisito para conclusão do Curso de Graduação em Psicologia, para finalidade de obtenção do título de Bacharel em Psicologia, podendo gozar dos direitos de Psicólogo. Orientador: Prof. Met. Gilmar Antoniassi Júnior…

DO ARTIGO ......................................................................................... |4 | |2 CRÍTICAS, REFLEXÕES SOBRE O TEMA ........................................................ |6 | |CONSIDERAÇÕES FINAIS ..................................................................................... |7 | |REFERÊNCIAS .........................................................................................

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ - UESC FÁBIO VASCONCELOS ARAÚJO UTILIZAÇÃO DAS ATIVIDADES RECREATIVAS NO ENSINO FUNDAMENTAL II Ilhéus-BA 2012 INTRODUÇÃO As atividades lúdicas ou recreativas, presentes na forma de esportes, lutas, danças, brincadeiras e jogos diversos, sempre estiveram presentes na vida do ser humano e não deve ser entendida apenas como um momento de prazer ou passa tempo. Através do brincar aprendemos,…

com expressa referência ao código correspondente da Classificação Internacional de Doença–CID, bem como a provável causa da deficiência, inclusive para assegurar previsão de adaptação de prova. b) Solicitação de prova especial, nos termos do Item 6 deste Edital, se necessário. b.1) A não solicitação de prova especial eximirá a organizadora de qualquer responsabilidade. 5.1.6 No envelope deverá conter: Nome do Concurso Público, Fase do Concurso, Nome do Candidato, Endereço e o Cargo…

.....14 5.1. Geral...........................................................................................................14 5.2. Específicos...................................................................................................14 6. PERFIL DO PROFISSIONAL.......................................................................................15 7. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES...........................................................................15 8. ESTRUTURA CURRICULAR....