Atividade Estruturada Psicologia Aula 13

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO DE PSICOLOGIA TRABALHO DE ENTREVISTA E OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA EDUCATIVA NAS ABORDAGENS DO PROCESSO DE ENSINO - APRENDIZAGEM SÃO PAULO 2012 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO DE PSICOLOGIA SÃO PAULO 2012 1 INTRODUÇÃO Este estudo surgiu através das diretrizes que obtivemos na disciplina de Teorias Psicológicas e Processos de Ensino e Aprendizagem e que nos orientou e direcionou a…

ATIVIDADES ESTRUTURADAS Psicologia do Aprendizagem NOME DA DISCIPLINA: Desenvolvimento CÓDIGO: e da CEL0039 TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Desenvolvimento e aprendizagem de bebês, crianças, adolescentes, adultos e idosos. OBJETIVO:    Compreender as diferentes etapas do desenvolvimento infantil (bebês e crianças), adolescentes, adultos e idosos; Reconhecer nos sujeitos os aspectos do desenvolvimento cognitivo, psicomotor, emocional e social; Construir uma análise crítica das…

emocional, frieza perante as dificuldades dos outros, insensibilidade e postura desumanizada. Esteve (1999) classifica as causas do mal-estar docente em dois tipos: a) fatores primários (aspectos que agem diretamente sobre a ação do professor em sala de aula, gerando tensões e sentimentos negativos) e b) fatores secundários (condições de trabalho, que agem indiretamente sobre a imagem do professor). A situação de mal-estar resulta no “ciclo degenerativo da eficácia docente”. De…

de aplicação, análise e interpretação dos testes: H.T.P. (House-Tree-Person) TAT (Teste de Apercepção Temática) V - ESTRATÉGIAS DE TRABALHO Aulas expositivas, discussão de textos, simulação de aplicação e de análise de protocolos dos testes. No final das aulas expositivas ou práticas haverá um tempo para a reflexão e discussão das atividades realizadas. 3 19/02/2011 VI - AVALIAÇÃO • • • O aluno será avaliado por meio de duas provas bimestrais (valor de 0 a…

Básico I de Observação do Comportamento Turma B do II Período do curso de Psicologia da Faculdade de Pato Branco-FADEP. PATO BRANCO-PR NOVEMBRO/2012 RESUMO Este trabalho refere-se ao estágio de observação I, tendo como base aulas com crianças de até seis anos do primeiro ano do Ensino Fundamental, na Escola Betel em Francisco Beltrão – PR foi elaborado três protocolos de observação, sendo uma exigência do curso de Psicologia da Faculdade de Pato Branco–FADEP. O estágio tinha…

Psicologia Aplicada à Administração Prof. Me. Eduardo Name Risk UNISEB Centro Universitário 7/5/2014 Retomada da aula anterior UNISEB Centro Universitário Módulo 1.2 Unidade 5 Comunicação e Grupos - A Psicologia Social UNISEB Centro Universitário Objetivos da aula • Conhecer as principais teorias sobre grupo. • Diferenças entre grupo e equipe. • Atuações grupais no contexto organizacional. 4 Mencione pelo menos um fator que leva à existência de conflitos em equipes/grupos no interior

Educação e Ciências Sociais Atividades Aquáticas Título: Observação de aula: Golfinhos nível 2 Identificação: João Casqueiro No âmbito da disciplina de Atividades Aquáticas, foi solicitado aos alunos realizar a observação de uma aula e retirar informações importantes acerca da mesma. O aluno João Casqueiro deslocou-se para a piscina com antecedência para observar a aula das 19:00 horas com o instrutor Artur Mendes e são as informações importantes: A aula de adaptação ao…

FACEX – UNIFACEX. CURSO DE PSICOLOGIA - 7º PERÍODO- MATUTINO. MERIELE SILVESTRE DA ROCHA MELO. O PROCESSO DE INTERVENÇÃO NUMA EQUIPE ESPORTIVA: A AGRESSIVIDADE NATAL/RN MAIO DE 2014. MERIELE SILVESTRE DA ROCHA MELO. O PROCESSO DE INTERVENÇÃO NUMA EQUIPE ESPORTIVA: A AGRESSIVIDADE Projeto de Pesquisa em Psicologia, apresentado à disciplina, para obtenção de nota, no curso de graduação de Psicologia, do Centro…

Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem. Atividades Estruturadas Aula 1 – Debate em fórum sobre o caso de “Victor, o menino selvagem de Aveyron”. Com base nas três questões básicas: impactos de Hereditariedade e do ambiente; pessoas são ativas ou passivas; e, desenvolvimento é contínuo ou ocorre em etapas. Aula 2 – Debate em fórum sobre como Freud, Erikson e Piaget se posicionam em relação as duas questões básicas: 1) Impactos de hereditariedade e do ambiente; e, 2)…

pesquisa 7 1.2 Justificativa 7 1.3 Objetivos da pesquisa 7 1.3.1 Objetivo geral 7 1.3.2 Objetivos específicos 7 2 Fundamentação Teórica 8 2.1 O que é violência e como ela vem acontecendo 8 2.2 Tipos de Violência 11 3 Metodologia da pesquisa 13 4 Apresentação e analise dos dados coletados. 14 4.1 Caracterização dos entrevistados 14 4.2 Questões Abertas dos professores 17 4.3 CARACTERIZAÇÕES dos alunos 22 4.3 4.4 QUESTÕES ABERTAS DOS ALUNOS 25 REFERÊNCIAS 30 ANEXO I 32 …