Atividade Experimental Movimento Retilíneo E Uniforme

Rafael Camargo de Freitas Bambuí-MG 2013 Amanda Isabella Costa Gomes David Alan Moreira Izadora Aparecida Ramos Júnia Gomes Fonseca Rafael Camargo de Freitas Relatório: Força de Atrito Relatório apresentando as atividades feitas na aula prática sobre força de atrito no Laboratório de Física do Instituto Federal de Minas Gerais- campus Bambuí Professora: Larissa Evangelista de Oliveira Bambuí-MG 2013 Sumário: 1. INTRODUÇÃO...........................

Manutenção de Aeronaves Disciplina: Física Geral e Experimental Período:  M  V  N 1º Semestre do Curso Carga Horária: 120 Teórica: 120 Prática: Semipresencial(EAD): Semestre Letivo: 1º semestre de 2014 Professor: Aldenir Henrique Ribeiro Data: 10 / 02 / 2014 1) EMENTA: Abordagem de conceitos e relativos à Física – Mecânica: Estudo de Medidas Físicas; Introdução à Cinemática; Vetores, Movimento em uma e duas dimensões; Leis de Newton e…

estático e o equilíbrio dinâmico. Equilíbrio estático A partícula possui resultante das forças nula e está em repouso em relação a um referencial. Equilíbrio dinâmico A partícula possui resultante das forças nula e está em movimento retilíneo uniforme em relação a um referencial. Há ainda situações em que classificamos o equilíbrio: Estável – a partícula/objeto retorna a posição de equilíbrio após uma pequena perturbação. Uma bola no fundo de um poço ou um cone em pé.…

Teórica O salto para a piscina é um movimento, que descreve uma trajetória num referencial Oxy, e que é representado pelo ramo de uma parábola. Antes do salto propriamente dito, há uma fase em que o atleta (corpo) corre ao longo da prancha de modo a que à saída da prancha (Posição inicial (X0)), a velocidade seja diferente de 0 (V0≠0). Após a saída o atleta descreve uma parábola atingindo um determinado alcance (X), onde a altura é nula (h=0). O movimento associado ao salto de um…

Relatório experimental – 3 Movimento Retilíneo Uniformemente Variado Disciplina: Lab. De Fisíca A Professor: Renato Medina O movimento retilíneo uniformemente acelerado. Objectivo – Pretende-se estudar o movimento rectilíneo e uniformemente acelerado medindo o tempo gasto por um objecto que desliza sobre um plano inclinado e determinar o valor da aceleração da gravidade. A experiência baseia-se na utilização de uma mesa de plano…

EXPERIÊNCIAS: LANÇAMENTO DE PROJÉTIL E RECONHECIMENTO DAS CONDIÇÕES DE EQUILÍBRIO DE UM MÓVEL SOBRE UMA RAMPA Trabalho da Disciplina de Física experimental , Curso de Engenharia Civil, Área das ciências exatas e da terra, da Universidade do oeste de Santa Catarina de Campus Joaçaba JOAÇABA 2010 LISTA DE ILUSTRAÇÕES Figura 1…

MANAUS/AM 2015 ECLICIANE DE SOUZA BRITO C46EBD-3 JOSÉ VAGNER MAIA JÚNIOR C588GD-7 SABRINA KETELLEN NEGRÃO C588GC-9 ISAAC NEWTON: Leis de Newton Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de Tópicos de Física Geral e Experimental, do curso de Engenharia Básica, turma 6003, na Universidade Paulista, ministrado pelo professor Williams Teles. MANAUS/AM 2015 SUMÁRIO 1-Introdução..............................................................................

obtidos do experimento devem ser analisados de acordo com as Leis de Newton vistas em sala de aula. Você também irá construir gráficos do movimento retilíneo uniforme variado, fazer análise dimensional de variáveis físicas a partir de gráficos, obter experimentalmente a aceleração de um corpo de prova sob a ação da força da gravidade e comparar os resultados experimentais da massa do sistema obtida experimentalmente com a previsão teórica. Material Neste experimento, serão utilizados…

ANALISE DE INCERTEZAS Resumo: Este experimento tem por objetivo: caracterizar um movimento retilíneo e uniforme; calcular a velocidade de um móvel em MRU; prever a posição futura a ser ocupada por um móvel que se desloca em MRU; construir gráficos; calcular velocidade média, definir função horária, resolver sistema de equações de encontro de dois móveis e construir gráficos em MRU; Os mateirais utilizados foram: uma base de sustentação com um tubo de óleo contendo esfera e bolha,…

Física e desenvolvem atividades de pesquisa em ensino e de extensão, procurando contribuir para o aperfeiçoamento dos professores do ensino médio. As atividades de extensão envolvem empréstimo de material instrucional para atividades experimentais, apresentação de cursos, oficinas e palestras e elaboração de cadernos didáticos. De modo geral, a necessidade que os professores do ensino médio têm de educação continuada não fica satisfeita devido à dificuldade de acesso a atividades…