Atividade Elaboradas De História Para Deficientes

alguns serviços, ainda que tardia e lenta, para segmentos historicamente marginalizados, possibilitando mais visibilidade nos espaços públicos das áreas urbanas. Um dado a ser considerado é que os segmentos ditos diferenciados condicionam-se a uma história em que predominam relações e condições de existência extremamente desiguais, nas quais a propriedade é o que, principalmente, define o poder. Se a cultura não cumpriu sua promessa de conquista da liberdade é por estar ainda…

relatório foi desenvolvido no estagio supervisionado II com intuito de mencionar as atividades desenvolvidas no Setor Lago Sul do Município de Palmas TO (cumpridas no estagio na área da saúde, educação, habitação??).O estágio foi realizado no período entre o dia 09 de novembro a 15de dezembro de 2011, para cumprir a carga horária, exigida na grade curricular do curso de serviço social da unopar, para desempenhar atividades em campo de trabalho real do profissional em serviço social. …

Santos Tutor Externo: Glóris Carolina Belli Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Graduação em Pedagogia (PED0442) – Estágio I – Disciplinas Pedagógicas 17/07/2013 RESUMO O Lúdico nos anos Iniciais do Ensino Fundamental é uma das atividades mais importantes na infância da criança, pois ela necessita brincar, jogar, criar e inventar para manter o equilíbrio. Ele possibilita o estudo da relação com o mundo externo, integrando estudos específicos sobre a importância do…

seminários, trabalhos, leituras, debates e outros. Critérios de avaliação de aprendizagem: à avaliação contínua considerando a participação em aula, assiduidade, realização de trabalhos e relatórios de leitura, provas, seminários e outras atividades. Sumário 1. ASPECTOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL 2. PRESSUPOSTOS FILOSÓFICOS E LEGAIS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL; 3. Integração X Inclusão

trabalho visa analisar a linha de pensamento que norteia a educação especial no país. Para tal, lança um olhar para o passado, e outro para o futuro na intenção de definir o momento presente e suas implicações a médio e longo prazo. Sabedores que a história é dinâmica e regida por causa e efeito, e que raramente se explicará um fato isoladamente; é de suma importância inter-relacionar não somente os aspectos legais por que passou este segmento, mas também os conceitos implícitos que…

ideias e relatos que expressem articulações entre o assunto pesquisado. Palavras chave: Aprendizagem. Educação. Escola. Inclusão. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 7 CAPÍTULO I: PANORAMA GERAL SOBRE A EDUCAÇÃO ESPECIAL 9 1.1 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL 9 CAPÍTULO II: A LEGISLAÇÃO E O PROCESSO DE INCLUSÃO 20 2.1 OS DIREITOS E OPORTUNIDADES DO PNEE NA SOCIEDADE 20 CAPÍTULO III: REPRESENTAÇÃO DOS PROFESSORES SOBRE A INCLUSÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL 26 3.1…

“linguageira” com os outros [...]” (DOLTO, 2002, p.14). Enquanto o esquema corporal é, aproximadamente, o mesmo para todos os indivíduos da espécie humana (de certa idade, por exemplo), a imagem do corpo é individual e está ligada ao sujeito, a sua história e a uma específica relação libidinal (DOLTO, 2002). Van Kolck (1984) afirma que há uma troca constante entre a imagem do próprio corpo do indivíduo e a imagem do corpo do outro, por meio de um duplo processo de projeção e…

INTRODUÇÃO 4 1. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E ALUNOS DO EJA 5 2. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA 6 3. CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS OBSERVADOS 8 4. CARACTERIZAÇÃO DOS PROFISSIONAISQUE ATUAM NO CMEJA 9 4.1 DESCRIÇÕES DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES 9 4.2 DESCRIÇÕES E ANALISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTAGIO 10 4.3 PLANO DE AULA 11 5. CONCLUSÃO 14 REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS 16 INTRODUÇÃO Neste semestre do curso de Pedagogia, estudamos a disciplina…

polaridades que permeiam o discurso e a ação do todos aqueles que estão envolvidos com a problemática da Educação Inclusiva no Brasil. Não temos a pretensão de validar teoricamente as constatações e inferências construídas a partir da vivência de pessoa deficiente e do engajamento político em diversos setores do poder público e da sociedade. Os fenômenos e situações focalizados são indicadores da polaridade entre educação inclusiva e educação especial. Nesta perspectiva, procuramos…

estudo traz as principais características de pessoas autistas; os métodos de alfabetização utilizados ao longo da história da Educação Brasileira e relata uma experiência na aplicabilidade do método com alunos da Escola Estadual de Educação Especial Lucy Requião de Mello e Silva. Para finalizar o trabalho será demonstrado um gráfico com os resultados obtidos, exemplos de atividades do método, bem como a importância dos processos alternativos de alfabetização citada em toda a…