Atividade Estruturada Psicologia Direito

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO (CCJ 0106) PORTIFÓLIO DE TRABALHOS REALIZADOS Identifique a AULA: 2 1) ATIVIDADE ESTRUTURADA: Fisicamente, as gêmeas univitelinas Adriana (à esq.) e Andréa Zamprogna, gaúchas de 33 anos, são idênticas. No comportamento, porém, são muito diferentes. Andréa é mais tímida e sofre de ansiedade. "Fomos criadas do mesmo jeito, mas nossas vidas tomaram rumos opostos", diz Adriana. A maioria das diferenças que os gêmeos…

seu túmulo, choro bastante e volto para casa” (Entrevistado 2). É necessário reconhecer e elaborar a dor da perda, ou ela se manifestará. Foi questionado ainda, quando retornou as atividades normais. ”logo em seguida, pois a vida tinha que continuar”( Entrevistado 2) “As atividades foram retornada em 15 dias” (Entrevistada 2) Essa fase termina quando a pessoa enlutada não tem mais a necessidade de reativar a representação do falecido. Para Elisabeth…

Exercício: Atividade Estruturada O adolescente em cumprimento de Medida Socioeducativa Liberdade Assistida O presente artigo traz uma reflexão das questões de violência e discute os pressupostos contidos no envolvimento de adolescentes com o ato infracional e nas medidas socioeducativas. Discute também a Liberdade Assistida e a Proposta Pedagógica contida nesta medida. Palavras-chave: Ato infracional, adolescente, medida socioeducativa Liberdade Assistida o adolescente autor

faixa etária de 06 a 15 anos incompletos (14 anos, 11 meses e 29 dias). Minha intenção nesta visita foi apreender os limites e possibilidades do profissional do Serviço Social em plena atividade. A visita aconteceu no dia 10 de outubro de 2014 e fui atendida pela Assistente Social Isa, responsável pelas atividades desta instituição. Desenvolvimento Em minha visita a Assistente Social apresentou a estrutura de atendimento do Centro da Criança e do Adolescente – Valo Velho,…

FACULDADE SANTA MARIA CURSO DE BACHARELADO EM PSICOLOGIA Bárbara Ellen Tavares Grangeiro Izabella Estevão de Albuquerque A Psicoterapia como ajudar na recuperação de crianças e adolescentes que sofreram violência sexual: visão do profissional de psicologia. . CAJAZEIRAS - PB 2013 Bárbara Ellen Tavares Grangeiro Izabella Estevão de Albuquerque A Psicoterapia como ajudar na…

FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS CURSO DE PSICOLOGIA DANIELLE APARECIDA NASCIMENTO SOUTO DEBORA CRISTINA DE OLIVEIRA COELHO RELATÓRIO FINAL: ESTÁGIO BÁSICO BELO HORIZONTE 2013 DANIELLE APARECIDA NASCIMENTO SOUTO DEBORA CRISTINA DE OLIVEIRA COELHO RELATÓRIO FINAL: ESTÁGIO BÁSICO Relatório final, apresentado ao curso de Psicologia, da Faculdade de Ciências…

PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL INICIALMENTE DENOMINADA COMO PSICOLOGIA INDUSTRIAL ,ESTUDA OS FENÔMENOS PSICOLOGICOS PRESENTES NAS ORGANIZAÇÕES.MAIS ESPECIFICAMENTE ATUA SOBRE OS PROBLEMAS ORGANIZACIONAIS LIGADOS A GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS. 23,3%DOS PSICÓLOGOS TRABALHAM NA ÁREA ORGANIZACI ONAL,O QUE TORNA A SEGUNDA MAIOR ÁREA DE PSICOLOGIA.A PSICOLOGIA ESTA LIGADA AS EMPRESAS ATUALMENTE,SEJA NO BEM ESTAR DE CADA UM DOS COLABORADORES,ATÉ MESMO NAS EMOÇÕES GERADAS NO AMBIENTE DE…

bom, o mal, o feio, entre outras coisas. Poderá também promover a compreensão das singularidades e potencialidades de cada uma delas, podendo contribuir para promover condições de igualdade. A educadora pode se mobilizar para o cumprimento desses direitos e outras ações necessárias, fazer com que a criança reconheça a diferença, é um passo fundamental para a promoção da igualdade. II- Relato de experiência de atuação na área, artigo científico. RESUMO DO ARTIGO QUE DESCREVE A…

aprendizagem e de desenvolvimento The play and its implications in the development and learning processes Scheila Tatiana Duarte Cordazzo*,I; Mauro Luís Vieira **,II I II Doutoranda em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC Professor Doutor do Departamento de Pós-Graduação em Psicologia da UFSC Endereço para correspondência RESUMO Este artigo tem como objetivo discutir as contribuições que a brincadeira pode oferecer à aprendizagem e ao…

venham a ter em casa pela forma como lidam com as diferenças, aceitação ou não das regras. Tudo pode ser observado, basta o professor ter um olhar “clinico" para poder perceber gestos sutis, mas ricos em significados. A brincadeira é uma atividade estruturada e organizada por um sistema ou conjunto de regras ou códigos explícitos. Uma característica muito importante presente no jogo é sua utilização tanto por crianças quanto por adultos, ou seja, o jogo é uma brincadeira e universal…