Atividade Extra Classe Pedagogia

___________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Caracterização da Comunidade onde a Organização Escolar está inserida. a) Classe social b) Nível sócio-econômico c) Particularidades da região (geografia, atividades econômicas) d) Principais características da população que ali reside. __________________________________________________________________________________________________________________________________

2.2 A Visão..............................................................06 3. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS...........................07 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................15 ANEXOS 1. INTRODUÇÃO O presente relatório tem por objetivo relatar as observações feitas no Estágio da Disciplina: POEBI, realizado no período de 01 à 16 de agosto de 2012 para o Curso de Pedagogia da FEUSP – Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo…

levar o aluno a aprender, e quando incluímos as experiências científicas na educação levamos um aprendizado à nossos alunos. Portanto ele faz a associação dos conceitos abstratos com a realidade e neste momento há uma aprendizagem concreta. Ás atividades lógico-matemático devem sempre fazer parte do processo ensino-aprendizagem do aluno, pois ela está presente em toda área do conhecimento, assim o raciocínio do aluno será condicionado a buscar a inteligência com maior rapidez. Melodias, letras

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA O papel da escola na formação do cidadão critica MACHADINHO D.OESTE 2012 O papel da escola na formação do cidadão critica Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a Disciplina de: Processo educativo no Contexto Histórico Prof. Bernadete Loudes Strensky Atrang 1º Semestre

disponibilizada pelas prefeituras local, onde educadores buscam atividades como: cruzadinhas, jogos ou palavras cruzadas e, nesse momento podemos verificar a falta de mudanças de comportamento por parte dos educadores quanto a repensar sua prática pedagógica quanto ao uso das tecnologias. Há uma programação semanalmente quanto a utilização dos laboratórios de informática e em horários contra-turnos quando são apenas pesquisas para atividades extra-classe e em horários de aulas quando há…

ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. Faculdade Anhanguera de Campinas - Unidade 3 Curso de Pedagogia Marinalva Síndrome de Asperger com foco em Ludicidade Campinas 2012 Síndrome de Asperger com foco em Ludicidade Curso: Pedagogia Diurno – Turma: __º semestre Professora: Aluno: RA: Campinas 2012 “A alegria não…

pedagógicas em dois grupos: as de cunho liberal — Pedagogia Tradicional, Pedagogia Renovada e tecnicismo educacional; e as de cunho progressista — Pedagogia Libertadora e Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos. Certamente existem outras correntes vinculadas a uma ou outra dessas tendências, mas essas são as mais conhecidas. Na Pedagogia Tradicional, a Didática é uma disciplina normativa, um conjunto de princípios e regras que regulam o ensino. A atividade de ensinar é centrada no…

POLO SANTA TEREZINHA PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE Fabiano Leoterio Maia RA: 2330440443 Kélvia Lopes de Borba RA: 2326393532 Michelly Dias dos Santos RA: 2315323958 Mara Lúcia Alves Cardoso RA: 2321385821 Sayara Moreira de Araújo RA: 2321385669 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES A EDUCAÇÃO NÃO FORMAL E A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL Atividade Prática Supervisionada da Disciplina de Educação Profissional e Educação em

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA AVALIAÇÃO E PLANO DE AULA AVALIAÇÃO E PLANO DE AULA Trabalho interdisciplinar apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para obtenção de média bimestral nas disciplinas Organização do Trabalho Pedagógico nos anos iniciais E. F.: reflexão e pesquisa, ensino da Língua Portuguesa

Universidade de Uberaba Instituto de Formação de Educadores Pedagogia Heliana de Paula Silva ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ETAPA VI Barbacena 2014 Universidade de Uberaba Instituto de Formação de Educadores Pedagogia Heliana de Paula Silva ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ETAPA VI Trabalho apresentado à Universidade de