Atividade Estruturada 12

ser do domínio dos formados) em que pensa não estar suficientemente preparado(a) ou que podem constituir os principais problemas na sua formação. I – Competências disciplinares (Saber) Conhecer e compreender o objeto de estudo das Ciências da Atividade Física e do Desporto …..…..….….….….….….….….….….….….….….………..….….….…………………………………………. Adquirir conhecimentos de história ………………………………….….….….….….…………………………… Conhecer a terminologia e conceitos específicos relativos à história, à educação…

Relatório de Técnica De Exame Psicológico I Introdução: 1.1 O presente relatório tem o objetivo de descrever o passo a passo do processo teórico de entrevista clínica de acordo com a atividade realizada em sala de aula, na qual entrevistamos uma aluna com o objetivo de analisar a influência do meio familiar na sua vida. 1.2 Uma entrevista é a interação entre um entrevistador e um entrevistado. Para executar este processo é necessário que o entrevistador faça perguntas objetivas e especificas

requisitos, as restrições e as metas do cliente. Introdução Ferramentas e Metodologias • • • • Cisco 3Com BayNetworks etc... Introdução • Metodologias Grande parte das metodologias em uso estão baseadas nos métodos da Análise Estruturada de sistemas, usada nos anos 70, que se aplicam somente ao estudo e implementação de rede lógica e o desenvolvimento de software. Introdução • Metodologia Top-down • Fase 1: Identificação das necessidades e das metas dos…

TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Atuação e Oportunidades de Trabalho para o Administrador OBJETIVO: • Conhecer o perfil de formação desejável do Administrador • Conhecer as áreas de atuação do Administrador • Identificar oportunidades de trabalho do Administrador • Comparar a realidade prática com as informações pesquisadas COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: As atividades propiciarão ao aluno: • Desenvolver competências para trabalhar em equipe • Experienciar uma atividade…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 8ª Série Inteligência Artificial Ciência da Computação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes

TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA Ética, Justiça e Direito OBJETIVO • Estimular a pesquisa acadêmica; • Incentivar o desenvolvimento da habilidade de interpretação e aplicação de conceitos; • Estimular a utilização da legislação, da jurisprudência, da doutrina e de outras fontes do Direito; • Estimular a utilização do raciocínio jurídico, da argumentação, da capacidade de persuasão e reflexão crítica; COMPETÊNCIAS/ HABILIDADES A atividade visa…

GST0003 TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Atuação e Oportunidades de Trabalho para o Administrador OBJETIVO: Conhecer o perfil de formação desejável do Administrador; Conhecer as áreas de atuação do Administrador Identificar oportunidades de trabalho do Administrador Comparar a realidade prática com as informações pesquisadas COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: As atividades propiciarão ao aluno: Desenvolver competências para trabalhar em equipe Experienciar uma atividade…

CURSO DE ADMINISTRAÇÃO ATIVIDADE ESTRUTURA: ANÁLISE ORGANIZACIONAL FORTALEZA/CE 2014.2 ATIVIDADE ESTRUTURA: ANÁLISE ORGANIZACIONAL Atividade Estruturada apresentada como requisito parcial à disciplina de Análise Organizacional, do Centro Universitário Estácio do Ceará. FORTALEZA/CE 2014.2 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 04 2 CARACTERIZAÇÃO DA EMPRESA VITROLA 05 2.1 Dados cadastrais, ramo de atividade e segmento de…

organização, logo há a necessidade de possuir diferentes tipos de sistemas servindo cada nível organizacional. 2. Qual é o principal propósito dos sistemas de nível operacional? Resposta: Dar suporte aos gerentes organizacionais no acompanhamento de atividades e transações elementares da organização. E responder questões de rotina: “quantas peças existem no estoque?” “o que aconteceu com o pagamento de tal funcionário” “qual o tamanho da folha de pagamento deste mês?” 3. Cite exemplos…

AMOSTRA 11 4.4 INSTRUMENTO DE COLETA DE DADOS 11 4.5 DESCRIÇÃO DA COLETA DE DADOS 12 4.6 DESCRIÇÃO DA ANÁLISE DE DADOS 12 4.7 CRITÉRIOS PARA INCLUSÃO DOS SUJEITOS 12 4.8 ANÁLISE DE RISCOS E BENEFÍCIOS AOS SUJEITOS DA PESQUISA 12 4.9 RETORNO DOS BENEFICIOS PARA A POPULAÇÃO 12 4.10 CRITÉRIOS PARA ENCERRAR OU SUSPENDER A PESQUISA 12 4.11 RESULTADOS ESPERADOS 12 4.12 COMPROMISSO EM TORNAR PÚBLICO OS RESULTADOS 12 5. RECURSOS 13 5.1 RECURSOS HUMANOS 13 5.2 RECURSOS MATERIAIS 13…