Atividade Estruturada Seminário

Objetivos Gerais Que os alunos possam: • Trabalhar os temas afetividade e sexualidade entre os alunos, como protagonistas e mediadores da disseminação da informação; • Favorecer o processo ensino aprendizagem, tendo suas bases estruturadas em atividades e ações que promovam o diálogo, a discussão, reflexão, socialização de experiências e vivências, utilizando-se destes recursos como ferramentas. • Respeitar a diversidade de valores, crenças e comportamentos relativos à…

que o desenvolvimento sustentável seja alcançado. Nesse sentido, identifica atores e parceiros, metodologias para obtenção de consensos e os mecanismos institucionais necessários para sua implementação e monitoramento. A Agenda 21 Global está estruturada em quatro seções: Dimensões sociais e econômicas - Seção onde são discutidas, entre outras, as políticas internacionais que podem ajudar a viabilizar o desenvolvimento sustentável nos países em desenvolvimento; as estratégias de…

ATIVIDADE ESTRUTURADA NOME DA DISCILPLINA: História da Educação no Brasil TITULO: História da Educação no Brasil CURSO: Pedagogia 1-Pesquisar as mais antigas escolas de ensino fundamental, sobretudo as antigas escolas elementares ou primárias do município, levantando a época e analisando o contexto histórico em que essas surgiram? Escola: Educandário Seráfico São Francisco de Assis – ESFA e ESESFA Rua Bernardino Monteiro, 700 - Dois Pinheiros - Santa Teresa-ES 1-LEVANTANDO A ÉPOCA E

científica. EMENTA  Conceitos fundamentais relacionados à metodologia de pesquisa: artigos de periódicos, comunicações científicas, eventos (comunicação coordenada, simpósio, mesa-redonda, painel), memorial descritivo, papers, relatórios, resenhas, seminários;  Técnicas de pesquisa: tipologias de pesquisas aplicáveis à contabilidade, quanto aos objetivos, quanto aos procedimentos e quanto à abordagem do problema;  Metodologia de elaboração de projetos de pesquisa: formulação de…

INTRODUÇÃO O presente Trabalho foi desenvolvido individualmente e é pré-requisito avaliativo das disciplinas Comportamento organizacional; Homem, cultura e sociedade; Comunicação e linguagem; Fundamentos e teoria organizacional. Seminário I, do 1º semestre do curso. Essa atividade tem como tema “Relatos diferentes, uma narrativa”, e tem como objetivo aprofundar os conhecimentos teóricos desenvolvidos nas disciplinas do semestre por meio de uma revisão bibliográfica sobre os…

relatos de experiência de pesquisa, estudo de caso, etc. 5. SEMINÁRIO Seminário é uma técnica de estudo que inclui pesquisa, discussão e debate; sua finalidade é pesquisar e ensinar a pesquisar. Essa técnica desenvolve não só a capacidade de pesquisa, de análise sistemática de fatos, mas também o hábito do raciocínio, da reflexão, possibilitando ao estudante a elaboração clara e objetiva de trabalhos científicos. Na preparação do seminário são formados grupos que variam ente 5 e 12…

---------------------------------------------------------------------------4 3. OBJETIVOS DO PROJETO ------------------------------------------------------------5 4. DESENVOLVIMENTO DO PROJETO ----------------------------------------------6 5. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES ------------------------------------------------13 6. ORÇAMENTO --------------------------------------------------------------------------13 7. CONSIDERAÇÕES FINAIS…

ênfase que os Seminários de Araxá (1967) e de Teresópolis (1970) trouxeram à metodologia do Serviço Social. O assistente social: contemplando a ruptura entre o tradicional e a busca pela renovação e suas tensões, surge aí o fulcro renovador que é citado pelo documento de Araxá, que demonstra importante discussão no que diz respeito á prática institucionalizada. Foi discutida e proposta no seminário de Araxá (1967), porém, as ideias desta perspectiva, emergiram verdadeiramente do…

realizou-se uma pesquisa bibliográfica do tipo descritivo-exploratória sobre temas relacionados ao ensinoaprendizagem. Como resultado desta pesquisa, pode-se concluir que independente das técnicas que o professor escolha, estas devem estimular a atividade e a iniciativa dos alunos sem dispensar a iniciativa do professor, ao mesmo tempo favorecer o diálogo dos alunos entre si e com o professor. Palavras-chave: Ensino-aprendizagem. Técnicas de ensino. Ensino Superior. ANALYSIS OF…

Administração acreditam que as decisões devem ser tomadas segundo um plano seqüencial. Outros defendem uma abordagem menos estruturada, porém igualmente disciplinada, que exige a manutenção de um debate e reavaliação do contexto das decisões. (MORTIZ & PEREIRA p. 32, 2006) Por meio da comunicação, as organizações e seus membros trocam informações, formam entendimentos, coordenam atividades, exercem influência e socializam-se, alem de gerarem e manterem sistemas de crença,…