Atividade Escolar Monalisa De Leonardo Da Vinci

diferencia-se das pesquisas em História pelas fontes às quais recorre: arquivos escolares, museus escolares, legislações específicas, diários de classe, cadernos de alunos, etc. Os temas de pesquisa são múltiplos, também, abrangendo desde as instituições educacionais, representações de infância e da profissão docente, história da educação comparada (entre estados brasileiros e entre países), história das disciplinas escolares, história do ensino superior. Ao longo de sua história,…

brasileira começa a se destacar no exterior e o sistema de produção, ensino, divulgação e consumo da pintura está firmemente estabilizado através de muitos museus, cursos universitários e escolas menores, exposições e galerias comerciais, além de ser uma atividade que conta com inúmeros praticantes profissionais e amadores. Antes da Descoberta Relativamente pouco se conhece a respeito da arte pictórica praticada no Brasil de antes da descoberta do território pelos portugueses. Os povos…

das mudanças, métodos, e reformas aplicados hoje no processo educacional. A educação não é algo isolado, ela está relacionada com a sociedade, religião e cultura vivida em cada época. Desta forma, possibilita uma visão ampla, não apenas no ambiente escolar, mas sim na sociedade reforçando a coesão social, atuando de forma conservadora com base na reflexão do passado. Vivemos atualmente envolvidos no “modismo” que está presente em vários campos da sociedade inclusive no campo da educação.…

promovidos como atrativos a fim de fomentar o turismo nas localidades em que se encontram. Ao final, fez-se um estudo de caso do Museu Rodin na Bahia, com o propósito de verificar a “mercantilização” dos museus, bem como os impactos gerados pela atividade turística e, consequentemente, pela globalização nos mesmos. Palavras-chave: museus; globalização; turismo; atrativo turístico; Museu Rodin. ABSTRACT This scientific article has as objective to make a study on the museums in…

formação insuficiente nas diversas linguagens e formas artísticas de alguns dos nossos professores, tendemos a acreditar que às Artes cabe apenas uma função menor dentro do currículo: A arte na escola já foi considerada matéria, disciplina, atividade, mas sempre mantida à margem das áreas curriculares tidas como mais "nobres". Esse lugar menos privilegiado corresponde ao desconhecimento, em termos pedagógicos, de como se trabalhar o poder da imagem, do som, do movimento e da…

natureza mágica, religiosa ou outra). Surge então aquilo a que podemos chamar as primeiras escolas. Encontramos então os sofistas exercendo o magistério na Grécia e os círculos de estudos em torno de filósofos como Platão e Aristóteles. Essa tradição "escolar" tem continuidade no império romano e organiza-se de forma mais sistemática durante a Idade Média. A complexidade social impôs, progressivamente, formas de educação formais, tendentes à aquisição de 'saberes' técnicos…

dimensões. As pessoas através do continente possuem diferenças marcantes sob qualquer comparação: falam um vasto número de diferentes línguas, praticam diferentesreligiões, vivem em uma variedade de tipos de habitações e se envolvem em um amplo leque de atividades econômicas. A luta dos negros no Brasil No Brasil colonial os negros reagiram à escravidão: Evitando filhos. Suicidando-se. Matando feitores. Fugindo pelos quilombos. Os castigos A liberdade é própria do ser humano.…

ser transmitido, esses tesouros podem ser herdados, o que foi alcançado por um, pode ser apropriado pelos outros. Portanto, não há ninguém que não possa dar sua contribuição para as ciências. Johann Wolfgang von Goethe RESUMO 8 Todas as atividades humanas são desenvolvidas em um lugar no espaço e uma boa parte do tempo passa-se em ambientes relacionados com a educação, onde o espaço é um elemento básico para a efetivação da aprendizagem. Portanto, para que a aprendizagem ocorra…

........................................................................... 10 1 A ARTE E A LITERATURA COMO MANIFESTAÇÕES CULTURAIS E SUAS INFLUÊNCIAS NO DESENVOLVIMENTO E FORMAÇÃO DA CRIANÇA:........ 12 1.1 Ensino da Arte no ambiente escolar............................................................................ 17 2 HISTÓRIA EM QUADRINHOS:.................................................................................. 20 2.1 História em quadrinhos no Brasil..........

JOGOS E BRINCADEIRAS NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO Polliane Rocha Silva Almeida Prof. Isabel Cristina Alves de Brito Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (PED-0282) – Trabalho de Graduação 14/11/2013 RESUMO Este trabalho é o resultado de estudos e pesquisas sobre a contribuição e a importância dos jogos e brincadeiras para a construção do conhecimento. Abordou suas várias facetas e traz alguns aspectos fazendo uma cronologia mostrando a visão que se tinha a respeito do tema