Atividade Estrategias De Leitura

UNIVERSIDADE PAULISTA DISCIPLINA: LINGUA INGLESA COMPREENSÃO E PRODUÇÃO DE TEXTO ESTRATÉGIAS DE LEITURA E COMPREENSÃO DE TEXTO DATA: 09/09/2013 Estratégia de leitura: Uma forma de facilitar e compreensão de textos em língua Inglesa A aplicação de Estratégias de leitura como forma de facilitar a leitura e compreensão de textos em língua Inglesa. O objetivo é mostrar que mesmo com um conhecimento limitado da língua Inglesa e sem entender o sentido de…

COMPETENTE Estratégias de Leitura Maria de Jesus Ornelas Valle Professora de Português no Colégio Estadual Lúcia Alves de Oliveira Schoffen, Altônia, PR. RESUMO: O artigo apresenta um trabalho de pesquisa realizado a partir do estudo e uso de estratégias de compreensão leitora, segundo os pressupostos teóricos de Isabel Solé, com o objetivo de buscar a formação de um leitor ativo que sabe o que lê, por que lê e que assume sua responsabilidade…

Aula: Coordenadas Geográficas Estratégia: Leitura e interpretação de textos, mapas, gráficos, tabelas e atividades de reflexão. 2 Aula: Fusos horários Estratégia: Leitura e interpretação de textos, mapas, gráficos, tabelas e atividades de reflexão. 3 Aula: Água – a importância, origem e distribuição no planeta Estratégia: Leitura e interpretação de textos, mapas, gráficos, tabelas e atividades de reflexão. 4 Aula: O percurso das águas Estratégia: Leitura e interpretação…

137 O papel do conhecimento de mundo na aula de leitura em língua estrangeira Roberta Cristina Sol Fernandes Stanke 1. Introdução A leitura é um processo no qual vários aspectos estão envolvidos, e uma descrição deste processo deve envolver não apenas o texto e o leitor, mas também o momento de encontro entre ambos, ou seja, as circunstâncias sócio-históricas de leitura do texto propriamente dita (LEFFA, 1996). A leitura é uma atividade de construção de sentido, que…

papel do conhecimento de mundo na aula de leitura em língua estrangeira Roberta Cristina Sol Fernandes Stanke 1. Introdução A leitura é um processo no qual vários aspectos estão envolvidos, e uma descrição deste processo deve envolver não apenas o texto e o leitor, mas também o momento de encontro entre ambos, ou seja, as circunstâncias sócio-históricas de leitura do texto propriamente dita (LEFFA, 1996). A leitura é uma atividade de construção de sentido, que…

suas expectativas com respeito a esse tema. A medida em que ler o texto e após o término da leitura, examine suas previsões para ver em que grau o texto se ajuste a elas e também analise se suas previsões mudaram ao longo da leitura Sobre este aspecto a autora destaca que o problema do ensino da leitura na escola não se estabelece na condição do método, mas na própria conceitualização do que é a leitura e da forma como os professores vêem ou avalia, da posição que ocupa no Projeto Curricular da

Nome RA Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais Atividade Colaborativa Atividade desenvolvida para a disciplina Competências Profissionais apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação da tutora…

LEITURA: HABILIDADE ESSENCIAL NO ENSINO SUPERIOR Jôsy Roquete Franco 1 Nelson Vieira da Silva2 RESUMO Este artigo tem como tema – Leitura: habilidade essencial no ensino superior. Como Ler é algo significante, podemos considerar a leitura como imprescindível no aprendizado do discente e que possui implicações em sua formação universitária e no seu desempenho profissional. Assim, este trabalho busca monstrar para o docente que além da sua formação específica, ele também deverá…

Tendo em vista que o exercício da leitura contribui na formação intelectual do Individuo e que essa habilidade é de fundamental importância e vital para este tipo de desenvolvimento em todas os cenário que agimos direta ou indiretamente como atuante e a ausência da pratica reflete na incapacidade de compreender um texto escrito, de posicionar-se diante dele com criticidade e que tenha autonomia intelectual para o desenvolvimento de suas funções como docente A leitura é como um meio de…

RA: 303999 POLLYANNA MARTINS DOS SANTOS RA: 304000 RUBEM GOMES DA CUNHA RA: 303996 ESTRATÉGIAS DE LEITURA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL GRAJAÚ 2014 ELANE FEITOSA ALMEIDA RA: 304062 MOISÉS ALMEIDA ARAÚJO RA: 332496 NALBERTO MARTINS DOS SANTOS RA: 303999 POLLYANNA MARTINS DOS SANTOS RA: 304000 RUBEM GOMES DA CUNHA RA: 303996 ESTRATÉGIAS DE LEITURA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Artigo apresentado como pré-…