Atividade Estruturada Matemática Financeira Roteiro De Entrevista

............................................................................ 14 2.4 Plano de Negócios ....................................................................................................................................... 15 2.5 Atividade Prestação de Serviços ................................................................................................................. 19 2.6 Projeções e Orçamentos ...............................................................................

.............109 Figura 29 - Etapas do modelo proposto ......................................................................110 Figura 30 – Tabela de identificação dos conhecimentos ............................................112 Figura 31 - Roteiro de perguntas ................................................................................114 Figura 32 - Rotulagem dos comportamentos ..............................................................114 Figura 33 - Síntese do modelo proposto .

mais ampla. Alcançar um processo de gestão democrática da escola significa, portanto, a conjugação de distintas ferramentas, estratégias, instrumentos formais, como a eleição de diretores, a constituição do conselho escolar, a descentralização financeira, dentre outros. No entanto, não há como desconsiderar que as práticas efetivas de participação, se destacam de forma singular entre as ações que mais atribuem a cada escola, em particular, a possibilidade de constituir sua própria…

tipos de pesquisa. No entanto, enquanto nas pesquisas quantitativas elas são medidas, nas qualitativas elas são descritas ou explicadas (TRIVIÑOS, 1987). As variáveis podem ser de natureza social, econômica, ideológica, demográfica, estatística, matemática, mercadológica etc. Nas hipóteses não se busca estabelecer unicamente uma conexão causal (se A, então B), mas a probabilidade de haver uma relação entre as variáveis estabelecidas (A e B), relação essa que pode ser de dependência, de…

forma superficial e deixa uma lacuna para a inserção de um novo veículo de comunicação que aborde de forma efetiva estes três aspectos. Para o melhor entendimento foram realizadas pesquisas bibliográficas e um estudo de campo, onde por meio de entrevistas com especialistas da área de comunicação e ciências humanas, verificou-se a necessidade efetiva da criação de um meio de comunicação que informe e divulgue e eduque a respeito dos eventos culturais de lazer e entretenimento que ocorrem…

tem como objetivo identificar as dificuldades de um aluno com deficiência visual quando inserido nas aulas de Educação Física no ensino regular. O estudo caracterizou-se como estudo de caso. Como instrumento de coleta de dados utilizou-se entrevista semi-estruturada, e para análise o método de categorização. As categorias encontradas foram: Preparação do Professor de Educação Física, Pais e inserção e Inserção do Aluno com Deficiência. Mostrar para os alunos deficientes visuais que eles…

em análise fílmica. O objetivo geral definido foi investigar a estratégia de análise fílmica na gestão de projetos educacionais, à luz da temática de tomada de decisão. A questão foi respondida pela análise dos protocolos de observações e das entrevistas, mostrando que, a eficácia do uso de filmes reside na simulação que distancia o indivíduo da exposição a constrangimentos e no incremento da sua reflexão pela observação dos comportamentos dos personagens. Os resultados reforçaram…

abordando a articulação entre a Gestão de Competências e a Gestão Estratégica de Recursos Humanos. O percurso metodológico foi desenhado em torno de uma pesquisa qualitativa-descritiva tendo como principal instrumento para a coleta de dados a entrevista semi-estruturada. Considerando-se as limitações impostas pelo método de pesquisa selecionado, os resultados permitiram considerar que a articulação entre a Gestão Estratégica de Recursos Humanos e a Gestão de Competências, tanto nas…

exploratória do tipo qualitativo, realizada em cinco escolas públicas municipais de Montes Claros. As técnicas utilizadas abrangeram análise de documentos, questionários aplicados a professores, funcionários, alunos e pais, e entrevistas semi-estruturadas com diretores e estruturadas com vice-diretores e supervisoras. Entre as dificuldades apontadas para realizar a construção e aplicação do PPP, foram registradas a falta de investimento, de assistência e apoio na escola pelo poder…

PRODUÇÃO DA CIÊNCIA A metodologia de estudo pressupõe o mínimo de organização, uma vez que o tempo dispensado aos estudos deve ser muito bem‑aproveitado. É necessário criar um ritmo de estudo e seguir rigorosamente o horário estipulado para essa atividade. O processo de aprendizagem parte do geral para o particular. Primeiramente devem ser consultadas as obras de assuntos genéricos para depois se passar, gradativamente, para a leitura de trabalhos específicos sobre o tema escolhido.…