Atividade Estruturada Filosofia Do Direito Etica

são apresentadas definições para 04 (quatro) termos filosóficos (cf. CHAUÍ, M. Convite è Filosofia. Unidade 1): 1. LÓGICA: Conhecimento das formas gerais e regras gerais do pensamento correto e verdadeiro, independentemente dos conteúdos pensados. 2. EPISTEMOLOGIA: análise crítica das ciências, tanto exatas ou matemáticas quanto naturais e humanas; avaliação dos métodos e dos resultados das ciências; 3. ÉTICA: estudo dos valores morais, da relação entre a vontade e a paixão, vontade…

LUIZA MARTINS CIOLA LUZIA CARIAS DA SILVA PATRICIA DAROLT RIBEIRO 1 ÉTICA E POLÍTICA ARIQUEMES 2012 FACULDADES INTEGRADAS DE ARIQUEMES Andréia Ferreira Fernandes Clediane de Souza Cerqueira Luiza Martins Ciola Luzia Carias da Silva Patrícia Darolt Ribeiro 1 ÉTICA E POLÍTICA Artigo apresentado como requisito parcial para

Brasil, 09 a 11 de outubro de 2007 O objetivo do presente artigo é um estudo sobre a percepção do significado da Ética, e da presença da mesma nas negociações dos colaboradores de uma empresa que oferecem a população de cinco cidades do estado do Rio de Janeiro prestações dee serviços na área tecnológica. A partir dos conceitos de Ética, desde os clássicos até os de autores contemporâneos, pode-se observar pela pesquisa bibliográfica que a…

Janeiro: Paz e Terra, 1990. Cap. 7. p. 481. De acordo com o trecho acima, conclui-se que (A) a filosofia surge, na Grécia antiga, não só independentemente das instituições da pólis, mas principalmente contrária a elas. (B) a distinção entre pensamento mítico e pensamento filosófico é completamente insignificante, pois já os mitos de Homero e Hesíodo devem ser considerados filosóficos. (C) a filosofia, que surge com os primeiros investigadores da natureza, herda da tradição mítica o…

Curso: Serviço Social – 1ª Série Tutor: DESAFIO PROFISSIONAL FILOSOFIA APLICADA AO SERVIÇO SOCIAL, SOCIOLOGIA E RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE Jundiaí, 07 de Novembro de 2014. SUMÁRIO Introdução..................................................................................................................................1 Princípios Fundamentais e Deveres Exigidos pelo Código de Ética para a Construção de uma Sociedade Humanizada,…

material e a eficiente como movimento externo enquanto, a formal como causas internas, sempre na busca de um melhor entendimento das causas do movimento, dos efeitos e da finalidade, do propósito, motivo, o que facilita a distinção das atividades técnicas (mecânicas) das éticas e políticas, onde para os gregos isso é chamado de práxis. Assim é possível afirmar que dentro desse pensamento a práxis é mais importante, pois ela é a própria liberdade de pensamento e ação, onde se é…

possibilitam o estabelecimento da Teoria Crítica como uma vertente intelectual permanente. 1 Mestrando do Programa de Pós-Graduação em Filosofia da UNESP/ Marília, bolsista FAPESP com o projeto “Conflito, reconhecimento e justiça: uma nova forma à Teoria Crítica”, sob orientação da Profa. Dra. Clélia Aparecida Martins, do programa de Pós-Graduação em Filosofia da UNESP. E-mail: herbertbarucci@yahoo.com.br. Rev. Simbio-Logias, V.1 , n. 2, Nov/2008. 1 Ravagnani.…

em cada caso particular, o elenco de informantes adequado. Desenvolver um cronograma; programar o tempo que se julga necessário, em dias ou semanas, organizar essas atividades na seqüência ideal - sugerimos a ordem apresentada neste manual - e ordenadas no tempo. Isso permitirá saber quanto tempo será dispensado a essa atividade. Elencar os dados pertinentes à análise; dados sobre a comunidade: composição, movimentos migratórios, organização comunitária, descrição do ambiente: físico,…

A ética no uso da Internet em Escolas EThICS IN THE USE OF Internet IN SCHOOLS Maria do Carmo Alves Silva1 Fabio Wellington Orlando da Silva2 1Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais- DPPG- mariac_alves@yahoo.com.br 2Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais- DPPG- fabiow@des.cefetmg.br Resumo A Internet, por sua característica liberal, sem muitas normas nem regulamentações, ao ser utilizada na Educação requer uma Escola preparada com princípios permeados por uma

HERMENÊUTICA FILOSÓFICA E DIREITOS HUMANOS Prof. Jorge Aquino Msc∗ “Interpretar não é tomar conhecimento de que se compreendeu, mas elaborar as possibilidades projetadas na compreensão”. Martin Heidegger RESUMO Rompendo com uma tradição cristalizada nas faculdades de Direito - que identifica a hermenêutica apenas com uma série de instrumentos e técnicas que permitem ao intérprete atingir o sentido de um texto - propomos uma ontologia da compreensão como lugar privilegiado para se…