Atividade Estruturada Borges Estacio

UNESA UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ – CAMPUS NORTE SHOPPING GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA DE PRODUÇÃO TRANSPORTE PÚBLICO GRUPO: Danilo J. Borges Leonardo Passos Albani – 2013.01.17763-6 Marcelle C. B. de Mesquita – 2013.01.79.44.91 RuanSepulveda – 2013.03.02821-2 Vanessa Cristina S. Chagas – 2013.03.02400-4 Trabalho de Atividade Estruturada apresentado à Universidade Estácio de Sá como requisito parcial à aprovação na disciplina de Probabilidade e Estatística. Orientador: Prof

6/4/2015 Faculdade Estácio de Sergipe Nutrição Humana CONCEITOS • Há mais de 90 elementos minerais na natureza e destes, cerca de 22 são considerados essenciais para a nutrição humana. São nutrientes inorgânicos que podem ser agrupados em macro e microelementos, de acordo com as quantidades requeridas pelo organismo. MACROMINERAIS Profa. Leise Moreira 2015 Profa. Jamille Costa CONCEITOS • Interagem com outros componentes da dieta, de forma positiva ou negativa, podendo sofrer…

Karla Roberta de J. Fagundes Borges Infecção hospitalar Goiânia 2011 Karla Roberta de J. Fagundes Borges Infecção hospitalar Atividade estruturada apresentada a Faculdade Estácio de Sá Goiás para conclusão da matéria Microbiologia Básica curso de enfermagem. ORIENTADOR: Ms Idelma Lopes GOIÂNIA, 2011 Infecção hospitalar Conceito Um conceito tradicional de infecção hospitalar é encontrado na Portaria vigente (n.2.616/98) do Ministério da Saúde, sobre práticas de…

CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO - FIB CARLA ARAUJO CAMILA FABIAN KLARINDA KLARISSA RIOS MARTA BORGES ERLANGE VIEIRA GISLANE FERNANDES UM ESTUDO DOS CUSTOS LOGÍSTICOS Salvador - BA 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO - FIB CARLA ARAUJO CAMILA FABIAN KLARINDA KLARISSA RIOS MARTA BORGES ERLANGE VIEIRA GISLANE FERNANDES UM ESTUDO DOS CUSTOS LOGÍSTICOS Trabalho em grupo apresentado a Estácio como requisito parcial para obtenção de nota na AV2

UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência Educação Fundamental Vanilda Borges Ribeiro Vitória, ABRIL/2014 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência Educação Fundamental Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência Educação Fundamental sob a orientação da Professora Maria Cristina de Lima.

DISCIPLINA: TEORIA GERAL DA CONTABILIDADE PROFESSOR: RONALDO DOS SANTOS SILVA TURMA: CICO 7BN - TG ALUNO: RAIANE OLIVEIRA LIMA/201253078 MARILIA ANTONIA BORGES/201253338 IZABELA FERREIRA MOREIRA/201253975 CLARA RAYANE JOVITA DE ALMEIDA/201358181 RODSON PERÍODO RACIONAL MNEMÔNICO CRETA GRÉCIA E ROMA TAGUATINGA-DF, 14 DE ABRIL DE 2015. PERÍODO RACIONAL MNEMÔNICO CRETA GRÉCIA E ROMA Trabalho apresentado à disciplina de Teoria Geral da Contabilidade, do curso de Ciências

COACHING E MENTORING COMO FACILITADORES DA GESTÃO COM PESSOAS NAS ORGANIZAÇÕES QUE APRENDEM Coaching And Mentoring As Facilitatives Of Human Resources Management On Organizations That Learn Daniela Borges Lima de Souza1 RESUMO Os inúmeros avanços tecnológicos surgidos na Era do Conhecimento produzem um grande impacto nas organizações. Esse impacto exige que as empresas tornem-se espaços de aprendizagem e com isso criem mecanismos de articulação de processos individuais e…

BIG DATA Marcos Santos Borges Henriques1 Maria Renata Silva Furtado2 Paulo Eduardo Santos da Silva3 Rodrigo Vitorino Moravia4 RESUMO: Vivemos hoje a era da informação. Os dados são mais valiosos e os produzimos de uma forma impressionante. Todas as interações que temos com a tecnologia geram quantidades astronômicas de dados e tudo isso, até pouco tempo atrás, era descartado. A partir do desenvolvimento de tecnologias nos ramos de processamento de informação, armazenamento de dados e

NeanderWin - Um Simulador Didático para uma Arquitetura do Tipo Acumulador José Antonio S. Borges NCE/UFRJ e UNESA antonio2@nce.ufrj.br Resumo O uso de simuladores que permitam a compreensão do funcionamento do processador é fundamental para o ensino adequado de arquitetura de processadores. Este artigo apresenta um simulador de código livre para o Neander-X, que é uma extensão da conhecida arquitetura do Neander. O simulador aqui apresentado estende o conjunto de instruções…

Workshop sobre Educação em Arquitetura de Computadores - WEAC 2006 NeanderWin - Um Simulador Didático para uma Arquitetura do Tipo Acumulador José Antonio S. Borges NCE/UFRJ e UNESA antonio2@nce.ufrj.br Resumo O uso de simuladores que permitam a compreensão do funcionamento do processador é fundamental para o ensino adequado de arquitetura de processadores. Este artigo apresenta um simulador de código livre para o Neander-X, que é uma extensão da conhecida arquitetura do Neander. O…