Atividade Etnicos Raciais

Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade. Nos documentos: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e no Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, Volume 1, será observado os principais aspectos abordos sobre diversidade e multiculturalismo. Em…

educandos sobre as diversidades étnico-raciais existentes, por meio do texto de Maria Ducla Soares, Meninos de todas as cores. Espera que com esse projetos os alunos possam....... Justificativa> a importância desse projeto.... Metodologia.... O que o leitor vai encontrar dentro do projeto Com a Lei Federal nº 10.639/03 se torna obrigatório o ensino de História e Cultura Afro - Brasileira , além das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e…

A EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E A CONSTRUÇÃO DE UMA PEDAGOGIA ANTI-RACISTA NO AMBIENTE ESCOLAR Josebias Santos Professor de História Coordenador do Fórum de Educação e Diversidade Étnico-racial de Pernambuco Introdução A Educação brasileira passa atualmente por importantes transformações que redefinem o seu papel perante a sociedade, bem como a função que os diferentes sujeitos envolvidos exercem neste cenário de mudanças. A educação escolar com as suas…

Pesquisa aborda questão étnico-racial em escolas públicas de Maceió Trabalho foi realizado com o objetivo de indicar novos caminhos nas discussões sobre a problemática educação e diversidade étnico-racial 27 de Maio de 2013 Adjane Ramos é uma das pesquisadoras responsáveis pelo estudo sobre a educação étnico-racial em escolas públicas de Maceió Deriky Pereira – estudante de Jornalismo A lei que torna obrigatório o ensino da história e cultura afro-brasileiras em escolas públicas…

ANALISE DOS DOCUMENTOS QUE TRATAM RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAL Nossa sociedade possui uma imensa diversidade étnica e cultural, no entanto, vivenciamos um sistema excludente, que desconsidera as identidades diferenciadas, as práticas sociais, políticas e culturais de diferentes grupos étnicos-raciais. As práticas do multiculturalismo na construção do projeto pedagógico curricular na escola de acordo com a lei de diretrizes e bases da educação nacional (LDBEN 9.394/96)

Atividade Avaliativa - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Sobre a obra Casa-grande e senzala, de Gilberto Freyre, é correto dizer que: Escolher uma resposta. a. rompeu com o mito da democracia racial. b. refutou o determinismo biológico e as teorias que apregoavam a inferioridade dos mestiços. c. afirmava que a mestiçagem era a causa do atraso brasileiro. d. abordou a cultura brasileira apenas em seu…

Atividade Avaliativa - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Sobre a obra Casa-grande e senzala, de Gilberto Freyre, é correto dizer que: Escolher uma resposta. a. rompeu com o mito da democracia racial. b. refutou o determinismo biológico e as teorias que apregoavam a inferioridade dos mestiços. c. afirmava que a mestiçagem era a causa do atraso brasileiro. d. abordou a cultura brasileira apenas em seu…

DIFERENÇAS ÉTNICO-RACIAIS E FORMAÇÃO DO PROFESSOR Departamento de Pesquisas Educacionais da Fundação Carlos Chagas REGINA PAHIM PINTO RESUMO Pesquisa sobre a formação que o Curso de Habilitação para o Magistério em nível de segundo grau vem proporcionando ao futuro professor para interagir com um alunado que se diferencia do ponto de vista étnico-racial. Formação aqui entendida como possibilidade de discutir temas que dêem aos professorandos subsídios para refletirem sobre…

realidade social em que vivemos; -Fomentar no educador, a postura laica, a ética, visto que trabalha em um ambiente laico ; -Estimular a formação de opiniões, atitudes e valores que desenvolvem os cidadãos críticos e éticos para a consciência étnico-racial. JUSTIFICATIVA Historicamente, o Brasil, no aspecto legal, teve uma postura ativa e permissiva diante da discriminação e do racismo que atinge a população afro-descendente e indígena brasileira até hoje. Nesse sentido, ao analisar os…

identidade nacional e pessoal e o sentimento de penitencia aos pais Diretrizes curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CONSELHO PLENO RESOLUÇÃO Nº 1, DE 17 DE JUNHO DE 2004. Institui Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico- Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. O Presidente do Conselho Nacional de…