Atividade Etnicos Raciais

atitudes discriminatórias em relação às crianças pré-escolares e entre elas, além de apontar que o cuidado e a educação destinados às crianças pequenas são desiguais, sendo essas desigualdades relacionadas, em sua maioria, aos seus pertencimentos étnico-Raciais. Em se tratando de professores (as) que se ocupam da educação voltada a essa faixa etária, as posturas discriminatórias se evidenciam pela ausência de reconhecimento das diferenças de origem, pelos maus-tratos e principalmente…

escolas”. Tutora: Laís Moraes Ossuna BELO HORIZONTE/UNIDADE 2 20 de Março de 2015. Introdução Este trabalho visa apresentar a construção de um projeto multidisciplinar que considera as diversidades culturais e sociais desenvolvendo atividades e promovendo de acordo com a proposta curricular escolar presente uma adaptação respeitando a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), bem como, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN…

de diretrizes e bases da educação nacional (LDBEN 9.394/96), nos parâmetros curriculares nacionais (PCN), nas diretrizes nacionais para a educação especial na educação básica e nas diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações étnico-raciais e para o ensino de história e cultura Afro-Brasileira e Africana e no referencial curricular nacional para educação infantil nas escolas e na vida social. …

também era um instrumento de propagação da supremacia racial branca. (Pereira, 1988, p.41 apud Gonçalves, 2000, p.154). Nos anos 90 os negros começaram a questionar a quantidade de negros inseridos em universidade e passaram a sua preocupação por uma política publica que amenizasse este problema. Dentre as várias Conferência que tratavam da questão do negro, uma das mais importantes foi a III Conferência Mundial contra racismo, discriminação racial, xenofobia e intolerância correlata,…

relações, contemplando conteúdos de diversas áreas de informação, mostrando a beleza negada, sistematizando acervo e bens culturais que revele saberes e práticas docentes inovadoras no âmbito da sala de aula, pertinente às políticas das relações étnico-raciais, no enfrentamento da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Africana”, inserida obrigatoriamente no currículo oficial da Educação Básica, preconizada pela Lei nº.10.639/03 e complementada pela Lei nº.11.645/08, por…

CURRICULO, ESCOLA E RELAÇÕES ÉTNICO – RACIAIS Na escola e cada vez mais jovem, a criança aprende logo cedo a dividir a atenção e aos cuidados do adulto com os outros do grupo, incluído e integrado facilita a construção da auto-estima positiva, elemento fundamental para o sucesso escolar. Os princípios gerais do pensamento liberal, o individualismo, a propriedade, a igualdade e a liberdade, estavam no fundamento do surgimento da escola como responsável por uma instrução publica. Essa…

Profissional proposto fala sobre Educação e Diversidade, e Estrutura e Organização. O trabalho tem por objetivo mostrar o que as Leis LDBEN 9394/96, Parâmetros Curriculares Nacionais, Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil apresentam sobre as diversidades e o multiculturalismo nas escolas. Documento Principais aspectos…

Indicadores Sociais Luiz Antonio Pinto de Oliveira Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística - IBGE Diretoria de Pesquisas Coordenação de População e Indicadores Sociais Características Étnico-raciais da População um estudo das categorias de classificação de cor ou raça 2008 Rio de Janeiro 2011 Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística - IBGE Av. Franklin Roosevelt, 166 - Centro - 20021-120 - Rio de Janeiro, RJ -…

PROJETO DE DOCUMENTARIO Parnaíba-Pi 20/06/2014 PROJETO DO DOCUMENTÁRIO 1 - Tema: As cotas raciais nas instituições públicas de ensino superior no município de Parnaíba-Pi 2 – Proposta de Documentário: O documentário abordara a discussão sobre as cotas raciais nas Instituições de Ensino Superior na cidade de Parnaíba, através de um paralelo de opiniões favoráveis e desfavoráveis de ingressantes nessas instituições, tanto cotistas

das principais fontes relacionados à diversidade e multiculturalismo presente na lei de diretrizes e base da educação nacional (IBDEN 9.394/96), nos PCNS – parâmetros curriculares nacionais, nas diretrizes curriculares nacionais para educação étnico raciais e para ensino de história cultura afro-brasileira e africana e referencial curricular para educação infantil, nota-se que há um preocupação para com respeito adversidade cultural característica da população brasileira. Lei de…